maruza: milliy qadriyatlari ularning mazmun – mohiyati va tarbiyaviy xususiyatlari

DOCX 11 стр. 63,6 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 63,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

1-maruza: milliy qadriyatlari ularning mazmun – mohiyati va tarbiyaviy xususiyatlari. reja: 1.milliy an’analarning mazmun-mohiyati va ularning jismoniy ta’lim jarayonida tutgan o’rni. 2.jismoniy ta’lim-tarbiya tizimida xalq milliy an’analari. 3. ta’lim tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o’rni. 1. milliy an’analarning mazmun-mohiyati va ularning jismoniy ta’lim jarayonida tutgan o’rni. respublikada milliy qadriyatlar va ularning ijtimoiy-tarbiyaviy ahamiyati haqida so’nggi yillarda qator tadqiqot ishlari amalga oshirildi. bunda taniqli olimlar u.qoraboyev, t.javliyev, i.jabborov, r.abdumalikovlarning tadqiqot ishlari alohida o’rin tutadi. tadqiqotlarda qayd qilinishicha milliy an’analar – donishmandlik manbai, hayot sabog’idir. tarixiy taraqqiyotning hal qiluvchi kuchi hisoblangan xalq ommasi – milliy an’analar ijodkori sanaladi. har bir xalqning milliy qadriyatlari, ilg’or an’analari, urf-odatlari va marosimlari jahon madaniyati xazinasiga qo’shilgan buyuk hissadir. ularning ko’p sohalari mahalliy qobiqdan chiqib, xalqaro ahamiyat kasb etmoqda, chunki an’analarning asosiy turlari va yo’nalishlari ayniqsa, markaziy osiyo davlatlari xalqlari orasida qadimdan tarkib topib, bir-birini boyitib va to’ldirib kelgan. o‘zbek xalqining milliy an’analarn avloddan avlodga o‘tib, yoshlarni tarbiyalashda …

2 / 11

riy jihatdan tahlil qilgan taniqli olim i.jabborovning ko‘rsatishicha, o‘zbekiston xududida yashagan qadimgi ajdodlarimiz va yaqin o‘tmishda istiqomat qilgan vatandoshlarimiz milliy an’analarni quyidagi turlarga ajratishganlar va ularni turmush tarzi mazmuniga qarab qo‘llab kelganlar: • ananaviy xo‘jalik faoliyatlari; • dehqonchilik va suv xo‘jaligi; • chorvachilik; • xunarmandchilik va uy-ruzg‘or asboblari; • savdo va transport vositalari; • moddiy madaniyat namunalari; • uy-joy jihozlari; • kiyim -kechak, sarpo, pardoz-andoz bezaklari; • pazandachilik; • ijtimoiy munosabatlar, mahallachilik; • xalq bayramlari, o‘yin va marosimlar; • oilaviy-maishiy ananalar: • urf-odatlar va irimlar; • ilm-fan va ma’rifat; • xalq og‘zaki ijodi; • xalq teatri va milliy) raqslar; • xalq amaliy san’ati. e’tirof etish kerakki, ijtimoiy-ma’rifiy va madaniy sharoitlar milliy an’analar tarkibiga chuqur singib, ularning o’ziga xos xususiyatlari, tarbiyaviy jihatlari, ommaviy sog’lomlashtirish manbalari bilan uzviy bog’lanib ketgan. bu jihatlarni ilmiy-amaliy jihatdan o’rganish va ularni talabalar ongiga singdirish maqsadga muvofiqdir. o’zbekistonning janubiy hududlarida (qashqadaryo, surxondaryo va uning atroflari) istiqomat qiluvchi …

3 / 11

evning olib borgan tadqiqot ishlari ahamiyatlidir. eng muhim tomoni shundaki, u.qoraboyev o’zbekistonda qadim zamonlardan buyon an’anaviy ravishda o’tkazilib kelingan va so’nggi yillarda mazmunan va shaklan zamonaviy tus olgan ko’pgina bayramlar, marosimlar, urf - odatlarni chuqur o’rgangan. olim tadbirlarning ijtimoiy ahamiyatlariga qarab bir qator toifalarga ajratadi, ya’ni: ommaviy bayramlar - an’analar, odatlar, marosimlar, bayramlar (xalq namoyishi, tantanali bayramlar, kechalar, teatrlashtirilgan tomoshalar, xalq o‘yinlari, musobaqalar). zamonaviy bayramlar - yangi yil bayrami, tabiatsevarlar bayrami, gul va qush bayrami, mexrjon va h.k. mexnat bayramlari - navro‘z bayrami, qishloq xo‘jalik xodimlarining mehnat (xosil) bayrami, urug‘ qadash (sepish) va birinchi gul (boychechak) bayrami, xosil bayrami, sanoat ishchilari mehnat bayrami. madaniyat bayramlari — ma’rifat bayrami, san’at bayrami, folklor bayrami, kinochilar bayrami, badiiy sport bayrami, xalqaro do‘stlik bayrami. oilaviy-xususiy bayramlar - tug‘ilgan kunlar va muchal yoshi, beshik to‘yi, birinchi qadam (yurish) bayrami, sunnat tuyi, maktab yoshiga yetish bayrami. nikox tuyi, kumush, oltin va olmos tuylar, faxriylikka kuzatish. ijtmoiy-siyosiy …

4 / 11

durasulov, x.rafiev, f.q.axmedov va boshqalarning ilmiy ishlari, monografiya, metodik qo‘llanmalari xamda ilmiy maqolalarida o‘zbekistonda yashovchi xalqlarning milliy urf-odatlari, turli an’anaviy bayramlarida qo‘llaniladigan xalq milliy o‘yinlarining ijtimoiy-pedagogik mohiyati birmuncha bayon qilinadi. samarqand, jizzax, qashkadaryo, surxondaryo, buxoro viloyatlarida qo‘llanilib kelinayotgan milliy an’analarning toshkent, sirdaryo, farg‘ona vodiysidagi an’analardan ba’zi bir farqli xususiyatlari ham yuqorida nomlari qayd etilgan mutaxassislarning ishlarida aks ettirilgan. axoli o‘rtasida o‘tkazilayotgan barcha milliy an’analar, bayramlar, to‘ylar, ayniqsa zamonaviy marosimlar davr ruxiga va tarbiya talablariga mos kelmog‘i kerak. xaqiqatan ham milliy an’analar aloxidaligicha yashay olmaydi. xar qanday an’analar umuminsoniylik an’analari bilan uzviy bog‘liq bo‘lmog‘i lozim. an’analar milliylikdan mintaqaviylikka, mintakaviylikdan umuminsoniylikka qarab rivojlanadi. shunday muqaddas qonuniyatni inobatga olgan holda milliy an’analarni saqlash, asrab-avaylash, ularni rivojlaitirish va asosiysi ta’lim va tarbiyada ko‘llab borish hozirgi pedagogikaniig asosiy vazifalaridan biri xisoblanadi. milliy an’analar mazmunida barcha tarbiyaviy shart-sharoitlarning to‘la mujassamlashishi tabiiy bir xoldir. chunki unda fukarolarni, ayniqsa. o‘quvchi-yoshlarni mehnat qilish, kasb-xunar egallash, vatan ximoyasiga yaroqli qilib …

5 / 11

lomlashtirish tadbirlarining tashkil qilinishi an’analarni ulug‘lash, davom ettirish va ko‘ngil ochish bilan chambarchas bog‘likdir. shunga o‘xshash sport tadbirlari va xalq milliy o‘yinlari, ayniqsa, ko‘pkari-uloq, poyga, kurash, dorboz, tosh ko‘tarish va boshqa shu kabi milliy xarakatli o‘yinlar xalq tomonidan doim z’zozlanib kelinmoqda. shuning uchun ulardan to‘ylar, udumlar, maxalla va qishloqlardagi an’anaviy tadbirlar dasturida chegaralanmagan tarzda foydalaniladi. umumiy an’analarni mavjud adabiyotlar, kuzatishlar orqali o‘rganish va jismoniy madaniyatga bog‘liq an’analarni yunalishi, mazmuniga ko‘ra tasniflash mumkni. ushbu an’analar jismoniy ta’lim jarayonini takomillashtirishning asosiy vositalari qilib belgilandn. o‘z navbatida, har bir jismoniy madaniyatga bog‘liq milliy an’ana yangi turkumlarga bo‘linadi. milliy an’analarning jismoniy ta’limni tashkil etishga doir tomonlarini qo‘yidagi 2-jadvalda ko‘rish mumkin. jismoniy madaniyat bilan bog’liq an’analar 2- jadvalxalq bayramlari, sayllar va marosimlardagi jismoniy tarbiya an’analar xalq og‘zaki ijodi na’munalarida shaxs jismoniy barkamolligi harbiy-jismoniy tayyorgarlik an’analari milliy sport turlari mutafakkirlarning qarashlarida, jismoniy barkamollik an’analari milliy qadriyatlar va an’analar milliy harakat uyinlar oiladagi jismoniy tarbiya an'analari yuqorida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maruza: milliy qadriyatlari ularning mazmun – mohiyati va tarbiyaviy xususiyatlari"

1-maruza: milliy qadriyatlari ularning mazmun – mohiyati va tarbiyaviy xususiyatlari. reja: 1.milliy an’analarning mazmun-mohiyati va ularning jismoniy ta’lim jarayonida tutgan o’rni. 2.jismoniy ta’lim-tarbiya tizimida xalq milliy an’analari. 3. ta’lim tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o’rni. 1. milliy an’analarning mazmun-mohiyati va ularning jismoniy ta’lim jarayonida tutgan o’rni. respublikada milliy qadriyatlar va ularning ijtimoiy-tarbiyaviy ahamiyati haqida so’nggi yillarda qator tadqiqot ishlari amalga oshirildi. bunda taniqli olimlar u.qoraboyev, t.javliyev, i.jabborov, r.abdumalikovlarning tadqiqot ishlari alohida o’rin tutadi. tadqiqotlarda qayd qilinishicha milliy an’analar – donishmandlik manbai, hayot sabog’idir. tarixiy taraqqiyotning hal qiluvchi kuchi hisoblangan xa...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (63,6 КБ). Чтобы скачать "maruza: milliy qadriyatlari ularning mazmun – mohiyati va tarbiyaviy xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maruza: milliy qadriyatlari ula… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram