model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii

DOC 6 pages 212.5 KB Free download

6 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 212.5 KB

File type DOC

Pages 6

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 6

tema № 9 «veshi, izmenivshie nashu jizn» znacheniya padejey imeni sushestvitelnogo. roditelniy padej bez predloga dlya oboznacheniya chasti ot tselogo model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii uchebnoe vremya: 80 minut tip i forma uchebnogo zanyatiya prakticheskoe –uchebnoe zanyatie zakrepleniya znaniy, formirovaniya umeniy i navikov plan uchebnogo zanyatiya 1. «veshi, izmenivshie nashu jizn» 2. znacheniya padejey imeni sushestvitelnogo. 3 roditelniy padej bez predloga dlya oboznacheniya chasti ot tselogo tsel uchebnogo zanyatiya: oznakomlenie i sistematizatsiya znaniy, sformirovat naviki samoorganizatsii raboti s uchebnoy informatsiey, obogashenie slovarnogo zapasa, umeniya pravilno sklonyat imen sushestvitelnix, znakomstvo s roditelnim padejom bez predloga, vospitanie lichnostnix kachestv, obespechivayushix uspeshnost tvorcheskoy deyatelnosti. rezultat obucheniya formiruetsya naviki pravilnogo skloneniya imen sushestvitelnix, upotrebleniya v rechi roditelnogo padeja bez predloga, usvoenie znaniy o velikix nauchnix otkritiyax. pedagogicheskie zadachi: znakomstvo s tekstom, opornoy leksikoy; oxarakterizovat znachenie padejey imen sushestvitelnix; nauchit pravilu upotrebleniya roditelnogo padeja bez predloga; oznakomit s opornoy leksikoy po professii rezultati uchebnoy …

2 / 6

eme «veshi, izmenivshie nashu jizn» znacheniya padejey imeni sushestvitelnogo. roditelniy padej bez predloga dlya oboznacheniya chasti ot tselogo etapi raboti, vremya soderjanie deyatelnosti prepodavatelya. studentov 1etap. vvedenie v uchebnoe zanyatie 5 min organizatsionniy moment. 1.1. privetstvuet. proveryaet chistotu auditorii, gotovnost uchashixsya k zanyatiyu. provodit pereklichku i zapolnyaet jurnal. opredelenie tseli i zadachi zanyatiya. 1.2. soobshaet temu, tsel i planiruemie uchebnie rezultati. 1.3.nazivaet spisok ispolzuemoy literaturi.(prilojenie 1) znakomit s planom i kriteriyami otsenok (prilojenie 2) gotovyatsya k zanyatiyu slushayut, zapisivayut, utochnyayut, zadayut voprosi. 2 etap. osnovnoy 65 min 2 aktualizatsiya poluchennix znaniy 2.1. proveryaet domashnyuyu rabotu. kommentiruet otsenki ob'yasnenie novogo materiala 2.2. predlagaet tekst «veshi, izmenivshie nashu jizn» (prilojenie 3) 2.2. vivodit na ekran slaydi i predlagaet prochitat. (prilojenie 4,5) 2.4. vidayot uchebnoe zadanie (prilojenie 6,7,8,9) 2.5. provodit didakticheskuyu igru. (prilojenie № 10) otvechayut na voprosi, viskazivayut mneniya. chitayut. zapisivayut novie slova. zapominayut. slushayut, zapisivayut vipolnyayut uchebnie zadaniya. poluchayut otsenki. .uchastvuet …

3 / 6

hixsya po teme opros po soderjaniyu tekstov uchastie v blits oprose uchastie v sostavlenii predlojeniy po sxeme za chtenie teksta i otveti na voprosi za vipolnenie uchebnogo zadaniya itogoviy ball max 0,5 max 0,5 max 1,0 max 1,5 max 1,5 max 5,0 prilojenie -3 veshi, izmenivshie nashu jizn 26 iyúnya — professionálniy prázdnik vsex izobretáteley i ratsionalizátorov. v étot den prínyato ne tólko pozdravlyát príznannix géniev, no i vspominát izobretáteley próshlogo, bez kotórix né bilo bi mnógix sovreménnix otkrítiy. sozdátelem pérvoy elektrícheskoy lámpochki schitáetsya tómas édison. odnáko za 6 let do negó, v 1873 (tísyacha vosemsót sémdesyát trétem) godú, svoyú lámpu nakálivaniya zapatentovál rússkiy uchyoniy aleksándr lodígin — pérviy iz uchyonix, pridúmavshiy primenyát v lámpax volfrámovie níti. pérviy v míre telefón, kotóriy srázu je nazváli chúdom iz chudés, sózdal znamenítiy bostónskiy izobretátel aleksándr gréyam bell. 10 (desyátogo) márta 1876 (tísyacha vosemsót sémdesyát shestógo) góda uchyoniy pozvoníl na priyomnuyu stántsiyu svoemú …

4 / 6

tnaya kak internét, ispólzuetsya milliárdami lyudéy vo vsyom míre. razvítiyu setí sposóbstvovalo mnógo lyudéy. odín iz nix — británets tímoti djon bérners-li. on yavlyáetsya sozdátelem pérvogo veb-sérvera, veb-bráuzera i veb-sáyta. prilojenie -4 voprósi predlógi znachénie predlójniy padéj o kom? o chyom? gde? kogdá? na chyom? o (ob, óbo) v, na 1. ob'ékt réchi, mísli, chuvstv: dúmat o probléme, govorít ob uchyobe. 2. mestonaxojdénie predméta, litsá: jit v górode, sidét na uróke. 3. vrémya: v dekabré, na próshloy nedéle. 4. tránsport: éxat na avtóbuse, na taksí. vinítelniy padéj kogó? chto? kudá? pro chto? kogdá? skólko vrémeni? v, na pro v 1. ob'ékt déystviya: slúshayu doklád, pishú pismó. 2. napravlénie dvijéniya: édu na ekskúrsiyu, idú v shkólu. 3. ob'ékt réchi: rasskajú pro jizn. 4. vrémya: poédu v subbótu, gulyáli ves den. dátelniy padéj komú? chemú? kudá? gde? blagodaryá chemú? k po blagodaryá 1. adresát déystviya: drúgu, podrúge. 2. oboznachénie vózrasta: maliké 15 …

5 / 6

(komú?) — prodemonstrírovat klássu, … 3) govorít (o chyom?) — govorít o naúke, … 4) jit (gde?) — jit na óstrove, … 5) otdixát (kogdá?) — otdixát v iyúne, … 6) éxat (na chyom?) — éxat na avtóbuse, … 7) idtí (kudá?) — idtí v muzéy, … 8) uéxat (kogdá?) — uéxat v subbótu, … prilojenie -8 víberite právilniy variánt v právom stólbike. vstávte nújniy predlóg. zapishíte predlojéniya v tetrád. obrazéts: pervúyu bumágu náchali délat v kitáe. 1. sháxmati poyavílis ... . 2. steklyánnoe zérkalo izobrelí ... . 3. tablítsa mendeléeva bilá razrabótana ... . 4. tseremóniya vruchéniya nóbelevskoy prémii proxódit ... . rossíya stokgólm evrópa índiya prilojenie -9 prochitayte poslovitsi. o chyom v nix govoritsya? podcherknite okonchaniya sushestvitelnix.viuchite ix naizust. 1.derevya smotri v plodax, a lyudey smotri v delax. 2. lyubi delo – masterom stanesh..3. sila v trude krepnet. 4. drujno za delo vzyatsya – i pustinya zatsvetyot. 5. …

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii"

tema № 9 «veshi, izmenivshie nashu jizn» znacheniya padejey imeni sushestvitelnogo. roditelniy padej bez predloga dlya oboznacheniya chasti ot tselogo model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii uchebnoe vremya: 80 minut tip i forma uchebnogo zanyatiya prakticheskoe –uchebnoe zanyatie zakrepleniya znaniy, formirovaniya umeniy i navikov plan uchebnogo zanyatiya 1. «veshi, izmenivshie nashu jizn» 2. znacheniya padejey imeni sushestvitelnogo. 3 roditelniy padej bez predloga dlya oboznacheniya chasti ot tselogo tsel uchebnogo zanyatiya: oznakomlenie i sistematizatsiya znaniy, sformirovat naviki samoorganizatsii raboti s uchebnoy informatsiey, obogashenie slovarnogo zapasa, umeniya pravilno sklonyat imen sushestvitelnix, znakomstvo s roditelnim padejom bez predloga, vospitanie lichnostnix ...

This file contains 6 pages in DOC format (212.5 KB). To download "model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii", click the Telegram button on the left.

Tags: model texnologii obucheniya na … DOC 6 pages Free download Telegram

model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "model texnologii obucheniya na uchebnom zanyatii"

Similar files