"pedagogik amaliyotlarni tashkil etish talablari"

DOC 72 стр. 800,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 72
o’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti “musiqa ta`limi” yo`nalishi ______ - guruh talabasi _______________________________________________ __________________________________________ ning 2022/ 2023 o`quv yili pedagogik amaliyot davrida to`plagan hujjatlar majmui urganch – 2022 pedagogik amaliyotlarni tashkil etish talablari amaliyotlar bakalavriat asosiy ta’lim dasturining majburiy bo‘lagi hisoblanadi. amaliyotlar o‘quv yoki o‘quv-ishlab chiqarish mashg‘ulotlari ko‘rinishida bo‘lib, talabalarning kasbiy – amaliy tayyorlanganligiga bevosita yo‘naltirilgan bo‘ladi. bakalavrlar tayyorlashning ta’lim dasturi - malakaviy va pedagogik amaliyotlari o‘tashini o‘z ichiga oladi. o‘quv-tanishuv amaliyotining maqsadi o‘qiyotganlarni oliy talim muassasasi talabalari bakalavrlik darajasiga erishgach, o‘zlariga mos profildagi muassasalarga ishga joylashtirish imkoniyatlari bilan tanishtirishdir. pedagogik amaliyot yo‘nalishi talabalarini tanlangan soha bo‘yicha fan erishgan eng ilg’or yutuqlar bilan tanishtirishdan boshlab, ta’lim sohasi bilan turdosh ilmiy va o‘quv muassasalari, o‘quv ta’lim axborot resurslari tizimi, sohaning yirik mutaxassis olimlari, soha bitiruvchilari uchun istiqbolda ish beruvchi buyurtmachi tashkilotlar bilan tanishtirish maqsadini ko‘zda tutadi. talabalar davlat va nodavlat tashkilotlar, muassasalarda amaliyot …
2 / 72
sh texnologiyasi bo‘yicha amaliy ko’nikmalarini namoyish qilish malakalariga ega bo‘lishi kerak. amaliyot tugagandan so’ng talabalar bajarilgan ish haqida amaliyot o‘qituvchilari rahbarlari vakillaridan tarkib topgan komissiya oldida hisobot berishadi. pedagogik amaliyot esa talabalarda dastlabki pedagogik faoliyat tasavvurlari, bilim va ko’nikmalarini shakllantirishga qaratiladi. amaliyot davomida talabalar tajribali pedagoglarning rahbarligida ularning darslarini kuzatish tajribalarini o‘zlashtirish, ish faoliyati hujjatlarini tuzish va ulardan foydalanish malakalarini hosil qilishga yo’naltiriladi. belgilangan muddat davomida talabalar passiv kuzatish kursidan faol pedagogik faoliyatga o‘tadilar. bu jarayonda talabalarning ishlariga individual rahbarlikni tashkil etish ustoz-shogird an’anasiga ko‘ra amaliy ko’nikmalarini egallashga mo’ljallangan. malakaviy amaliyotga : -maktabgacha talim muassasasi, o‘rta umumta’lim maktabi, akademik litsey, kasb-hunar kollejlarida malakaviy amaliyotni o‘tay olishlari kerak. -amaliyot jarayoni kasbiy ko’nikmamalakalarni shakllantirish, nazariy bilimlarini qo’llay olish va ularni o‘zlashtirishga imkoniyat yaratish va talabalarni pedagogik faoliyatga moslashtirishdan iborat. -malakaviy amaliyot davrida talabalar quyidagi kasbiy ko’nikma, malakalarni mustahkamlashi kerak: - musiqa madaniyati predmeti bo‘yicha o‘quv-tarbiyaviy jarayonni tashkil qilish va kuzatish; - uning …
3 / 72
mashg‘ulotlar, sinfdan tashqari ishlar o‘tkazish; - amaliyot o‘tayotgan o‘quv yurtining ijtimoiy ishlarida qatnashish. bundan tashqari malakaviy amaliyot uslubiy-metodik va tashkiliy-uslubiy hamda tarbiyaviy faoliyat turlarini ham qamrab oladi. amaliyot yakunida talabalar muassasa bilan hamkorlikda hisobot taqdimotlarini o‘tkazadilar. amaliyot jarayoni hisobotlarini topshiradilar. pedagogik-amaliyotchi talabalar uchun eslatma 1. ta’lim-tarbiya amaliyotini o‘tayotgan amaliyotchi-talaba malakaviy amaliyot davrida maktab direktori, malakaviy amaliyot rahbari, fan uslubiyotchisi va maktab o‘qituvchilarining buyruqlariga hamda maktabning ichki tartib-qoidalariga qat’iy rioya qiladi. 2. shaxsiy rejada ko‘rsatilgan ish turlarini bajarish, har bir dars va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarga puxta tayyorlanish, shuningdek, ota-onalar o‘rtasida ma’naviy-ma’rifiy, g’oyaviy-mafkuraviy, ilmiy-pedagogik bilimlarni ommaviy targ’ib qilishda faol ishtirok etish har bir amaliyotchi - talaba uchun majburiydir. 3. pedagogik amaliyot davrida amaliyotchi-talaba o‘z shaxsiy rejasida belgilanganidek; a) amaliyotning birinchi haftasida maktab, sinf shuningdek, o‘quvchilar jamoasida uyushtirilayotgan ma’naviy-ma’rifiy ishlar bilan tanishadilar; b) maktab o‘qituvchilarining darslarini kuzatadilar; d) o‘zi kabi amaliyotchi-talaba (o‘rtoqlari) ning darslarini sinfdan tashqari mashg‘ulotlarini kuzatadi va ularning muhokamasida qatnashadi; e) …
4 / 72
abineti, metod birlashma ishlari bilan tanishadi, ilg’or ta’lim texnologiyalarini o‘rganadi. 5. talaba pedagogik amaliyot jarayonida bajarilayotgan ishlarni o‘zida aks ettiruvchi kundalik daftarni izchil va muntazam yurgizadi, vaqti-vaqti bilan qilingan ishlar haqida guruh rahbari, uslubiyotchilarga axborot berib boradi. 6. amaliyotchi-talaba har kuni maktabda 6 soatdan kam bo‘lmasligi, shu vaqt ichida ta’lim va tarbiya ishlarini bajarishi lozim. 7. maktabdagi tartib - intizomni, o‘quvchilar qoidalarini, maktab direktorini, sinf murabbiysi va malakaviy amaliyot rahbarining talablarini buzgan talabalar malakaviy amaliyot o‘tashdan mahrum qilinadilar. 8. pedagogik amaliyot jarayonidagi faoliyati “qoniqarsiz” deb topilgan talaba kursdan kursga ko‘chirilmaydi va davlat attestatsiya komissiyasi imtihoniga qo‘yilmaydi. 9. pedagogik amaliyot davrida shu maktabda malakaviy amaliyot o‘tayotgan talabalardan biri guruhga sardor qilib tayinlanadi. uning vazifasi: amaliyotchi talabalarning maktabga qatnashini, davomatini hisobga olish, ularga tadrijiy suhbatlar uyushtirish va amaliyot rahbarining, fan metodistlarining topshiriqlarini talabalarga yetkazish va bajarishdan iborat. 10. pedagogik amaliyot tamom bo‘lgach, talaba shu eslatmaga ilova qilingan hujjatlarni aniq va to‘la rasmiylashtirishi, …
5 / 72
lar, individual ishlash, o‘zlashtirishi zaif, kuchli va iqtidorli va xulqi har xil o‘quvchilar bilan ishlash). 10.tarbiyaviy ishlar rejasi. 11.ochiq tarbiyaviy soat (ishlanma, fotolar, video) va bayonnoma. 12.ma‘naviy, sport, ma‘rifiy tadbirlar (ishlanma, fotolar, videolavha). 13. maktab tadbirlarida qatnashish (tashkilot rahbari muhrlagan ma‘lumotnoma, fotosuratlar, videolavha). hujjatlarga ilova qilinadi. 14. kundalik yuritish . 15. pedagogik - psixologik tavsifnoma tuzish ( bir o‘quvchiga). 16. pedagogik - psixologik tavsifnoma tuzish ( bir sinfga). 17. amaliyotchi-talabaga tavsifnoma (yozilib, tasdiqlangan holda). amaliyotning oxirgi haftasida hamma hujjatlar taxt qilinib, fakultet malakaviy amaliyot rahbariga topshiriladi va fakultetda amaliyot yakuniga bag’ishlangan himoya bo’lib o’tadi. qo`ngiroqlar jadvali № kirish chiqish tanaffus 1 2 3 4 5 6 ________ sinf dars jadvali dushanba seshanba chorshanba payshanba juma shanba № 1 2 3 4 5 6 urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti “musiqa ta’limi” _____ guruh talabasi ________________________________________ ning 2022-2023 o‘quv yili ___ semestrida o‘tkazgan pedagogik amaliyot davri uchun shaxsiy ish reja 1-hafta t/№ …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 72 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""pedagogik amaliyotlarni tashkil etish talablari""

o’zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti “musiqa ta`limi” yo`nalishi ______ - guruh talabasi _______________________________________________ __________________________________________ ning 2022/ 2023 o`quv yili pedagogik amaliyot davrida to`plagan hujjatlar majmui urganch – 2022 pedagogik amaliyotlarni tashkil etish talablari amaliyotlar bakalavriat asosiy ta’lim dasturining majburiy bo‘lagi hisoblanadi. amaliyotlar o‘quv yoki o‘quv-ishlab chiqarish mashg‘ulotlari ko‘rinishida bo‘lib, talabalarning kasbiy – amaliy tayyorlanganligiga bevosita yo‘naltirilgan bo‘ladi. bakalavrlar tayyorlashning ta’lim dasturi - malakaviy va pedagogik amaliyotlari o‘tashini o‘z ichiga oladi. o‘quv-tanishuv amaliyotining maqsadi o‘qiyotganla...

Этот файл содержит 72 стр. в формате DOC (800,0 КБ). Чтобы скачать ""pedagogik amaliyotlarni tashkil etish talablari"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "pedagogik amaliyotlarni tashki… DOC 72 стр. Бесплатная загрузка Telegram