psixologik xizmat va uning rivojlanishi

DOC 1 стр. 647,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 1
i.ma’ruza mashg’ulotlari 1-mavzu. amaliy psixologiya kasbiy faoliyat sifatida reja: 1. "ta’lim muassasalarida psixologik xizmat" fanining predmeti va vazifalari. 2. ijtimoiy sohalarda kursning roli va o’rni. 3. hozirgi bosqichda psixologik xizmat rivojlanishining dolzarbligi tayanch so’z va iboralar: psixologik xizmat, psixologik xizmat metodologiyasi, aqliy taraqqiyot koeffitsienti, psixodiagnostika, psixologik maslahat, psixologik korrektsiya. prezidentimiz o’zining o’zbekistonning bugungi istiqlol va istiqbol yo’lini ifodalovchi boshqa qator ma’ruzalari, asarlarida ham iqtisodiyot bilan ma’naviyat, inson ruhiyatining barkamolligi, hayotning o’zaro ajralmas, bir-birini to’ldiradigan, o’zaro ta’sir, aks ta’sir yetadigan muhim omillari yekanligini, ayni paytda bugungi iqtisodiy o’nglanish, iqtisodiy tiklanish, iqtisodiy rivojlanishni, ma’naviy o’nglanish, ma’naviy poklanish, ma’naviy yuksalish harakatlari bilan tamomila uyg’un bo’lishini ta’minlashning muqarrar ijtimoiy zarurat yekanligini qayta-qayta ta’kidlaydi. bu vazifalarning bajarilishi yesa har bir shaxs va uning faoliyatini bugungi ijtimoiyiqtisodiy taraqqiyot tamoyillari qo’ygan talablar asosida qaror toptirishga ko’maklashuvchi psixologik xizmat jarayonining muvaffaqiyatli tatbiq yetilishiga ham bog’liq yekanligi shubhasizdir. zero, shaxs va uning faoliyatini har tomonlama rivojlantirish muammosiga psixologiyaning amaliy-tatbiqiy …
2 / 1
a psixologik xizmatni joriy yetish borasida olib borayotgan qator nazariyilmiy va amaliy-uslubiy ishlari respublikamizda psixologik xizmatni joriy yetish va rivojlantirish uchun ma’lum darajada asos bo’lmoqda. xalq ta’limi tizimidagi va o’rta maxsus kasb-hunar tizimidagi psixologik xizmatning maqsadi – shaxsning har tomonlama garmonik kamoloti, to’laqonli psixologik taraqqiyotni ta’minlovchi qulay shart-sharoitlar yaratishdan iboratdir. psixologik xizmatda tadqiqot va ta’sir o’tkazish ob’ekti maktabgacha yoshdagi bolalar, o’quvchilar, maxsus o’quv yurti va oliy maktab, kollej talabalari, o’qituvchilar, ota-onalar bo’lib hisoblanadi, ularni alohida yoki guruhiy shaklda tadqiq qilish mumkin. shape \* mergeformat psixologik xizmat uch asosiy bo’g’indan tuzilgan: 1) aniq o’quv muassasasida ishlaydigan bolalar amaliy psixologi. 2) tuman xalq ta’limi qoshidagi tashhis markazi. 3) respublika kasb-hunarga yo’naltirish va psixologik-pedagogik tashhis markazi. psixologik xizmat metodlari turli tuman bo’lishi mumkin: a) xalq ta’limi va o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi xodimlari, o’quvchilar, talabalar bilan ma’ruzalar turkumi, aholining psixologik madaniyatini o’stirish maqsadida trening mashg’ulotlari o’tkazish; b) ilmiy ommabop adabiyotlarni yaratish va ularni tarqatish; …
3 / 1
axsi shakllanishidagi buzilishlar bilan bog’liq muammolarni hal qilishga qaratilgan. kelajak yo’nalishi har bir bola individualligini rivojlantirishga, jamiyatda yaratuvchanlik hayotiga psixologik tayyorlikni shakllantirishga qaratilgan. psixolog pedagogik jamoa faoliyatiga har bir o’quvchi shaxsi garmonik rivojlanish imkoniyatlari haqida asosiy psixologik g’oyani olib kiradi. ikki yo’nalish ham bir-biri bilan bog’liq. kollejlardagi va akademik litseylardagi psixologik xizmat o’rta maxsus ta’limining zaruriy tarkibiy qismidir. bu xizmatning zaruriyligi kollej va akademik litsey yehtiyojlaridan kelib chiqadi. har bir o’quvchida hayotga ijodiy munosabat va individual xususiyatlarning taraqqiyotini ta’minlaganligini psixologik xizmat to’g’ri tashkil yetilgan deyish mumkin. psixolog o’zining inson xulq-atvori va psixik faoliyati, psixik taraqqiyotning yosh qonuniyatlari haqidagi kasbiy bilimlariga, ularning o’quvchilar va kattalar, tengdoshlari bilan o’zaro munosabat xususiyatlariga, o’quv-tarbiya jarayonini tashkil yetishga bog’liqligiga tayanib, bolaga individual yondashuv imkoniyatlarini ta’minlaydi, uning qobiliyatlarini aniqlaydi, normadan chetlashishlarning bo’lishi mumkin bo’lgan sabablarini psixologik-pedagogik korrektsiya qilish yo’llarini aniqlaydi. bu bilan psixologik xizmat maktabda o’quv tarbiya ishining mahsuldorligini oshirishga, ijodiy faol shaxsni shakllantirishga imkon beradi. …
4 / 1
n iborat. tashviqot nuqtai nazari xalq ta’limi xodimlarining psixologik bilimlardan foydalanishini nazarda tutadi. bu yo’nalishda asosiy harakatlantiruvchi shaxslar bo’lib pedagoglar, metodistlar va didaktlar maydonga chiqadi. amaliy nuqtai nazarni maktab psixologlari amalga oshiradilar. ularning vazifasi bolalarning maktab ta’limiga tayyorligini aniqlash, o’quvchilarning o’qish faoliyatini osonlashtirish, o’quvchi shaxsini har tomonlama kamol toptirish, o’quvchilarning qobiliyat va moyilliklarini aniqlash, rivojlantirish, talabalar bilan hunarga, kasbga oid suhbat, maslahat ishlarini olib borish, turli xildagi "tarbiyasi qiyin" bolalar bilan ish olib borish kabi asosiy vazifani hal qilishdan iboratdir. psixologik tashviqot ishlari teleko’rsatuv va radioda chiqish, yakkama-yakka maslahatlar tashkil yetish, muloqot treninglari uyushtirishdan iboratdir. psixologik xizmatning uchala vazifasi o’zaro chambarchas bog’liq, ularning birgalikda olib borilishi maqsadga muvofiq. kollej, litseydagi psixologlar direktorga va boshqarmaga bo’ysunadi. kollej, litsey direktorlariga psixologik xizmat haqidagi nizomda ko’rsatilgan vazifalar bilan bog’liq bo’lmagan vazifalarni kollej psixologiga topshiriq tariqasida berishlariga ruxsat yetilmaydi. psixologik xizmatning yeng yuqori darajasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qoshidagi psixologik xizmatni tashkil …
5 / 1
iladi. 3. quyi yoki ommaviylashgan darajada barcha amaliy psixologlar faoliyatini yo’lga qo’yadilar. 2. ijtimoiy soxalarda kursning roli va o’rni psixologik xizmat-ijtimoiy psixologik muammo sifatida talqin qilinar ekan, barcha rivojlangan mamlakatlardagi kabi, o’zbekistonda ham mazkur psixologik xizmat muammosining qay tariqa va qanday ilmiy-tashkiliy asoslarda bartaraf yetilayotganligini o’rganish, tahlil qilish va talqin qilish muhim ahamiyat kasb yetadi. chunki, respublikada psixologik xizmatga oid olib borilayotgan nazariy-ilmiy va amaliy-uslubiy tadqiqotlar ko’lamiga ma’lum tartibda baho bermay turib, o’zbekistonda psixologik xizmatni yanada takomillashtirish va rivojlantirish masalasi haqida fikr mulohaza yuritib bo’lmaydi. o’zbekistonda psixologik xizmat tarkib topishining dastlabki ildizlari va intihosi asrimizning 30- yillaridagi pedalogiya fani va pedalogik xizmat faoliyatlariga borib taqaladi. arxivdan olingan ma’lumotlarga qaraganda, mazkur yillarda ta’lim jarayonini tashkil yetish va rivojlantirish o’quvchi va o’qituvchi faoliyati bilan bog’liq psixologik omillarga asoslangan va bu talaygina yaxshi natijalar ham bergan. biroq, afsuski, o’sha davrda sssr mafkurasi va xalq ta’limi o’rtasida paydo bo’lgan ayrim ob’ektiv va sub’ektiv ziddiyatlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologik xizmat va uning rivojlanishi"

i.ma’ruza mashg’ulotlari 1-mavzu. amaliy psixologiya kasbiy faoliyat sifatida reja: 1. "ta’lim muassasalarida psixologik xizmat" fanining predmeti va vazifalari. 2. ijtimoiy sohalarda kursning roli va o’rni. 3. hozirgi bosqichda psixologik xizmat rivojlanishining dolzarbligi tayanch so’z va iboralar: psixologik xizmat, psixologik xizmat metodologiyasi, aqliy taraqqiyot koeffitsienti, psixodiagnostika, psixologik maslahat, psixologik korrektsiya. prezidentimiz o’zining o’zbekistonning bugungi istiqlol va istiqbol yo’lini ifodalovchi boshqa qator ma’ruzalari, asarlarida ham iqtisodiyot bilan ma’naviyat, inson ruhiyatining barkamolligi, hayotning o’zaro ajralmas, bir-birini to’ldiradigan, o’zaro ta’sir, aks ta’sir yetadigan muhim omillari yekanligini, ayni paytda bugungi iqtisodiy o’nglanish,...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOC (647,5 КБ). Чтобы скачать "psixologik xizmat va uning rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologik xizmat va uning rivo… DOC 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram