chizma geometriya va chizmachilik fanlari o‘qitish uchun pedagogik texnologiyalar

DOC 15 sahifa 341,5 KB Bepul yuklash

15 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 341,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 15

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 15

vii semestr 1- mavzu: chizma geometriya va chizmachilik fanlarini o‘qitishga qo‘yiladigan zamon talablari va uning bugungi kundagi holati. hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi. reja: 1. kirish. pedagogik texnologiyaning ta’riflari 2. pedagogik texnologiyaning ko‘rinishlari, darajalari, tasnifi. pedagogik texnologiya ko‘rinishlari 3. chizmachilikni o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning dolzarb masalalari. 4. hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining mazmuni. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarga chizma geometriya va chizmachilik fanlarini o‘qitishga qo‘yiladigan zamon talablari va uning bugungi kundagi holati, hamkorlikda o‘qitish texnologiyasini o‘rgatish. tayanch so‘z va iboralar. texnologiya, pedagogik texnologiya, pedagogik mahorat, hamkorlikda o’qitish, «qomusiy lug’at», v.p. bespalko, n.f.talizina, “zigzak” yoki “arra” metodi, “birgalikda o‘qiymiz” metodi, kichik guruhlarda ijodiy izlanishni tashkil etish metodi. vizual ma’ruza materiallar 1. kirish. pedagogik texnologiyaning ta’riflari. ilmiy-texnik taraqqiyot nafaqat aksariyat ishlab chiqarish sohasinigina texnologiyalashtiradi, balki u madaniyat, ta'lim sohalariga ham kirib bormoqda. bugungi kunda informatsion axborot tibbiyot, ta'lim va boshqa texnologiyalar to‘g‘risida fikr yuritish mumkin. tarixan texnologiya tushunchasi texnik taraqqiyot bilan bog‘liq ravishda yuzaga kelgan va …

2 / 15

aqin izoq beriladi, lekin uni birmuncha kengroq yoritadi: «fan sifatida texnologiyaning vazifasi har tomonlama samarali va tejamli ishlab chiqarish jarayonlarini aniqlash va amaliyotda undan foydalanish maqsadida fizika, kimyo, mexanika va boshqa qonuniyatlarini bajarish.»(m.,1979) texnologiya grekcha so‘z bo‘lib, texnos- san'at, mahorat, logos- ta'limot degan ma'nolarni bildiradi. pedagogik texnologiya pedagogning talabalarga ta'sir qilishni tashkil etish bo‘yicha kasbiy ahamiyatga molik malakalar tizimini aniqlab beradi, pedagogik faoliyatning texnologikligini anglash usullarini taklif etadi. hozirgi davr ta'lim texnologiyalari muammosi, pedagogik innovatsiya tajribalari ularni bir tizimga tushirish va aniqlashtirishni talab qiladi. oliy maktab oldida pedagogik texnologiyalarning ilmiy asoslari, ularning tasnifi, mohiyatini ochib berish va o‘quv jarayonining texnologikligi muammolarini ta'minlash masalasi turibdi. pedagogikaga oid adabiyotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki, hozirgi davrda pedagogik texnologiya tushunchasi ta'lim amaliyoti va nazariyasi ilmida mustahkam o‘rin egalladi, lekin uni pedagogikaning mukammal lug‘atlari (tezaurus)dagi o‘rni hali noma'lumligicha qolmoqda. pedagogik texnologiya tushunchasining shakllanishi va rivojlanishi tarixida turli qarashlar mavjud bo‘lgan: u texnik vositalar haqidagi ta'limot deb …

3 / 15

unchalari haqida aniqlik yo‘q. pedagogik texnologiya ta'lim jarayoniga jadallik bilan kirib borayotgan bo‘lsa ham, uning maqomi noaniqligicha qolib ketmoqda. tadqiqotchilarning ishlarida fan va amaliyot oralig‘idan o‘rin egallamoqda. n.f.talizina har bir pedagog real pedagogik jarayonni tashkil etishdan oldin o‘quv jarayoni haqida texnologik darajada bilimlar tizimini bilib olgan bo‘lishi shart deb hisoblaydi. u fan va amaliyot oralig‘ida tamoyillarni olg‘a suruvchi, metodlar ishlab chiquvchi, ularni izchil qo‘llash kabi masalalar bilan shug‘ullanuvchi aloxida fan bo‘lishi kerak, deb hisoblaydi, ularsiz pedagogik jarayon asoslanmay qoladi (texnologiya real o‘qitish jarayoni sifatida). ayrim mualliflar o‘qitish texnologiyalariga fan va san'at oralig‘idagi fan deb qaraydilar, boshqalari uni loyihalash bilan bog‘laydilar. shunday qilib, bir yondashuvda o‘qitish texnologiyalari o‘qitishning barcha vositalarini qamrab olgan qandaydir jihozlash sifatida ham belgilanadi. unda texnologiya o‘quv jarayonini texniklashtirishni taqozo qiladi. boshqa yondashuvda texnologiyaga ta'lim amaliyotini yangi yoki zamonaviylashtirilgan bilimlar bilan ta'minlashning usuli sifatida qarashga imkoniyat beradi. bunda texnologiyaga ta'limning ilmiy tamoyillari va amaliyotini tatbiq etish sifatida qaraladi. …

4 / 15

oydinlashtirilmagan. t.a.ballo texnologiyaning bir tomonini, ya'ni o‘qitishda topshiriqli yondashuvni yoritadi. boshqalarida yo kompyuter orqali dasturlashtirilgan o‘qitish yoki o‘qitishning muammoli tuzilmasi ajralib turadi. l.v. zankov, t.ya.galperin, v.i.davidov tadqiqotlarida bosqichli o‘qitishning yaxlit texnologiyalari haqida fikr yuritiladi. 1. pedagogik texnologiyada hali ko‘p aniqlanmagan masalalar bor. bu muammoni tadqiq etish o‘qitish texnologiyasining tushunchasi va metodologik mohiyatini aniqlash bilan bog‘liq. pedagogik texnologiya o‘ziga xos va potentsial yaratiladigan pedagogik natijalarga erishish uchun pedagogik tizimning barcha tashkiliy tomonlariga aloqador nazariy va amaliy (ta'lim tizimi doirasida) tadqiqotlar sohasi sifatida belgilanadi. pedagogik texnologiya mohiyatini yoritish uchun pedagog-didaktikachilar tomonidan berilgan ta'riflarga to‘xtalishni maqsadga muvofiq deb topamiz. «pedagogik texnologiya – psixologik va pedagogik o‘gitlar yiqindisi bo‘lib, shakllar, metodlar, usullar, o‘qitish yo‘llari, tarbiyaviy vositalarning maxsus to‘plamidir. ayni zamonda u pedagogik jarayonning tashkiliy-metodik omilini ham bildiradi» (b.lixachev). «pedagogik texnologiya – o‘quv jarayonini amalga oshirishning mazmuniy texnikasi» (v.p. bespalko). «pedagogik texnologiya – rejalashtirilgan o‘qitish natijalariga erishish jarayoni tavsifi» (i.p. volkov). «texnologiya – ishlov berish, …

5 / 15

g izchil metodidir» (yunesko). «pedagogik texnologiya – pedagogik maqsadlarga erishishda foydalaniladigan shaxsiy imkoniyatlar, jihozlar va metodologik vositalarda amalda bo‘lishning tizimli yig‘indisi va tartibini bildiradi» (m.v.klarin). «pedagogik texnologiya – o‘zida turli mualliflar (manbalar)ning barcha ta'riflari mazmunini qamrab olgan mazmuniy umumlashma hisoblanadi». (g.k. selevko). bu ta'riflar tahlilidan pedagogik texnologiya natijani qo‘lga kiritish uchun ta'lim doirasida zarur bo‘lgan vositalar tizimini rejalashtirish va tatbiq etish degan xulosaga kelish mumkin. ta'lim texnologiyasi deganda ta'limning belgilangan maqsadi va talabaning bilim darajasiga ko‘ra o‘quv faoliyatini boshqarishning nazariy loyihasi va pedagogik tizimning amalda bo‘lishini ta'minlovchi zarur vositalar tizimi tushuniladi. o‘qitishning shaxsga yo‘naltirilgan texnologiya biror nazariya va maqsad asosida ishlab chiqiladi. pedagogik tizimning amalda bo‘lishi, uning moslanuvchanligi hamda talabaning shaxsiy xususiyatlari, ularning texnologik va individiual me'yorlari bilan bog‘langan. bunda ushbu texnologiyalarning moslashuvchanligi, ularning variativligi, talaba xatti-harakatlarining bosqichliligi muhim axamiyat kasb etadi. o‘qitish texnologiyasi sathida o‘quv jarayonining barcha komponentlari yoritiladi. shaxsga yo‘naltirilgan texnologiya asosida talabalarning intellektual va emotsional-motivatsion rivojlanishi, bilim …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"chizma geometriya va chizmachilik fanlari o‘qitish uchun pedagogik texnologiyalar" haqida

vii semestr 1- mavzu: chizma geometriya va chizmachilik fanlarini o‘qitishga qo‘yiladigan zamon talablari va uning bugungi kundagi holati. hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi. reja: 1. kirish. pedagogik texnologiyaning ta’riflari 2. pedagogik texnologiyaning ko‘rinishlari, darajalari, tasnifi. pedagogik texnologiya ko‘rinishlari 3. chizmachilikni o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning dolzarb masalalari. 4. hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining mazmuni. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarga chizma geometriya va chizmachilik fanlarini o‘qitishga qo‘yiladigan zamon talablari va uning bugungi kundagi holati, hamkorlikda o‘qitish texnologiyasini o‘rgatish. tayanch so‘z va iboralar. texnologiya, pedagogik texnologiya, pedagogik mahorat, hamkorlikda o’qitish, «qomu...

Bu fayl DOC formatida 15 sahifadan iborat (341,5 KB). "chizma geometriya va chizmachilik fanlari o‘qitish uchun pedagogik texnologiyalar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: chizma geometriya va chizmachil… DOC 15 sahifa Bepul yuklash Telegram