malakaviy amaliyot hisoboti

PPTX 17 стр. 57,4 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 57,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” pedagogika va psixologiya yo`nalishi pp22-s-29 (d) gurux talabasi asrayeva malika jurayevnaning malakaviy amaliyot hisoboti amaliyot rahbari: muqimova mehrigul farxod qizi mundarija 1.kirish. 2. amaliyot obekti bilan tanishish, tashkilot rahbariyati bilan uchrashuv - muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kundalik qayd etish). tashkilot nizomi, ichki tartib qoidalari, yo'l xaritasi bn tanishish hamda xodimlar ish rejasini o’rganish va tahliliy ma’lumotnoma tayyorlash. “maqsadlarga intilish” psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini o‘tkazish. 001-006 kodlash tizimi asosida korrektsion reja va guruhlami shakllantirish (barcha parallel sinflardan yo‘nalishlar bo‘yicha. “ruhiyat olamiga sayohat” 8-9-sinflarda suhbat tashkil etish 3.universitetning amaliyot rejasi asosida kunlik amalga oshirgan ishlar mazmuni.(rasmli lavxalar …

2 / 17

lik harakatlarining oldini olish bo‘yicha profilaktik chora-tadbirlar ishlab chiqildi va targ‘ibot ishlari olib borildi. amaliyotning uchinchi kuni 05.03.2025 tashkilot psixologining hujjatlari bilan tanishdim. ularning tarkibiga diagnostik testlar, psixologik kuzatuv natijalari, konsultatsiya jurnallari hamda o‘quvchilar bilan olib boriladigan ish rejalari kiritilgan.shuningdek, biriktirilgan sinf bilan tanishib, o‘quvchilarning ijtimoiy-psixologik muhitini o‘rganish, ularning o‘zaro munosabatlari va dars jarayonidagi faolligini kuzatish ishlari amalga oshirildi. natijalar asosida kelgusida olib boriladigan psixologik-pedagogik ishlar belgilandi. amaliyotning to’rtinchi kuni 06.03.2025 8–9-sinflar o‘quvchilari bilan “ruhiyat olamiga sayohat” mavzusida suhbat tashkil etildi. ushbu suhbat davomida o‘quvchilarga inson ruhiyati, hissiyotlar, stress va stressni yengish usullari haqida ma’lumot berildi.shuningdek, o‘quvchilar bilan interaktiv mashg‘ulotlar o‘tkazilib, ularning hissiy holati va psixologik barqarorligini oshirishga yo‘naltirilgan mashqlar bajarildi. suhbat yakunida o‘quvchilarning o‘z fikrlarini ifoda etishlari, hayotiy vaziyatlarga qanday munosabatda bo‘lishlari va ruhiy sog‘lomlikni saqlash bo‘yicha tavsiyalar berildi. amaliyotning beshinchi kuni 07.03.2025 sinfga moslasha olmagan o‘quvchilar bilan individual ish olib borildi. ularning moslashuv muammolari, psixologik holati va ijtimoiy …

3 / 17

nib, zarur psixokorreksion va maslahat ishlarini tashkil qildim.shuningdek, “maktabdagi kasblar” mavzusida suhbat o‘tkazdim. bu suhbat davomida o‘quvchilarga maktab jamoasida uchraydigan kasblar, ularning vazifalari va ahamiyati haqida tushuntirdim. o‘quvchilarning kasbga bo‘lgan qiziqishini oshirish hamda kelajakdagi kasb tanlovini ongli ravishda amalga oshirishlariga ko‘maklashdim. amaliyotning yettinchi kuni 11.03.2025 biriktirilgan sinf (guruh)larning darslarini kuzatdim. kuzatuv jarayonida o‘quvchilarning o‘quv mashg‘ulotlarida ishtirok etish darajasi, motivatsiyasi, o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarni tahlil qildim. shuningdek, dars jarayonida o‘quvchilarning psixologik holatini, ularning faolligi va moslashuv darajasini baholadim. olingan natijalar asosida kerakli psixologik tavsiyalar ishlab chiqildi. amaliyotning sakkizinchi kuni 12.03.2025 sinf rahbari talabnomasiga asosan, autodestruktiv va destruktiv hulq-atvorga moyilligi mavjud o‘quvchilar bilan individual va guruhiy korrektsion tadbirlarni o‘tkazdim. ushbu tadbirlarda o‘quvchilarning hissiy holatini barqarorlashtirish, stress va tajovuzni boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan psixologik mashqlar, suhbatlar va trening mashg‘ulotlari o‘tkazildi. o‘quvchilarning muammolari chuqur tahlil qilinib, ularga individual yondashuv asosida tavsiyalar berildi. amaliyotning to’qqizinchi kuni 13.03.2025 maktabda o‘quvchilarning motivatsiyasini kuchaytirish maqsadida motivatsion …

4 / 17

chidamli bo‘lish" mavzusida trening mashg‘ulotlarini o‘tkazdim. treningda xodimlarga stressni boshqarish va unga qarshi chidamlilikni oshirish bo‘yicha turli usullar o‘rgatildi. mashg‘ulotlar davomida stressni aniqlash, uning salbiy ta'sirlarini kamaytirish va stressga chidamli bo‘lish uchun nafas olish mashqlari, vizualizatsiya, vaqtni samarali boshqarish kabi psixologik texnikalar ishlatildi. shuningdek, o‘qituvchilarga stressni kamaytirish uchun ijobiy fikrlash va o‘z-o‘zini rag‘batlantirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan amaliy mashqlar o‘tkazildi. natijada, xodimlar o‘z stress darajalarini boshqarish va kundalik ishda chidamlilikni oshirishda qo‘llash uchun foydali ko‘nikmalarni o‘zlashtirishdi. amaliyotning o’n birinchi kuni 15.03.2025 biriktirilgan sinf (guruh)larning darslarini kuzatish davomida o‘quvchilarning o‘qishga qiziqishini, faolligini va o‘zlashtirish darajasini tahlil qildim. darsda o‘quvchilarning savollarga javob berish, o‘rgangan mavzuni tushunish darajasini kuzatdim. o‘qituvchining metodik yondashuvi, darsni tashkil etish usullari va o‘quvchilarga individual yondashuvlarini baholadim. kuzatuvlar asosida o‘quvchilarning diqqatini jalb qilish va ularning faol ishtirokini oshirish bo‘yicha takliflar berdim. shuningdek, darslar samaradorligini oshirish uchun interfaol metodlar va o‘quvchilarni mustahkamlashga yo‘naltirilgan amaliy mashqlarni qo‘llashni tavsiya qildim. amaliyotning o’n ikkinchi …

5 / 17

odatlardan xabardorlik darajasini aniqlash metodikasini qo‘lladim. o‘quvchilarga zararli odatlar haqida anketalar taqdim etib, ularning bilim darajasini o‘rgandim. shuningdek, guruhli suhbatlar o‘tkazib, o‘quvchilarning fikrlarini tingladim. testlar va topshiriqlar orqali bilimlarini baholab, ular bilan zararli odatlar va ularning salbiy ta’siri haqida suhbatlashdim. natijada, o‘quvchilarning xabardorlik darajasi aniqlanib, ularga kerakli tavsiyalar berildi. amaliyotning o’n to’rinchi kuni 19.03.2025 maktabda muammoli o‘quvchilar bilan ishlash maqsadida "men o‘zim" va "orzu va maqsad" mavzularidagi videotreninglar asosida mashg‘ulotlar o‘tkazdim. bu mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarga o‘zini anglash, shaxsiy maqsadlar qo‘yish va ularga erishish yo‘llarini o‘rgatishga qaratilgan faoliyatlar tashkil etildi. videotreninglar orqali o‘quvchilarning shaxsiy va ijtimoiy xususiyatlari, orzu va maqsadlarini aniqlashga yordam berdim.. amaliyotning o’n beshinchi kuni 20.03.2025 maktabda ijtimoiy-psixologik muammolari mavjud o‘quvchilar bilan ishlashda pedagoglarga maslahatlar berdim. shuningdek, "mavjud bo‘lmagan xajvon" proyektiv metodikasini o‘tkazib, o‘quvchilarning hissiy holatini va ichki dunyosini aniqlashga yordam berdim. test natijalarini tahlil qilib, o‘quvchilarga kerakli yordamini ko‘rsatish bo‘yicha tavsiyalar berdim. xulosa: maktab amaliyoti davomida ijtimoiy-psixologik muammolari …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "malakaviy amaliyot hisoboti"

uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” uniiversiti o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim of tashkent fan va inovatsiyalar vazirligi for applied sciences toshkent amaliy fanlar universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti “pedagogika va psixologiya kafedrasi” pedagogika va psixologiya yo`nalishi pp22-s-29 (d) gurux talabasi asrayeva malika jurayevnaning malakaviy amaliyot hisoboti amaliyot rahbari: muqimova mehrigul farxod qizi mundarija 1.kirish. 2. amaliyot obekti bilan tanishish, tashkilot rahbariyati bilan uchrashuv - muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kundalik qayd etish). ta...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (57,4 КБ). Чтобы скачать "malakaviy amaliyot hisoboti", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: malakaviy amaliyot hisoboti PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram