garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari

PPTX 17 pages 1.4 MB Free download

17 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.4 MB

File type PPTX

Pages 17

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 17

powerpoint presentation garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari _nortoy_cheek__ vittorino da feltrening didaktik maqsadlari: - moslashuvchan, ko'p qirrali va yaxshi xulqli shaxslarni tarbiyalash. garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari:- insonning manaviyati va axloqini rivojlantirish. uyg'onish davri pedagogiklarining didaktik goyalari:- jismoniy va aqliy qobiliyatlarni mutanosib ravishda rivojlantirish. vittorino da feltre guarino veronese gumanistik pedagogika: 15-asr italyan gumanisti guarino veroneze har tomonlama barkamol shaxslarni etishtirish uchun klassik adabiyot, ritorika va axloqqa urg'u bergan. notiqlikka urg‘u: veronese ta’lim o‘quvchilarning yozma va og‘zaki til orqali samarali muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirishga e’tibor qaratish kerak, deb hisoblagan. individual ta'lim: veronese har bir talabaning o'ziga xos ehtiyojlari va iste'dodini hisobga olgan holda shaxsiylashtirilgan o'rganish tajribasini qo'llab-quvvatladi. aeneas sylvius piccolomini didaktik tamoyillar: piccolominining pedagogik yondashuvi aniqlik, xilma-xillik va motivatsiyani ta'kidladi. u tushunishni kuchaytirish uchun misollar, rasmlar va dialoglardan foydalanishni targ'ib qildi. bundan tashqari, u ota-onalarning ishtiroki va qo'llab-quvvatlovchi ta'lim muhitining muhimligini ta'kidladi. aeneas silvius piccolomini: uyg'onish …

2 / 17

sh. ta'lim yo'nalishlari:- har tomonlama rivojlanish uchun san'at, fan, matematika va falsafani o'z ichiga olgan keng o'quv dasturi.- insonning dunyo bilan munosabatlarini tushunishga qaratilgan. rotterdamlik erasmus gumanistik pedagogika: ritorik mahoratga e'tibor erasmusning gumanistik pedagogika tamoyillari bilan uyg'unlashgan didaktik yondashuvi. uning fikricha, ta'lim notiqlik va tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishi kerak. u ritorika fikrni aniq va ishonarli ifodalash vositasi sifatida muhimligini ta’kidladi. erasmusning didaktik g'oyalari: til o'rganishga e'tibor erasmus klassik matnlarni tushunish va samarali muloqot qilish uchun tilni bilish muhimligini ta'kidladi. u aqliy rivojlanish uchun zarur vositalar sifatida qadimgi tillarni, xususan, lotin va yunon tillarini o'rganishni yoqladi. tanqidiy fikrlash va mustaqil mulohazalarerasmus tanqidiy tadqiqot va mustaqil fikr yuritishni targ‘ib qildi. u talabalarni olingan bilimlarni shubha ostiga qo'yishga va manbalarni sinchkovlik bilan o'rganish orqali o'z nuqtai nazarini rivojlantirishga chaqirdi tomas more uyg'onish davri gumanizmi:- more uyg'onish davri gumanistik harakatining ko'zga ko'ringan arbobi edi.- gumanistlar shaxsiy erkinlik, aql-idrok va dunyoviy bilimlarga intilishni targ'ib qilish …

3 / 17

ga intellektual, axloqiy va jismoniy qobiliyatlarini rivojlantiradigan har tomonlama ta'lim berish edi. u ta’lim amaliy va jamiyat ehtiyojlariga mos bo‘lishi kerak, deb hisoblab, faol o‘rganish va tanqidiy fikrlash muhimligini ta’kidladi. legacy: vivesning g'oyalari butun evropada va undan tashqarida ta'lim nazariyasi va amaliyotining rivojlanishiga ta'sir ko'rsatdi. uning ijodi bugungi kunda ham o‘qitish va o‘rganishning innovatsion va samarali usullarini ishlab chiqishga qiziquvchi pedagoglar tomonidan o‘rganilmoqda. fransua rabelais amaliy tajribaning ahamiyati: rabelais kitob o‘qishdan tashqari, o‘quvchilar tabiatni kuzatishlari, tajribalar o‘tkazishlari, turli kasb egalari bilan muloqot qilishlari kerak, deb hisoblardi. u amaliy tajribani nazariy bilimlarni konkretlashtirish uchun zarur deb hisobladi. rabelaning erkinlikka urg‘u berganligi: rabel o‘quvchilarning aqliy va jismonan erkin muhitda rivojlanishiga katta ahamiyat bergan. bu erkin muhokama, qiziquvchanlik va tanqidiy fikrlashni rag'batlantirdi. yaxlit ta'lim: rabelais nafaqat akademik yutuqlarga, balki talabalarning jismoniy, hissiy va axloqiy rivojlanishiga ham e'tibor qaratdi. uning fikricha, ta'lim insonlarni jamiyat uchun foydali bo'lgan muvozanatli fuqarolar qilib tarbiyalashga qaratilgan bo'lishi kerak. …

4 / 17

o‘qib, o‘rganishlari kerak, bular hikmat va ezgulik manbalaridir, deb hisoblardi. jon milton axloqiy tarbiya:- milton axloqli va fazilatli shaxslarni tarbiyalashni ta'limning asosiy maqsadlaridan biri deb bilgan.- u intizom, fidoyilik va boshqalarga nisbatan mehr-shafqat kabi axloqiy qadriyatlarning muhimligini ta'kidlagan. pedagogik tartiblar:- jon milton o’quvchilarni faol bilim olishga undash uchun munozara va fikr yuritish usullarini yoqlab chiqdi.- u o’quvchilarda tanqidiy fikrlash va mustaqil ta’lim ko’nikmalarini singdiruvchi sokratik metoddan foydalanishni ta’kidladi. bilim sohalari:- milton turli fanlarni, jumladan, klassik adabiyot, falsafa, matematika va ilohiyotni qadrlagan.- uning fikricha, bilimlar kengligi talabalarda chuqur tushuncha va intellektual rivojlanishga yordam beradi. jon lokk lokkning empirizm falsafasi lokk aqlning bo'sh varaq (tabula rasa) ekanligini va barcha bilimlar tajribadan kelib chiqishini ta'kidladi. bu falsafa ta'lim tajriba va kuzatishga asoslangan bo'lishi kerak degan fikrni qo'llab-quvvatladi. muvofiqlik principlelocke o'quvchilar zavq va og'riq kabi tabiiy oqibatlarga duchor bo'lish orqali tegishli xatti-harakatlarni rivojlantirishni taklif qildi. o'qituvchilar ushbu tamoyilni istalgan xatti-harakatni mukofotlash va nomaqbul xatti-harakatlarni …

5 / 17

an. russo g'oyalarining ta'siri- bolalarga yo'naltirilgan ta'lim kabi ilhomlantirilgan ilg'or ta'lim harakatlari.- e'tirozli an'anaviy avtoritar ta'lim usullari.- pedagogik nazariyalar va amaliyotlarning rivojlanishiga hissa qo'shdi. iogan geynrix pestalozzi pestalozsining didaktik maqsadi: tabiiy rivojlanishpestalozsi ta'lim bolaning tabiiy rivojlanishiga yordam berishi kerak deb hisoblagan. u bolaning jismoniy, aqliy va axloqiy qobiliyatlarini uyg'un rivojlantirishga qaratilgan edi. pestalozsining didaktik tamoyili: oddiydan murakkabgacha pestalozsi o‘qituvchi birinchi navbatda o‘quvchilarga eng sodda tushunchalarni o‘rgatib, so‘ngra tobora murakkablashib borayotgan tushunchalarga o‘tishini ta’kidlagan. ushbu yondashuv talabalarga yangi bilimlarni tushunish va qo'llashni osonlashtirdi. pestalozsining didaktik tamoyili: oddiydan murakkabgacha pestalozsi o‘qituvchi birinchi navbatda o‘quvchilarga eng sodda tushunchalarni o‘rgatib, so‘ngra tobora murakkablashib borayotgan tushunchalarga o‘tishini ta’kidlagan. ushbu yondashuv talabalarga yangi bilimlarni tushunish va qo'llashni osonlashtirdi. fridrix vilgelm avgust frobel 2. bolalar bog'chasi tushunchasi: fröbel 1837 yilda birinchi bolalar bog'chasi yoki "bolalar bog'i" ga asos solgan. u bolalarni o'z-o'zini kashf qilish orqali izlanish va o'rganishga undaydigan tarbiyalovchi va qo'llab-quvvatlovchi muhitni ta'minlashni maqsad qilgan. 1. …

Want to read more?

Download all 17 pages for free via Telegram.

Download full file

About "garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari"

powerpoint presentation garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari _nortoy_cheek__ vittorino da feltrening didaktik maqsadlari: - moslashuvchan, ko'p qirrali va yaxshi xulqli shaxslarni tarbiyalash. garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari:- insonning manaviyati va axloqini rivojlantirish. uyg'onish davri pedagogiklarining didaktik goyalari:- jismoniy va aqliy qobiliyatlarni mutanosib ravishda rivojlantirish. vittorino da feltre guarino veronese gumanistik pedagogika: 15-asr italyan gumanisti guarino veroneze har tomonlama barkamol shaxslarni etishtirish uchun klassik adabiyot, ritorika va axloqqa urg'u bergan. notiqlikka urg‘u: veronese ta’lim o‘quvchilarning yozma va og‘zaki til orqali samarali muloqot qilish qobiliyatini rivojlantiri...

This file contains 17 pages in PPTX format (1.4 MB). To download "garb uygonish davri pedagogikasi namoyondalarining didaktik goyalari", click the Telegram button on the left.

Tags: garb uygonish davri pedagogikas… PPTX 17 pages Free download Telegram