yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va tadqiqot metodlari

DOCX 16 стр. 46,1 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 46,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va tadqiqot metodlari 1.1.ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари. 1.2.комил инсон тарбияси - шарқ мутафаккирларининг талқинида. 1.3.фан сифатида ёш даврлари психологияси ва педагогик психологиянинг вужудга келиши, унинг ривожланиш тарихи ва ҳозирги ҳолати. 1.4.ҳозирги замон ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг асосий вазифалари. 1.1. ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари ҳуррият - бой маънавият ва руҳият илмидан оқилона, одилона ва омилкорлик билан фойдаланишни тақозо этмоқда. мамлакатимиздаги мавжуд барча ўқув юртлари таълим-тарбияни тўғри, илмий асосда ташкил этиш учун бу жараённинг ўзига хос психологик қонуниятларини, унинг механизмларини, шунингдек, фаол, мустақил ҳамда ижодий тафаккур жараёнини замонавий билимлар асосида таркиб топтиришнинг самарали усулларини билиши лозим бўлади. бу борада, ёш даврлари психологияси ва педагогик психология -ҳозирги замон психология фанининг ривожланган соҳаларидан бўлиб, бу ўринда муҳим ўрин эгаллайди, зеро у инсон руҳий оламининг табиати ва унинг қонуниятларини ўрганувчи соҳадир. ёш …

2 / 16

аги етакчи омиллар ҳамда инсон ҳаёт йўлининг турли босқичларида унинг шахсига хос хусусиятлар - ёш даврлари психология фанининг тадқиқот предмети ҳисобланади. маълумки, шахс таркиб топиш жараёнининг психологик қонуниятларини, унинг илмий асосларини мукаммал билмай туриб, таълим ва тарбиянинг назарий ҳамда амалий масалаларини муваффақиятли ҳал этиб бўлмайди. ёш даврлари психологияси фани бу борада ҳам ўз-ўзига тегишли масалаларни тор экспериментал равишда ўрганиш билангина чекланиб қолмай, балки ўз муаммоларини инсон ҳаёти ва фаолиятининг табиий шароитларида, болага бериладиган таълим ва тарбиянинг мазмун ва моҳиятидан келиб чиққан ҳолда ўрганса, янада муваффақиятли ривожланиши, табиийдир. табиат ва жамиятнинг қонунлари сингари камол топаётган инсон шахси ривожланишининг ҳам ўзига хос қонунлари мавжуд. бу қонунлар ёш даврлари психологияси фанининг турли тармоқларида ўрганилади, чунончи: болалар психологияси, кичик мактаб ёшидаги ўқувчилар . психологияси, ўсмирлар психологияси, ўспиринлар психологияси, катта ёшдаги кишилар психологияси ва қариялар (геронтопсихология) психологияси каби соҳалардир. ёш даврлари психологияси фанининг назарий вазифалари шахснинг камол топиши қонуниятлари ва турли ёш даврдаги одамларда намоён …

3 / 16

янги усуллари (масалан, муаммоли интерфаол таълим методлари) кенг жорий қилинмоқда. педагогик психология - психология илмининг тармоғи сифатида, таълим ва тарбиянинг шахсга самарали таъсир этувчи омиллари, қонуниятлари ва механизмларини ўрганувчи фандир. болалар ва ёшларнинг мактабдаги ҳамда таълим-тарбия муассасаларидаги фаолият ва ҳатти-ҳаракатларининг психологик қонуниятларини ўрганувчи педагогик психология икки фанни, яъни психология ва педагогика фанларининг туташган жойидан ўрин эгаллагандир. педагогик психологиянинг предмети мактабда билим, кўникма ва малакаларни эгаллаш қонуниятларини, бу жараёнларда содир бўладиган индивидуал тафовутларни, ўқувчиларда фаол, мустақил ва ижодий тафаккурни таркиб топтириш қонуниятларини тадқиқ этишдир. шунингдек, педагогик психология таълим-тарбиянинг таъсири оқибатида ўқувчилар психикасида содир бўладиган ўзгаришларни, ўқув материалларининг ўқувчиларнинг ёш даврларига мос келишини, турли таълим методларининг психологик жиҳатдан самарадорлигини, дарсликлар, ўқув қуроллари, асбоб-ускуналар ва мактаб ишларининг тартибига нисбатан бўлган психологик талаблар каби муаммоларни ҳам педагогик психология ўрганади. ҳозирги вақтда педагогик психологиянинг муҳим вазифаларидан бири - мактабдаги таълим жараёнини янада такомиллаштиришнинг психологик асосларини ишлаб чиқишдан иборат бўлиб, бу ҳол янги таълим дастурига ўтиш …

4 / 16

ади. ёш даврлари психологияси ҳам педагогик психология сингари умумий психологик қонуниятларни ёритиб берадигаи, психик жараёнларни, ҳолатларни ва шахснинг индивидуал психологик хусусиятларини ўрганадиган умумий психологияга асосланади. шу боис, ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанини ўрганиш ҳам назарий, ҳам амалий аҳамиятга эга бўлиб, у бошқа фанлар сингари тараққиётнинг умумий тамойилларига: олий нерв фаолияти ва психофизиология қонунларига, бу соҳада тўпланган илмий маълумотларга таяниб, инсон психикасининг кечиши, ривожланиши, ўзгариши юзасидан баҳс юритади. 1.2. комил инсон тарбияси – шарқ мутафаккирларининг талқинида. ёш даврлар психологияси ва педагогик психология алоҳида предмет сифатида хк асрнинг бошларида вужудга келган бўлишига қарамай, унинг мустақил фан сифатида ривожланиши ва қарор топиш йўли анча мураккаб кечгандир. мазкур илмнинг ривожланишига турли дунёқарашлар ўртасида олиб борилган доимий кураш катта таъсир кўрсатган. жамият тарихий тараққиётининг у ёки бу босқичида қандай дунёқараш устуворлигига қараб, текширишлар даражаси ва сифати, олинган натижаларни қандай изоҳлаш зарурлиги белгилаб берилган. ўтмишда аждодларимиз инсоннинг психологик қонуниятларини, муайян илмий йўналишда ўрганмаган бўлсалар-да, …

5 / 16

ларга эришади. унинг ақли, фикри, руҳий юксалишининг энг етук маҳсули бўлади, деб таъкидлайди. абу райҳон беруний таълим ва тарбиянинг мақсади, вазифалари ва мавқеи, инсон, ёш авлоднинг ривожланиши ҳақидаги фикрлари чин маънода инсонпарварлик ва инсоншунослик замирида яратилган. билим ва тарбиянинг табиатга уйғунлик тамойилларини мутафаккирнинг барча асарларида кузатиш мумкин. у инсонни табиатнинг бир қисми деб таъкидлайди. беруний таълим жараёнининг табиатига чуқур кириб бориб, болаларнинг ёш хусусиятларини ҳисобга олиш асосида қурилган ўқитиш табиатга уйғунлигини уқтиради. беруний педагогик ижодида инсон ва унинг бахт-саодати, таълим-тарбияси, камолоти бош масала бўлган. ўрта асрда яшаб, ижод этган донишманд, табобат илмининг доҳийси абу али ибн сино инсон руҳияти, тана ва қалбнинг бирлиги, инсон организмининг тузилиши, ундаги нерв фаолияти ва уларнинг тармоқланиши, ҳолатлари ҳақидага қимматли маълумотлари ҳозирга қадар тиббиётнинг муҳим негизини ташкил этади, юсуф хос ҳожиб ижодининг бош масалаларидан бири - комил инсонни тарбиялашдир. адиб ўз асарларида энг комил, жамиятнинг ўша даврдаги талабларига жавоб бера оладиган инсонни қандай тасаввур қилган …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va tadqiqot metodlari"

yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va tadqiqot metodlari 1.1.ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари. 1.2.комил инсон тарбияси - шарқ мутафаккирларининг талқинида. 1.3.фан сифатида ёш даврлари психологияси ва педагогик психологиянинг вужудга келиши, унинг ривожланиш тарихи ва ҳозирги ҳолати. 1.4.ҳозирги замон ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг асосий вазифалари. 1.1. ёш даврлари психологияси ва педагогик психология фанининг предмети ва вазифалари ҳуррият - бой маънавият ва руҳият илмидан оқилона, одилона ва омилкорлик билан фойдаланишни тақозо этмоқда. мамлакатимиздаги мавжуд барча ўқув юртлари таълим-тарбияни тўғри, илмий асосда ташкил этиш учун бу жараённинг ўзига хос психологик қонуният...

Этот файл содержит 16 стр. в формате DOCX (46,1 КБ). Чтобы скачать "yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiya fanining vazifalari va tadqiqot metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yosh davrlari psixologiyasi va … DOCX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram