tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar.

PDF 30 стр. 367,4 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 367,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar” kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi (kunduzgi) 3-bosqich 223 -guruh talabasi nazarova shaxnoza ro‘zmatboy qizi “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar. bajardi: _______________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 2 mundarija kirish...............................................................................................................3-6 i bob. tayyorlov guruh bolalarida tabiatga mehr bilan munosabatni shakllantirishning nazariy asoslari....7-12 1.1. tabiatga mehr-muhabbatni shakllantirishning ahamiyati............................12- 15 1.2. yer maydonchalarida mehnatni tashkil etish usullari ehnat faoliyatining tarbiyaviy imkoniyatlari.........................................................................12-15 ii bob. tabiatda mehnat faoliyatlarini tashkil etishning metodik yo‘llari va amaliy tajribasi..........................................16 2.1. mehnat orqali bola sabr-toqat, irodalilik va o‘z mehnatiga baho berishni o‘rganadi er maydonchalarida mehnatni tashkil etish usullari..........................16-21 2.2. tabiat burchagida bolalarga navbatchiliktashkil etishda o‘simlik va hayvonlarga g‘amxo‘rlik qilishga o‘rgatish yuzasidan zarur-amaliy va metodik tavsiyalar..........................................................................................................22-29 …

2 / 30

...........................................................32-36 3 kirish insonning tabiat bilan uzviy bog‘liqligi azaldan e’tirof etilgan bo‘lib, bu munosabat bolaning dunyoqarashi, tarbiyasi va shaxsiy shakllanishida muhim o‘rin egallaydi. ayniqsa, maktabgacha yosh davrida bola atrof-muhitni o‘z tajribasi orqali bilib, undagi o‘zgarishlarni kuzatish, tabiatni asrash va unga mehr bilan munosabatda bo‘lishni o‘rganadi. shu nuqtayi nazardan olib qaraganda, tayyorlov guruh bolalarini tabiatga mehrli, ongli munosabatda bo‘lishga o‘rgatish, ularda ekologik madaniyatni shakllantirish — zamonaviy maktabgacha ta’limning dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. maktabgacha ta’lim tashkilotida tabiatni o‘rganishga yo‘naltirilgan pedagogik ishlar, bolalarni real hayot bilan tanishtirishda, ularda kuzatuvchanlik, mehnatsevarlik, mas’uliyat hissi, g‘amxo‘rlik va ekologik madaniyatni shakllantirishda muhim vosita hisoblanadi. ayniqsa, tayyorlov guruhda bu faoliyatlar yanada tizimli, murakkab va maqsadli xarakter kasb etadi. yer maydonchalarida mehnat qilish, guruhdagi tabiat burchagida o‘simlik va hayvonlarga qarov, navbatchilik tartibini tashkil etish orqali bolalar faqat amaliy ko‘nikmalarni emas, balki ijtimoiy axloqiy fazilatlarni ham egallaydilar. kurs ishining dolzarbligi. maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga bo‘lgan mehr-muhabbatni shakllantirish, ularni mehnatga o‘rgatish, ekologik …

3 / 30

obyekti.tayyorlov guruhidagi maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiat bilan bog‘liq mehnat faoliyatlari, xususan yer maydonchalarida ishlash, 4 hayvonlarni parvarish qilish, guruhdagi tabiat burchagiga navbatchilik qilish jarayoni. kurs ishining predmeti. tayyorlov guruhidagi bolalarning tabiatda mehnat qilish faoliyatini tashkil etish jarayonidir. ayniqsa, yer maydonchalarida mehnat, hayvonlarni parvarish qilish, guruhdagi tabiat burchagida navbatchilik turlari orqali bolalarda tabiatga mehr, mehnatsevarlik, kuzatuvchanlik, javobgarlik kabi fazilatlarni shakllantirish usullari, metodik yondashuvlar hamda tarbiyaviy imkoniyatlar o‘rganiladi. kurs ishining maqsadi.tayyorlov guruhidagi bolalarda tabiatga mehr, mehnatsevarlik va mas’uliyat hissini shakllantirish, ularni oddiy mehnat faoliyatlariga jalb etish orqali ekologik tarbiyani yo‘lga qo‘yish. yer maydonchalarida o‘simliklarni parvarish qilish, hayvonlarga g‘amxo‘rlik qilish hamda tabiat burchagida navbatchilik qilish orqali bolalarda kuzatish, g‘amxo‘rlik, mustaqillik va jamoaviylik ko‘nikmalarini rivojlantirish. kurs ishining vazifasi. 1. tabiatga mehr-muhabbatni shakllantirishning ahamiyatini o‘rganish. 2. mehnat faoliyatining tarbiyaviy imkoniyatlari.bolaga mehnat orqali sabr-toqat, irodalilik va o‘z mehnatiga baho berishni o‘rgatish usullarini aniqlash. 3. yer maydonchalarida mehnatni tashkil etish usullarini o‘rganish va o‘rgatish. 4. tabiat burchagida …

4 / 30

a mos ravishda tabiatga mehr, mehnatsevarlik va mas'uliyatlilikni singdirishga yo‘naltirilgan. g'.yoqubov, d.mahkamova – “maktabgacha ta’lim metodikasi” ushbu darslikda maktabgacha yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan tarbiyaviy va o‘quv jarayonlari metodik jihatdan yoritilgan. 5 ayniqsa, tabiat burchagida navbatchilik, hayvon va o‘simliklarni parvarish qilish bo‘yicha bolalarni rag‘batlantirish yo‘llari haqida aniq tavsiyalar berilgan. t.nurmatova – “ekologik tarbiya asoslari” muallif ekologik tarbiyaning maktabgacha ta’lim tizimidagi o‘rni, tabiat bilan bog‘liq faoliyat turlari, jumladan yer maydonchasidagi mehnat, hayvonlarga g‘amxo‘rlik qilish, o‘simliklarni parvarishlash haqida keng fikr yuritadi. kitobda real misollar va amaliy mashg‘ulotlar namunasi keltirilgan. o‘zr maktabgacha ta’lim vazirligi – “tayyorlov guruhi uchun metodik qo‘llanma” bu qo‘llanma bolalar bilan tashkillashtiriladigan mehnat turlari, guruhdagi tabiat burchagi faoliyati, har faslda amalga oshiriladigan ekologik ishlar va navbatchilik shakllarini ko‘rsatib beradi. kurs ishining metodlari.kuzatish metodi,amaliy faoliyat (praktik metod),loyiha metodi,didaktik o‘yinlar metodi,suhbat va savol-javob usuli,navbatchilik tashkil etish metodi. kurs ishining tuzilmasi. kirish, 2 bob, 4 band xulosa, foydalanilgan adabiyotlar. kurs ishi 30 sahifadan …

5 / 30

‘r ehtirom, chuqur minnatdorchilik bilantilga oladilar buning ucun har bir o‘qituvchi o‘zbekiston respublikasining ta’lim to‘g‘risidagi qonunida ko‘rsatil-ganidek, yuksakkasbiy tayorgarligi va yuqori ahloqiy fazilat egasi bo‘lishlari darkor.ekologiya tushunchasi yunoncha so‘z bo‘lib, «eko» — uy,makon va «logos» — fan degan ma’noni bildiradi. tabiiyuyimizni o‘rganish deganda, albatta, undagi barcha tirikorganizmlar va jarayonlarni o‘rganish, ya’ni ushbu uyni yokimaskanni hayot uchun yaroqli holda saqlash kabi masalalartushunilishi kerak. ekologiya fani ham biologiya, geografiyafanlari singari mustaqil fan hisoblanadi. u tirik organizmlarning yashash sharoiti va ularni o‘zi yashab turgan muhitbilan o‘zaro murakkab munosabatlari hamda shu asosdavujudga keladigan qonuniyatlarni o‘rganadi. ekologiyatushunchasi fanga birinchi bo‘lib 1866- yilda nemis biologie. gekkel tomonidan kiritilgan.populatsiyalar, turlar, biotsenozlar, biogeotsenozlar vabiosfera kabi tushunchalar ekologiya fanining manbai hisoblanadi. shuning uchun umumiy ekologiya to‘rt bo‘limgabo‘lib o‘rganiladi: autekologiya, populatsiyalar ekologiyasi,sinekologiya va biosfera. 7 1. autekologiya («autos» — yunoncha so‘z bo‘lib, «o‘zi»degan ma’noni bildiradi) ayrim turlarning ular yashab turganmuhit bilan o‘zaro munosabatini, ularning qanday muhitgako‘proq va uzviy moslashganligini o‘rganadi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar."

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar” kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi (kunduzgi) 3-bosqich 223 -guruh talabasi nazarova shaxnoza ro‘zmatboy qizi “tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar. bajardi: _______________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 2 mundarija kirish...............................................................................................................3-6 i bob. ta...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PDF (367,4 КБ). Чтобы скачать "tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tayyorlov guruh bolalarini tabi… PDF 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram

tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar.

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "tayyorlov guruh bolalarini tabiatda mehnatlarini tashkil etish yer maydonchalarida hayvonlar parvarish qilish guruh tabiat burchagiga navbatchilik turlari haqida metodik ishlanmalar."

Похожие файлы