abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar

DOCX 27 стр. 42,0 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 42,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi kurs ishi mavzu: abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar. topshirdi: _____________________ qabul qildi : ___________________ mundarija . kirish……………………………………………………………………… 3 i bob. abdulla avloniyning pedagogikaga oid qarashlari va xizmatlari……………………………………….5 1.1.abdulla avloniyning pedagogik qarashlari……………………………..5 1.2.abdulla avloniy asarlari…………………………………………………..12 birinchi bob yuzasidan xulosa……………………………………………….19 ii bob. abdulla avloniy asarlarida ta`limiy-axloqiy masalalarning o‘rni………………………………………………….19 2.1.avloniy pedagogik qarashlarida aql va ilmning yuksak darajasi………………………….26 2.2. abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar……………………………………………………………….30 ikkinchi bob yuzasidan xulosa ………………………………………………32 umumiy xulosa va taklidlar. …………………………………………………34 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. …………………………………………35 kirish. mavzuning dolzarbligi: o‘zbek ma’naviy-madaniy merosining yirik namoyandalaridan biri bo‘lgan abdulla avloniy o‘zining "turkiy guliston yoxud axloq" asari orqali ta’lim va tarbiya masalalariga katta e’tibor qaratgan. ushbu asar milliy ma’naviyat, axloqiy qadriyatlar va ta’limiy tamoyillarni shakllantirishda muhim o‘rin tutadi. bugungi kunda yoshlar tarbiyasi, ularning axloqiy jihatdan yetuk inson bo‘lib kamol topishi dolzarb masalalardan biri bo‘lib qolmoqda. shu sababli, …

2 / 27

sosiy jihatlarini yoritishda va ularning zamonaviy talqini asosida tahlil qilish muhim ilmiy-amaliy ahamiyatga ega. insoniyat jamiyatida axloq muhim o‘rin tutib, har bir shaxsning komilligi va xalqning taraqqiyotida hal qiluvchi omil hisoblanadi. abdulla avloniy o‘zining “turkiy guliston yoxud axloq” asarida aynan shu masalaga chuqur e’tibor qaratib, ma’naviy tarbiya, insoniy fazilatlar va jamiyat hayotidagi axloqiy qadriyatlarning ahamiyatini yoritib beradi. asar o‘zbek mumtoz pedagogikasi va ma’rifatchilik harakatining muhim namunasi bo‘lib, unda axloqiy tarbiyaning ta’lim jarayonidagi o‘rni va yosh avlodni komil inson sifatida tarbiyalash masalalari keng muhokama qilingan. avloniy ta’kidlaganidek, “tarbiya bizlar uchun yo hayot – yo mamot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir.” ushbu fikr asarning bosh g‘oyasini ochib beradi. mazkur asarda avloniy axloqiy masalalarni tafsilot bilan tahlil qilib, insoniyatga xos bo‘lgan eng muhim axloqiy sifatlarni sanab o‘tadi. u ilmning, odobning, halollikning, vatanparvarlikning hamda mehr-oqibat va insoniylikning har bir shaxs hayotidagi o‘rnini alohida ta’kidlaydi. bugungi kunda ham bu …

3 / 27

osiy mazmunini tahlil qilish. 3. asarda ilgari surilgan ta’limiy va axloqiy g‘oyalarni o‘rganish. 4. mazkur asarning zamonaviy ta’lim va tarbiya jarayonidagi ahamiyatini aniqlash. kurs ishining obyekti: tadqiqot obyekti sifatida abdulla avloniyning "turkiy guliston yoxud axloq" asari va undagi ta’limiy-axloqiy g‘oyalar o‘rganiladi. kurs ishining predmeti: tadqiqot predmeti esa mazkur asarda ilgari surilgan ta’limiy-axloqiy tamoyillar va ularning bugungi ta’lim tizimidagi ahamiyati hisoblanadi. kurs ishining tuzilishi: ushbu kurs ishi kirish qismi, 2 bob. 4 bo`lim xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat. i bob. abdulla avloniyning pedagogikaga oid qarashlari va xizmatlari. 1.1.abdulla avloniyning pedagogik qarashlari. o‘zbek milliy pedagogikasining asoschilaridan biri bo‘lmish abdulla avloniy o‘zining “turkiy guliston yoxud axloq” asarida ta’lim-tarbiya masalasiga katta e’tibor qaratgan. u o‘z davrining ilg‘or ma’rifatparvarlaridan biri sifatida millatning taraqqiy etishi, yosh avlodning ilmli, odobli va komil inson bo‘lishi ta’lim va tarbiya tizimiga bog‘liq ekanini ta’kidlaydi. avloniy pedagogik qarashlarida ilmning hayotiy ahamiyatini, ma’rifatning insonni yuksaklikka olib chiqishini va axloqiy tarbiyaning ijtimoiy …

4 / 27

hini ta’kidlab, o‘qitish jarayonini faqatgina ilm berish emas, balki axloqiy fazilatlarni shakllantirish vositasi sifatida ham ko‘rgan. uning fikricha, millatning kelajagi bevosita yosh avlodning qanday tarbiya olishiga bog‘liq. shu bois avloniy maktab va madrasalardagi eskirgan ta’lim uslublarini tanqid qilib, zamonaviy ilm-fan asosida shakllangan ta’lim tizimini yo‘lga qo‘yish kerakligini ilgari surgan. u pedagogik qarashlarida ilmiy bilimsizlikni millat taraqqiyotiga g‘ov bo‘luvchi eng katta muammo sifatida 1o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyevning ta’lim va ma’naviyat bo‘yicha nutqlari va farmonlari. ko‘rsatgan va yoshlarni ma’rifat sari yetaklashni o‘zining asosiy burchi deb bilgan. abdulla avloniyning pedagogik qarashlari quyidagi asosiy tamoyillarga tayanadi: ilm-ma’rifatning ustuvorligi. avloniy jamiyatni yuksaltirishning yagona yo‘li ilm olish va ma’rifatni yoyishda deb bilgan. u eski maktab va madrasalarning eskirgan ta’lim tizimini tanqid qilib, zamonaviy ilm-fan asosida ta’lim berish tarafdori bo‘lgan. uningcha, o‘quvchilar nafaqat diniy bilimlar, balki tabiatshunoslik, matematika, tarix kabi fanlarni ham o‘rganishi lozim. axloqiy tarbiya va odob-axloqning o‘rni. avloniy yoshlarni komil inson sifatida shakllantirishda axloqiy …

5 / 27

zamonaviy metodlarning ahamiyati. avloniy ta’lim jarayonida amaliyotga asoslangan o‘qitish usullarini joriy qilish kerakligini ta’kidlaydi. u faqat nazariy bilim berish bilan cheklanib qolmasdan, amaliy mashg‘ulotlar, tajribalar va mustaqil fikrlashni rivojlantiradigan dars uslublaridan foydalanishni tavsiya qilgan. o‘qituvchilarning o‘rni va mas’uliyati. avloniyning fikricha, o‘qituvchi jamiyatning eng hurmatli kishilaridan biri bo‘lishi kerak. chunki u kelajak avlodni tarbiyalaydi. ustozning nafaqat bilimli, balki axloqiy jihatdan namunali shaxs bo‘lishi, o‘quvchilariga ibrat ko‘rsatishi lozimligini qayd etadi. avloniy o‘z pedagogik qarashlari orqali ta’lim va tarbiyaning ajralmasligini, ilm va odobning bir-birini to‘ldirishini ta’kidlab, zamonaviy bilim va axloqiy tarbiyani uyg‘unlashtirishga chaqirgan. uning g‘oyalari bugungi kunda ham dolzarbligini yo‘qotmagan bo‘lib, o‘zbek ta’lim tizimining asosiy tamoyillaridan biri sifatida qolmoqda.2 uning pedagogik qarashlari bugungi kunda o`zbek milliy maktabini yaratishda muhim ahamiyat kasb etadi. avloniy ijodiy merosini chuqur o`rganishga qiziqish ortib bormoqda. u insonga xos xulqni ikkiga – yaxshi va yomonga ajrata-di. “yaxshi xulqlar” deb nomlangan birinchi qismida u 31 fa-zilat, “yomon xulqlar” deb atalgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar"

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi kurs ishi mavzu: abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar. topshirdi: _____________________ qabul qildi : ___________________ mundarija . kirish……………………………………………………………………… 3 i bob. abdulla avloniyning pedagogikaga oid qarashlari va xizmatlari……………………………………….5 1.1.abdulla avloniyning pedagogik qarashlari……………………………..5 1.2.abdulla avloniy asarlari…………………………………………………..12 birinchi bob yuzasidan xulosa……………………………………………….19 ii bob. abdulla avloniy asarlarida ta`limiy-axloqiy masalalarning o‘rni………………………………………………….19 2.1.avloniy pedagogik qarashlarida aql va ilmning yuksak darajasi………………………….26 2.2. abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar...

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (42,0 КБ). Чтобы скачать "abdulla avloniyning “turkiy guliston yohud axloq” asarida ta`limiy –axloqiy masalalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: abdulla avloniyning “turkiy gul… DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram