kurs o metodike ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole dlya razvitiya mishleniya u mladshix shko

DOCX 23 стр. 63,5 КБ Бесплатная загрузка

23 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 63,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 23

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 23

plan vvedenie 3 glava 1. teoreticheskie osnovi primeneniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole 6 1.1. psixologo-pedagogicheskie osobennosti razvitiya mishleniya mladshix shkolnikov 6 1.2. logicheskie zadachi kak sredstvo razvitiya mishleniya v nachalnoy shkole 10 glava 2. metodika ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole. 13 2.1. printsipi otbora logicheskix zadach dlya nachalnoy shkoli 13 2.2. metodi i priemi resheniya logicheskix zadach 16 zaklyuchenie 22 spisok ispolzovannoy literaturi 23 vvedenie aktualnost temi v nashey strane predprinimaetsya ryad mer po razvitiyu sposobnostey podrastayushego pokoleniya, polucheniyu obrazovaniya v sootvetstviyami s vremenem i vospitaniyu lichnosti, umeyushey shiroko mislit. eto podtverjdayut slova prezidenta respubliki uzbekistan shavkata mirziyoeva «razvivaya detey s rannego vozrasta, sozdavaya sootvetstvuyushie usloviya dlya ix obucheniya, mi formiruem prochniy fundament polnotsennoy samorealizatsii molodeji v budushem. ibo investitsii, napravlennie na dostijenie etoy blagorodnoy tseli, obyazatelno vernutsya storitsey.[footnoteref:1]» [1: vistuplenie prezidenta respubliki uzbekistan shavkata mirziyoeva na vtoroy vsemirnoy konferentsii po vospitaniyu i obrazovaniyu detey mladshego vozrasta. url: …

2 / 23

odi i priemi, stimuliruyushie razvitie logicheskogo mishleniya. logicheskie zadachi, v otlichie ot standartnix matematicheskix primerov i zadach, ne trebuyut zauchivaniya pravil i formul, a pobujdayut k poisku resheniya, analizu usloviy i ispolzovaniyu logicheskix operatsiy. oni sposobstvuyut razvitiyu gibkosti uma, kriticheskogo mishleniya, umeniya naxodit zakonomernosti i delat obosnovannie vivodi. odnako, praktika pokazivaet, chto ispolzovanie logicheskix zadach v nachalnoy shkole chasto nosit epizodicheskiy xarakter, a metodika ix primeneniya nedostatochno prorabotana. tsel dannoy raboti sostoit v tom, chtobi sistematizirovat teoreticheskie znaniya i razrabotat prakticheskie rekomendatsii po ispolzovaniyu logicheskix zadach dlya razvitiya mishleniya uchashixsya v nachalnix klassax. dlya dostijeniya postavlennoy tseli neobxodimo reshit sleduyushie zadachi: 1. izuchit psixologo-pedagogicheskie osnovi ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnom obrazovanii. 2. klassifitsirovat logicheskie zadachi, primenimie v nachalnoy shkole, i viyavit ix osobennosti. 3. razrabotat metodiku effektivnogo ispolzovaniya logicheskix zadach na urokax i vo vneurochnoy deyatelnosti. 4. sozdat podborku logicheskix zadach dlya uchashixsya 1-4 klassov s uchetom vozrastnix osobennostey. 5. …

3 / 23

e, spisok ispolzuemoy literaturi i prilojeniya. v pervoy glave rassmatrivayutsya teoreticheskie osnovi primeneniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole, vo vtoroy – metodika ix ispolzovaniya. v zaklyuchenii podvodyatsya itogi issledovaniya i formuliruyutsya vivodi. glava 1. teoreticheskie osnovi primeneniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole 1.1. psixologo-pedagogicheskie osobennosti razvitiya mishleniya mladshix shkolnikov mladshiy shkolniy vozrast (6-7 do 10-11 let) – eto vajniy period v razvitii poznavatelnoy sferi rebenka, xarakterizuyushiysya sushestvennimi izmeneniyami v mishlenii, pamyati, vnimanii i vospriyatii. v eto vremya proisxodit perexod ot igrovoy deyatelnosti k uchebnoy, formiruyutsya osnovi logicheskogo mishleniya i zakladivayutsya predposilki dlya dalneyshego intellektualnogo razvitiya. osnovnie xarakteristiki mishleniya mladshix shkolnikov: 1. perexod ot naglyadno-obraznogo k slovesno-logicheskomu mishleniyu: • v nachale mladshego shkolnogo vozrasta dominiruet naglyadno-obraznoe mishlenie, pri kotorom rebenok mislit obrazami, predstavleniyami i opiraetsya na konkretnie predmeti i yavleniya. reshenie zadach osushestvlyaetsya na osnove vizualnogo vospriyatiya i prakticheskix deystviy. • po mere obucheniya razvivaetsya slovesno-logicheskoe mishlenie, kotoroe predpolagaet operirovanie ponyatiyami, …

4 / 23

idelyaya ix sostavnie chasti i vzaimosvyazi. • sintez: umenie soedinyat otdelnie elementi v tseloe. rebenok uchitsya ob'edinyat razroznennie fakti i svedeniya v edinuyu kartinu. • sravnenie: umenie ustanavlivat sxodstva i razlichiya mejdu predmetami i yavleniyami. mladshie shkolniki uchatsya sravnivat ob'ekti po razlichnim priznakam, viyavlyat obshie i otlichitelnie cherti. • obobshenie: umenie ob'edinyat predmeti i yavleniya po obshim priznakam. rebenok uchitsya videlyat sushestvennie priznaki i ignorirovat nesushestvennie. • klassifikatsiya: umenie raspredelyat predmeti i yavleniya po gruppam na osnove obshix priznakov. mladshie shkolniki uchatsya klassifitsirovat ob'ekti po razlichnim kriteriyam, sozdavaya ierarxicheskie sistemi. • abstragirovanie: umenie videlyat sushestvennie priznaki i otvlekatsya ot nesushestvennix. rebenok uchitsya operirovat abstraktnimi ponyatiyami, ne privyazivayas k konkretnim predmetam i yavleniyam. 3. egotsentrizm mishleniya: • dlya mladshix shkolnikov xarakterna opredelennaya stepen egotsentrizma mishleniya, to est tendentsiya rassmatrivat mir s sobstvennoy tochki zreniya i ispitivat trudnosti v ponimanii chujoy perspektivi. • so vremenem egotsentrizm snijaetsya, i rebenok uchitsya uchitivat tochku …

5 / 23

sposobstvuyushey razvitiyu poznavatelnogo interesa. 2. ispolzovanie aktivnix metodov obucheniya: • primenenie igrovix form, problemnix situatsiy, proektnoy deyatelnosti. • vovlechenie uchashixsya v aktivniy dialog i diskussiyu. 3. individualizatsiya i differentsiatsiya obucheniya: • uchet individualnix osobennostey kajdogo rebenka (temp razvitiya, uroven podgotovki, interesi). • razrabotka individualnix obrazovatelnix traektoriy. 4. podderjka i stimulirovanie poznavatelnoy aktivnosti: • sozdanie situatsii uspexa dlya kajdogo rebenka. • pooshrenie initsiativi i samostoyatelnosti. • razvitie umeniya zadavat voprosi i iskat otveti. 5. sotrudnichestvo uchitelya i uchenika: uchet psixologo-pedagogicheskix osobennostey razvitiya mishleniya mladshix shkolnikov yavlyaetsya klyuchevim faktorom uspeshnogo obucheniya i intellektualnogo razvitiya detey. pravilno organizovanniy uchebniy protsess, osnovanniy na ispolzovanii effektivnix metodov i priemov, pomojet mladshim shkolnikam raskrit svoy intellektualniy potentsial i podgotovitsya k dalneyshemu obucheniyu. 1.2. logicheskie zadachi kak sredstvo razvitiya mishleniya v nachalnoy shkole na segodnyashniy den vajno povishenie kachestva znaniy uchashixsya obrazovatelnix uchrejdeniy, tak kak uroven razvitiya obrazovaniya i nauki yavlyaetsya odnim iz glavnix pokazateley progressa sovremennogo …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 23 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kurs o metodike ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole dlya razvitiya mishleniya u mladshix shko"

plan vvedenie 3 glava 1. teoreticheskie osnovi primeneniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole 6 1.1. psixologo-pedagogicheskie osobennosti razvitiya mishleniya mladshix shkolnikov 6 1.2. logicheskie zadachi kak sredstvo razvitiya mishleniya v nachalnoy shkole 10 glava 2. metodika ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole. 13 2.1. printsipi otbora logicheskix zadach dlya nachalnoy shkoli 13 2.2. metodi i priemi resheniya logicheskix zadach 16 zaklyuchenie 22 spisok ispolzovannoy literaturi 23 vvedenie aktualnost temi v nashey strane predprinimaetsya ryad mer po razvitiyu sposobnostey podrastayushego pokoleniya, polucheniyu obrazovaniya v sootvetstviyami s vremenem i vospitaniyu lichnosti, umeyushey shiroko mislit. eto podtverjdayut slova prezidenta respubliki uzbekistan shavkat...

Этот файл содержит 23 стр. в формате DOCX (63,5 КБ). Чтобы скачать "kurs o metodike ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole dlya razvitiya mishleniya u mladshix shko", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kurs o metodike ispolzovaniya l… DOCX 23 стр. Бесплатная загрузка Telegram

kurs o metodike ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole dlya razvitiya mishleniya u mladshix shko

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "kurs o metodike ispolzovaniya logicheskix zadach v nachalnoy shkole dlya razvitiya mishleniya u mladshix shko"

Похожие файлы