"informatika fanini o‘qitishda interaktiv platformalardan foydalanish"

DOCX 56 стр. 965,7 КБ Бесплатная загрузка

56 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 965,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 56

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 56

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim , fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat universiteti axborot texnologiyalari fakulteti kompyuter ilmlari va dasturlash texnologiyalari ta’lim yo‘nalishi iv bosqich 322-guruh talabasi ergashov og‘abekning ‘‘matematika va informatika o‘qitish metodikasi‘‘ fanidan “informatika fanini o‘qitishda interaktiv platformalardan foydalanish” mavzusida tayyorlagan kurs ishi termiz 2025 mundarija kirish...................................................................................................................... i.bob ta’lim jarayonida kompyuter va texnik vositalardan foydalanish …………………………………………… i.1 o‘qitishning multimedia vositalari…………………………………………… i.2 multimediali proektor………………………………………………………… i.3 lcd proektorlarining ko‘rsatkichlari………………………………………… i.4 interaktiv electron doska…………………………………………………….. ii. bob ta’limda zamonaviy texnik vositalardan foydalanish………………………………………………………………….. ii.1 interfaol elektron doskalardan o‘qitishda foydalanish ……………………. ii.2 “kompyuterning dasturiy ta’minoti” mavzusini zamonaviy texnika vositalari foydalanib o‘tiladigan dars ishlanmasi…………………………………………. xulosa…………………………………………………………………………. foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………………. kirish ishning dolzarbligi. axborotlar miqdorining keng ko‘lamda ortib borayotganligi ta’lim jarayonida yangidan-yangi talablar qo‘ymoqda. axborotlarni o‘zlashtirish va ulardan ta’lim jarayonida yetarlicha hamda samarali foydalanish uchun qulay vositalardan foydalanishga zarurat tug’ilmoqda. bugungi texnologiyada yuz berayotgan inqilobiy o‘zgarishlar aynan axborotlardan ta’lim jarayonida yetarlicha foydalanishni ta’minlashda kompyuter va texnik vositalarni qo‘llanishga …

2 / 56

uksiz ta’lim-chuqur, har taraflama asosli ta’lim-tarbiya berish, mutaxassis kadrlar tayyorlashning turli-tuman shakl, usul, vosita, uslub va yo‘nalishlarining mukammal uyg’unligidan iboratdir. uning turli komponentlari o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlik, muayyan usul va uslublarning ta’lim sharoitiga oqilona tadbiq etilishi uzluksiz ta’lim sifatini ta’minlaydi. dunyoning rivojlangan va rivojlanayotgan mamlakatlarida ta’limni axborotlashtirishga alohida e’tibor qaratilmoqda. shu borada, ta’limni rivojlantirish, uning samaradorligini oshirish yo‘llari izlanmoqda, ta’limda yangi axborot texnologiyalarini joriy etish masalasi ommalashmoqda. hozirda barcha ta’lim muassasalari zamonaviy kompyuter va telekommunikatsiya texnologiyalari bilan jihozlanmoqda. bu esa, pedagoglarning o‘z mehnat faoliyatiga yangicha yondashuvni talab etadi. mamlakatimizda “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da belgilangan vazifalardan kelib chiqib, davlat ta’lim standartlari hayotga tadbiq qilinilayotgan bir paytda, talim muassasalaridagi o‘quv-tarbiya jarayonini sifatli tashkil etish uchun o‘qitishning texnik vositalarini yangi avlodini qollash o‘qitish texnologiyasini yanada tezroq rivojlanishiga zamin bo‘lib xizmat qiladi. ta’lim tizimining bugungi vazifasi-talaba (o‘quvchi, tinglovchi)larni kun sayin ko‘payib borayotgan axborot-ta’lim muhiti sharoitida uning mazmunini jadalashgan holda o‘rgatishdan iboratdir. buning uchun ta’limda o‘qitishning …

3 / 56

. yoqubov[13], shmargun n. i. [10] va boshqalar tomonidan olib borilgan. lekin zamonaviy texnik vositalarini qo‘llash uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo‘g’nlarida qo‘llash borasidagi ilmiy tadqiqotlar yetarlicha o‘rganilmagan. hozirgi kunda o‘qitishda zamonaviy texnik vositalardan foydalanish uning mazmun mohiyatini bilish juda muhimdir. uning ta’limda qo‘llanilishi esa o‘quv jarayonini samaradorligini oshirish yo‘llaridan biri bo‘lib hisoblanadi. shu jihatdan olganda ishning muammosi dolzarb hisoblanadi. tadqiqot obyekti: oliy o‘quv yurtlarida zamonaviy texnik vositalarini qo‘llash jarayoni , ularni amaliyotga joriy etish va foydalanish. tadqiqot predmeti: o‘quv jarayonida zamonaviy texnik vositalarini qo‘llash va undan foydalanish muammolari va istiqbollari. tadqiqot ishining asosiy maqsadi: 1. o‘qitishning texnik vositalarini ta’limda qo‘llash imkoniyatlarini aniqlash; 1. o‘qitishning zamonaviy texnik vositalarining o‘qitish jarayonida foydalanish aniqlashdan iborat . buning uchun quydagi vazifalarni amalga oshirish lozim: - o‘qitishning texnik vositalarini o‘qitish jarayoniga ko‘maklashish samaradorligi bo‘yicha ishlarni tahlil etish; -o‘qitishning zamonaviy texnik vositalarining tuzilishi va imkoniyatlarini o‘rganish; - o‘qitishning zamonaviy texnik vositalarilaridan foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar tayyorlash. ishning …

4 / 56

lejlari, hamda oliy o‘quv yurtlarida foydalanish mumkin. i. bob ta’lim jarayonida kompyuter va texnik vositalardan foydalanish. i.1 o‘qitishning multimedia vositalari multimediya proyektori kompyuterdan, videokameradan, dvd disklarni tasvirlovchi qurilmalardan olgan axborotni katta ekranda yoritib berishga hizmat qiladi. hozirgi proyektorlarda turli texnologiyalar ishlatiladi, jumladan suyuq kristalli (lcd) panellarida tasvir yaratish keng tarqalgan, yangi mikroynali (dlp) texnologiya kirib kelmoqda, ayniqsa yuqori unumli va maxsus proyeksion tizimlarda elektron-nurli trubka (skt) lar ishlatiladi. hozirda boshqa turlari ham yaratilmoqda. (d-ila, l cos) lcd-qurilmalar proyektorlarni asosiy ishlash prinsipini bir muncha kino yoki slayd proyektorlarini eslatadi, faqat plenka o‘rnida kristall panel ishlatiladi. bu holda raqamli elektron sxema yordamida tasvir yaratiladi, lampadagi yorug‘lik nuri obyektiv paneli orqali o‘tadi va ekranda tasvirni bir muncha kattalashtirib yoritib beradi. (dlp)-proyektorida yorug‘lik mikrosxemalar bilan boshqariladigan ko‘pgina mikroynalarda aks etadi hamda obyektiv orqali ekranda namoyon bo‘ladi. (dlp)-proyektoridagi mirosxemalarda rangli tasvirni hosil etishda qizil yashil va ko‘k ranglardan iborat, har biri uchun alohida bo‘lgan uchta …

5 / 56

alar tushib turmasa hamda xona yaxshi yoritilgan holda bo‘lsa, turli proyektorlardagi yorug‘lik oqimi bilan ta’minlangnaligi yetarli bo‘ladi. videotasvirni ko‘rish uchun esa yorug‘lik oqimiga bo‘lgan talab katta, chunki videokadr bo‘lganligi sababli tasvirdagi ko‘pgina axborotlar qoraytirilgan qismda uchraydi, shuning bilan birgalikda tasvirning yoritilish darajasi ko‘z uchun barcha qulayliklarga ega bo‘lishi kerak. proyektorning asosiy xususiyatlaridan yana biri uning kontrast yorqinlik darajasidir biroq bu ko‘rsatkichlar beruvchi uslubiyatida fikrlarning turlichaligi sababli firmalar bu haqda xech qanday ma’lumot berishmaydi. foydanavchi bilishi uchun eng asosiysi hozirgi kunda proyektorning har qanday modeli o‘zida kontrast yorqinlikni yaxshi darajada namoyon etadi, faqatgina tashqaridan tushib turuvchi begona vositalardan saqlanishi lozim. proyektorlarnig navbatdagi imtiyozi biri lcd-panelining dmd-xotira chiplariga bo‘lgan mutanosib o‘lchamlaridir. 640x480 (vga), 800x600 (svga), 1024x768 (xga) 1280x1024 (sxga) rusumli kompyuterlar uchun tasvirni aniq yoritib berishda panelda standart o‘lchamlar ishlab chiqilgan. so‘nggi vaqtda eski 4:3 hajmli ekran o‘rniga yangi 16:9 hajmdagi ekranga o‘tganligi belgilab qo‘yildi. bu esa asosan videotasvirlani yoritib berishda xizmat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 56 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""informatika fanini o‘qitishda interaktiv platformalardan foydalanish""

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim , fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat universiteti axborot texnologiyalari fakulteti kompyuter ilmlari va dasturlash texnologiyalari ta’lim yo‘nalishi iv bosqich 322-guruh talabasi ergashov og‘abekning ‘‘matematika va informatika o‘qitish metodikasi‘‘ fanidan “informatika fanini o‘qitishda interaktiv platformalardan foydalanish” mavzusida tayyorlagan kurs ishi termiz 2025 mundarija kirish...................................................................................................................... i.bob ta’lim jarayonida kompyuter va texnik vositalardan foydalanish …………………………………………… i.1 o‘qitishning multimedia vositalari…………………………………………… i.2 multimediali proektor………………………………………………………… i.3 lcd proektorlarining ko‘rsatkichlari………………………………...

Этот файл содержит 56 стр. в формате DOCX (965,7 КБ). Чтобы скачать ""informatika fanini o‘qitishda interaktiv platformalardan foydalanish"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "informatika fanini o‘qitishda … DOCX 56 стр. Бесплатная загрузка Telegram