maktabgacha pedagogika fanidan taqdimot

PPTX 16 стр. 480,4 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 480,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan maktabgacha yoshdagi bolalarning umumiy rivojlanishida o’yinlarning ahamiyati mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish 1. o‘yinning bola tarbiyasidagi asosiy roli 2. ijodiy o'yinlar turlari. 3. bolalar o‘yinlarida tasvirlash vositalarining ahamiyati. 4. kichik va o'rta guruh yoshidagi bolalarda qurilish o'yinlarining o’rni xulosa va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: maktabgacha ta’lim tashkilotilaridagi ta’lim–tarbiya jarayonida ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanish, tashkilotilarni zamonaviy bilimlar bilan qurollangan tarbiyachilar bilan toʻldirish hamda ularda kasbiy malaka, faoliyatga nisbatan ijodiy yondashuv hissini qaror toptirish, uzluksiz ta’lim tizimida olib borilayotgan islohatlarning muhim yoʻnalishlaridan biridir. har bir mamlakatning iqtisodiy qudrati, ijtimoiy-ma’naviy hayot darajasining yuksalishi ta’lim tizimining raqobatbardoshligi, ilm-fan taraqqiyoti bilan belgilanadi. shu bois, o‘zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasida ta’lim sohasini tubdan takomillashtirish, ta’lim sifatini oshirish, intellektual salohiyatli, jismoniy barkamol avlodni shakllantirish, aniq fanlarni chuqurlashtirib o‘qitish va iqtisodiyotning turli sohalari uchun …

2 / 16

a talim berish shakli koʻnikmalariga qoʻyilgan talabalar va rioya qilish usullarini ishlab chiqish va tajribada tekshirish. kurs ishi predmeti: qoidali o‘yinlar bolalarga talim berish shakli o‘ziga xosligining mazmuni. kurs ishi metodlari: ishimizni tayyorlashda quyidagi metodlardan foydalandik. kuzatish suhbat. savol javob. tajriba kurs ishining amaliy va ilmiy ahamiyati: ushbu ishimizda, o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim tizimi konsepsiyasi mohiyatini va uning ahamiyatini o`rganib chiqamiz va tahlil qilib ma`lumotlar yig`amiz. to`plangan ma`lumotlardan ertangi kunda tarbiyachilar va bo‘lajak mudiralar foydalanishlari mumkin bo‘ladi. kurs ishi tuzilishi. kurs ishi kirish, to‘rtta reja, xulosa va tavsiyalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati va ilovalardan iborat. o‘yinning bola tarbiyasidagi asosiy roli. o'yinning bola tarbiyasidagi asosiy roli bolalar tashkilotisi hayotini u bilan boyitishni talab etadi. shuning uchun ham o'yin bolalar hayotining kun tartibiga doimiy qilib kiritilgan. o'yinlar uchun nonushtagacha va undan keyin, mashg'ulotlardan so'ng, sayrlardan so'ng, kechqurun uyga ketishdan oldin vaqt ajratiladi. ertalab o'ta harakatchanlikni talab qilmaydigan o'yinlar uchun sharoit yaratish maqsadga muvofiqdir. …

3 / 16

namaydi, bitta o'zi o'ynasa ham u o'yinchoq bilan gaplashadi, o'zi tasvirlayotgan qahramon bilan muloqot o'rnatadi, onasi, bemor, shifokor xullas hamma- hammaning o'rniga o'zi gapiraveradi. so'z obrazning yaxshiroq ochilishiga yordam beradi. nutq o'yin jarayonida juda katta ahamiyatga ega. nutq orqali bolalar fikr almashadi, o'z his-tuyg'u, kechinmalarini o'rtoqlashadi. so'z bolalar o'rtasida do'stona munosabatlar o'rnatilishiga, tevarak-atrofdagi hayot voqealariga bir xilda munosabatda bo'lishga yordam beradi. bolalarning o'zi yaratgan o'yindan kelib chiqadigan yoki kattalar tomonidan taklif etilgan o'yinning g'oyasi, mazmuni, o'yin harakatlari, rollar, o'yin qoidalari uning tuzilishini tashkil etuvchi qirralardir. ijodiy o'yinlar turlari ijodiy o'yinlarda bolalarning tevarak-atrofdan olgan taasurotlari aks ettiriladi. ijodiy o'yin bolalarning mustaqil o'yini bo'lib, o'yinning mazmunini ular o'zlari o'ylab topadilar. bu o'yinda bolalarning erkinligi, mustaqilligi, tashkilotchilik va ijodkorlik qobiliyatlari to'laligicha namoyon bo'ladi. ammo o'yinda hayotiy taassurotlar aynan aks ettirilmaydi, balki bolalar ongida qayta ishlab chiqiladi. bu bolalarning o'yin g'oyasini yaratishlarida, uning mazmunini tuzib, tasvirlovchi vositalarni tanlashlarida va shunga o'xshashlarda namoyon bo'ladi. syujetli-rolli …

4 / 16

shkil topadi va har xil buyumlardan foydalanishni ham o'z ichiga oladi. o'yinning syujeti - bir-biriga hayotiy aloqador bo'lgan qator voqea- hodisalar yig'indisidir. rol syujetli-rolli o'yinning asosiy zanjiri hisoblanadi. o'yin bolada qanoatlanish, xursandchilik hissini paydo qiladi, shuning uchun bolani qiziqtirib, unda yaxshi kayfiyat uyg'otadi, bola organizmidagi hayotiy faoliyatni yaxshilaydi. o’yin bilan bog’liq faoliyatning xususiyatlari: 1. erkin rivojlantiruvchi faoliyatning vujudga kelishi(bunda o’yin ishtirokchilari rollarni, vazifalarni tanlash, o’z faoliyatidan ko’ngli to’lishi nazarda tutiladi). 2. ijodiy muhitning tarkib topishi(o’yin ishtirokchilari tegishli ijodiy va mustaqil faoliyatga ega bo’ladilar). 3. his-hayajonli vaziyatning paydo bo’lishi(o’yin davomida musobaqa, raqobat, hamkorlik, o’zaro yordam vujudga keladi). 4. o’yin davomida belgilangan qonun-qoidalarga qat’iy amal qilinishi (o’yin mazmuni, borishi, mantiqiy ketma-ketligi, vaqt balansi va h.k.). o’yin tarkibiga kiradigan masalalar: a) o’yinning syujeti; b) muayyan rollar, vazifalar; v) ushbu rollarni amalga oshirish uchun bajariladigan amallar(usullar); g) aniq o’yinlar yoki shartli ravishdadagi o’yin vositalaridan foydalanish; d) o’yin ishtirokchilari o’rtasidagi munosabat, muloqot. -o'rganilayotgan hodisaga shaxsan …

5 / 16

faoliyati mustaqil texnologiya sifatida ishlatilishi mumkin: - o'rganilgan materialning mavzusi yoki mazmunini o'zlashtirish; - ta’limiy faoliyat yoki uning bir qismi sifatida (kirish, tushuntirish, mustahkamlash, mashqqilish, nazorat qilish); - maktabgacha ta'lim tashkiloti xodimlari tomonidan tuzilgan ta'lim dasturi doirasida. o'yin texnologiyasining asosiy maqsadi – maktabgacha ta'lim tashkiloti faoliyatining shartlariga va bolalarning rivojlanish darajasiga qarab, faoliyat ko'nikma va malakalarini shakllantirish uchun to'laqonli motivatsion asos yaratish. uning vazifalari: 1. bolaning o'z faoliyati hisobiga yuqori darajadagi motivatsiyaga, bilim va ko'nikmalarni o'zlashtirishga ongli ehtiyojga erishish. 2. bolalar faoliyatini faollashtiruvchi va uning samaradorligini oshiruvchi vositalarni tanlash. ammo har qanday pedagogic texnologiya singari, o'yin texnologiyasi ham quyidagi talablarga javob berishi kerak: 1. texnologik diagramma - bir –biri bilan mantiqan bog'langan funktsional elementlarga bo'linish bilan texnologik jarayonning tavsifi. 2. ilmiy asos - ta'lim maqsadlariga erishishning ma'lum ilmiy kontseptsiyasiga tayanish. 3. muvofiqlik – texnologiy amantiqqa, barcha qismlarning o'zaro bog'liqligiga, yaxlitlikka ega bo'lishi kerak. 4. boshqarish qobiliyati – natijalarni to'g'rilash uchun …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha pedagogika fanidan taqdimot"

prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan maktabgacha yoshdagi bolalarning umumiy rivojlanishida o’yinlarning ahamiyati mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish 1. o‘yinning bola tarbiyasidagi asosiy roli 2. ijodiy o'yinlar turlari. 3. bolalar o‘yinlarida tasvirlash vositalarining ahamiyati. 4. kichik va o'rta guruh yoshidagi bolalarda qurilish o'yinlarining o’rni xulosa va tavsiyalar foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi: maktabgacha ta’lim tashkilotilaridagi ta’lim–tarbiya jarayonida ilgʻor pedagogik va axborot texnologiyalardan foydalanish, tashkilotilarni zamonaviy bilimlar ...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (480,4 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha pedagogika fanidan taqdimot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha pedagogika fanidan … PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram