maktabgacha ta'limni tashkil etish

PPTX 15 pages 179.4 KB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 179.4 KB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish. asosiy qism 1. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning mazmun-mohiyati 2. bolalarni rivojlantirish va maktab ta’limiga tayyorlash bosqichlari 3. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta'limiga tayyorlashda ilk qadam davlat o’quv dasturining ahamiyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar ilovalar kirish oʻzbekiston respublikasida taʼlim sohasida keng islohotlar amalga oshirilmoqda. respublikada joriy etilgan taʼlim tizimi, uning turlari va shakllari orqali har bir fuqaroning taʼlim olishdagi konstitutsiyaviy huquqlari amalga oshirib kelinmoqda. davlatimiz tomonidan ilmiy sohadagi rivojlanishlar keng qoʻllab-quvvatlanmoqda. ayniqsa bu oʻrinda yosh avlodni kichik yoshdan boshlab sogʻlom va har tomonlama yetuk qilib voyaga yetkazish, taʼlim-tarbiya jarayoniga samarali taʼlim-tarbiya shakllarini hamda usullarini joriy etish va shu orqali bolalarni rivojlantirish borasidagi ishlar muhim ahamiyat kasb etadi. “taʼlim toʻgʻrisida”gi oʻzbekiston respublikasi qonunining 8 –moddasida: - maktabgacha taʼlim va tarbiya bolalarni oʻqitish …

2 / 15

oʻzbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi “boshlangʻich taʼlimga bolalarni majburiy bir yillik tayyorlashga bosqichma-bosqich oʻtish boʻyicha chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi 999-sonli qarorini ijro etish doirasida davlat oʻz zimmasiga 6-7 yoshli bolalarning maktabga toʻlovsiz majburiy bir yillik tayyorgarligi boʻyicha majburiyatini oldi. 6-7 yoshli bolalar uchun moʻljallangan majburiy boshlangʻich taʼlimga bir yillik tayyorlash guruhlari, bolalarini toʻliq kunli maktabgacha taʼlim tashkilotiga berish imkoniyatiga ega boʻlmagan yoki muayyan sabablarga koʻra, bolasini maktabgacha taʼlim tashkilotlariga bermagan ota-onalarning talab-ehtiyojlarini qondirishiga va istisnosiz barcha bolalarning taʼlim olish va rivojlanishga teng imkoniyatga ega boʻlishini taʼminlashga qaratilgan. davlat tomonidan taʼlimga berilgan eʼtibor va bu sohadagi yuksalishlar ota-onalar tomonidan eʼtirof etilib, farzand taʼlim-tarbiyasiga nisbatan ularni bu boradagi masʼuliyatini kuchaytirmoqda. ota-onalarimiz tomonidan bolaning ushbu yosh davrida farzandlari tezroq mustaqil oʻqishni va yozishni bilishni istashlari haqida xohish-istaklarni bildiradilar. shu oʻrinda taʼkidlash lozimki, maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab taʼlimiga tayyorlash - dolzarb masala. olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni koʻrsatadiki, bola yosh rivojlanish bosqichlarida uning jismoniy, …

3 / 15

irilish zarur. bunday shakllar va usullar yosh bolaning fikrlash va faoliyatining oʻziga xos xususiyatlariga mos keladi, uning bilim faoliyatini ragʻbatlantiradi va intellektual rivojlanishga hissa qoʻshadi. maktabgacha taʼlim vazirligi tomonidan xalqaro tajribalar hisobga olinib, 6-7 yoshli bolalarni har tomonlama rivojlantirish, ularga taʼlim-tarbiya berish va maktab taʼlimiga tayyorlash maqsadida “ilm yoʻli” variativ dasturi ishlab chiqildi. ushbu dastur 6-7 yoshli bolalar uchun moʻljallangan majburiy boshlangʻich taʼlimga bir yillik tayyorlash guruhlari maktabgacha taʼlimga qoʻyiladigan davlat talablariga muvofiq, bolaning rivojlanishidagi 5 muhim soha : bolalarning jismoniy rivojlanish va sogʻlom turmush tarzini shakllantirish; ijtimoiy-hissiy rivojlanish; nutq, muloqot, oʻqish va yozish malakalari; bilish jarayonining rivojlanishi; ijodiy rivojlanish sohalarini har tomonlama uygʻun rivojlanishini taʼminlashga moʻljallangan boʻlib, bunda bola taʼlimiy faoliyatning yetakchi ishtirokchisi sifatida namoyon boʻladi. dastur talablari bolani har tomonlama rivojlantirib, maktab taʼlimiga tayyorlaydi, unda turli xil koʻnikmalarni shakllantirishda xizmat qiladi. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning mazmun-mohiyati har qanday pedagog hech qanday vositalardan foydalanmay, bolani maktabga tayyorgarligini …

4 / 15

assis nazoratida maxsus tekshiruvdano‘tishadi vao‘qishga tayyorgarligi darajasi haqida mutaxassis xulosa chiqaradi. bolaningo‘yinqaroqligi, mustaqil bo‘la olmasligi, his-tuyg‘u va ijtimoiy rivojlanishining juda past darajaliligi uning maktabga tayyor bo‘lishiga to‘siq bo‘ladi. bunday bolalaro‘rtoqlari va tengdoshlari orasida o‘z o‘rnini topa olmaydilar. mtt bolasi kun bo‘yi tuzilishi va mazmuni qiziq boigan turli xil faoliyatlar bilan shug‘ullanadi. bola asosan,o‘z xohishi bo‘yicha o‘ynaydi yoki ish bilan shug‘ullanadi. maktabda esa kunning birinchi qismini tartibli (sistemali)o‘qitish egallaydi, bun-dan tashqari kunning ikkinchi qismida ham mamum vaqtni dars-larni tayyorlashga ajratish kerak. maktabda bolao‘z xohishi va qiziqishi bilan tanlagan mashg‘ulotlar chegaralangan. bola maktab tartibi va darslar jadvaliga bo‘ysunishi kerak. har qanday ob-havoda bola maklabga vaqtida kclishi,o‘quv qurollarini olib kelishi, maktab ta’lim sharoitlariga ko‘nikishi kerak. darslarda ma’lum vaqt tinch o‘tirib, diqqatini bir joyga jalb qilib ishlashi tanaffusda esa nisbatan qisqa vaqt ichida o‘z kuchlarini tiklab olishi kerak boladi. maktabgacha yoshdagi bolaning maktab ta’limiga utishi hamisha uning hayoti, axloqi, qiziqishi va munosabatlarida anchayin jiddiy …

5 / 15

malakalari. bilish jarayonining rivojlanishi. ijodiy rivojlanish. davlat talablarining maqsadi: mamlakatning ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollaridan, jamiyat ehtiyojlaridan, fan, texnika va tehnologiyaning zamonaviy yutuqlaridan kelib chiqib maktabgacha ta’lim tizimi faoliyatini yo‘lga qo‘yish; sifatli ta’lim ko‘rsatish xizmatlari, ta’lim va kadrlar tayyorlash sohasida shaxs, jamiyat va davlatning manfaatlarini himoya qilish; kadrlar tayyorlash sifati va ta’lim faoliyatining tartibini belgilash; bola shaxsi asoslarini shakllantirish hamda uning bilim olishga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirish; bolaning intellektual shaxs sifatida va jismoniy rivojlanishini ta’minlash; bolalarni milliy madaniyat va umuminsoniy qadriyatlar bilan tanishtirish; bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashdir. 5 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarning nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari sohasi rivojlanishiga quyidagicha davlat talablari qo‘yiladi: bola nutqni tinglash va tushunish qobiliyatiga ega bo‘lishi; bola so‘zlashish va muloqot qilishga qodir bo‘lishi; oddiy tahlil va sintez qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish; lug‘atni faollashtirish; nutqning grammatik tuzilishini shakllantirish; bog‘lanishli nutqni shakllantirish; ijodiy hikoya qilishni shakllantirish lozim. bu kabi talablarni bajarishda quyidagi ko‘rsatkich (indikator) larga e’tibor qaratiladi: …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta'limni tashkil etish"

prezentatsiya powerpoint chirchiq davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim yo`nalishi 5-kurs talabasi _______________________________________________________ning maktabgacha pedagogika fanidan maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash mavzusida tayyorlagan taqdimoti mundarija: kirish. asosiy qism 1. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning mazmun-mohiyati 2. bolalarni rivojlantirish va maktab ta’limiga tayyorlash bosqichlari 3. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta'limiga tayyorlashda ilk qadam davlat o’quv dasturining ahamiyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar ilovalar kirish oʻzbekiston respublikasida taʼlim sohasida keng islohotlar amalga oshirilmoqda. respublikada joriy etilgan taʼlim tizimi, uning turlari ...

This file contains 15 pages in PPTX format (179.4 KB). To download "maktabgacha ta'limni tashkil etish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta'limni tashkil et… PPTX 15 pages Free download Telegram