pisa tadqiqotida baholash me’zonlari

PDF 11 стр. 991,1 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 991,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

powerpoint presentation pisa tadqiqotida baholash me’zonlari xalqaro tadqiqotlarni amalaga oshirish milliy markazi, nazorat-sinov materiallarini tayyorlash bo‘limi boshlig‘i : karimberdiyev qodir komilovich 1.kirish 2.pisa domenlari: matematika, o‘qish, tabiiy fanlar, kreativ fikrlash 3.o‘qish savodxonligi domeni* 4. savol-javob mundarija pisa (programme for international student assessment) pisa tadqiqoti o‘quvchilarning nimalarni bilishlari va nimalarni qila olishlari muhimligini aniqlashni maqsad qiladi. ushbu tadqiqotda 15 yoshli o‘quvchilarning ta’lim muassasasini tamomlashi arafasida zamonaviy jamiyatda to‘liq ishtirok etish uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni qay darajada egallaganliklari baholanadi. tadqiqotning har bir siklida asosiy domenlardan biri batafsil sinovdan o‘tkaziladi va umumiy test vaqtining qariyb yarmi shu domenga bag‘ishlanadi. 2018-yilda asosiy soha oʻqish savodxonligi boʻlgan bo‘lsa, 2022-yil matematika, 2025-yilda esa tabiiy fanlar asosiy domen boʻlishi belgilangan. domenlar haqida so‘z borar ekan, 2022-yil tadqiqoti uchun yangilik bo‘lgan kreativ fikrlash domenini ham ta’kidlash o‘rinlidir. pisa tadqiqotining o‘ziga xosligi ❖ o‘quvchilarning ta’lim natijalari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni o‘quvchilarning kelib chiqishi va o‘rganishga bo‘lgan munosabati, shuningdek, ularning …

2 / 11

g asosiy maqsadlariga erishishdagi muvaffaqiyatlarini kuzatish imkonini beradi. ❖ pisa 2018 tadqiqotida 37 ta oecd mamlakati va 42 ishtirokchi mamlakat va iqtisodiyot ishtirok etgan bo‘lsa, tadqiqotning 2022 yildagi siklida ushbu raqamlar yanada oshgan. bu o‘z navbatida tadqiqotning mamalakatlarning ta’lim sohasi uchun naqadar ahamiyatli ekanligini anglatadi. pisa testi ❖ 2015 va 2018-yillarda bo‘lgani kabi 2022-yilda ham pisa tadqiqoti asosan kompyuter shaklida o‘tkaziladi. tadqiqotni kompyuterda o‘tkazmaslikni tanlagan mamlakatlar uchun qog‘oz shaklida o‘tkazish taqdim etilgan bo‘lib, unda yangi ishlab chiqilgan topshiriqlar o‘rin olmaydi. chunki so‘nggi ishlab chiqilayotgan topshiriqlar faqat kompyuter asosidagi tadqiqot uchun mo‘ljallangan. tadqiqotni komyuter shaklida o‘tkazish ko‘plab imkoniyatlarni yaratadi. ❖ tadqiqotda o‘quvchilar matematika, o‘qish, tabiiy fanlar va kreativ fikrlash domenlaridagi turli savollardan iborat klasterlar bilan ishlaydilar. buning uchun ularga umumiy 2 soat vaqt beriladi. o‘quvchilar ushbu topshiriqlarni bajarib bo‘lganlaridan so‘ng qisqa tanaffusdan so‘ng so‘rovnoma o‘tkaziladi. barcha jarayonlar kompyuter yordamida amalga oshiriladi. ❖ tadqiqotda maktab o‘quvchilari bilan bir qatorda maktab direktorlari ham …

3 / 11

r. ilmiy jihatdan savodli inson fan va texnologiya to‘g‘risida asosli munozara bilan shug'ullanishga tayyor bo‘lib, bunda hodisalarni ilmiy tushuntirish, ilmiy izlanishlarni baholash va loyihalash, ma'lumotlar va dalillarni ilmiy izohlash kompetentsiyalari talab etiladi. tabiiy fanlar yosh avlodning yaratuvchanlik kompetensiyasi bilan ishlash, bilim olishni rag‘batlantiruvchi, muammolarga o'ziga xos va samarali yechim topishga yo‘naltiruvchi g‘oyalarni shakllantirish, bilim olishda yoki ta'sirli tasavvur ifodalarini bayon qilishda yuksalish qobiliyati. kreativ fikrlash o‘qish savodxonligi pisa tadqiqotida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholovchi turli savollarning tasnifi va ularning taqsimlanishi matn turlari tasvirlovchi isbotlovchi xususiyatli ifodalovchi ko‘rsatma beruvchi o‘zaro munosabatli tutli (xilma-xil) hikoyaviy kelishuv xususiyatli o‘qish savodxonligi pisa tadqiqotida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholovchi turli savollarning tasnifi va ularning taqsimlanishi matn formati uzun matnlar qisqa matnlar aralash matnlar o‘qish savodxonligi pisa tadqiqotida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholovchi turli savollarning tasnifi va ularning taqsimlanishi kognitiv (aqliy) jarayonlar bitta matn bir nechta matn qidirish va topish to‘g‘ridan to‘g‘ri ma’nosini ifodalash xulosalarni umumlashtirish matnnning sifati va …

4 / 11

pisa tadqiqotida baholash me’zonlari - Page 4

5 / 11

pisa tadqiqotida baholash me’zonlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pisa tadqiqotida baholash me’zonlari"

powerpoint presentation pisa tadqiqotida baholash me’zonlari xalqaro tadqiqotlarni amalaga oshirish milliy markazi, nazorat-sinov materiallarini tayyorlash bo‘limi boshlig‘i : karimberdiyev qodir komilovich 1.kirish 2.pisa domenlari: matematika, o‘qish, tabiiy fanlar, kreativ fikrlash 3.o‘qish savodxonligi domeni* 4. savol-javob mundarija pisa (programme for international student assessment) pisa tadqiqoti o‘quvchilarning nimalarni bilishlari va nimalarni qila olishlari muhimligini aniqlashni maqsad qiladi. ushbu tadqiqotda 15 yoshli o‘quvchilarning ta’lim muassasasini tamomlashi arafasida zamonaviy jamiyatda to‘liq ishtirok etish uchun zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalarni qay darajada egallaganliklari baholanadi. tadqiqotning har bir siklida asosiy domenlardan biri batafsil sinovdan o‘tka...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PDF (991,1 КБ). Чтобы скачать "pisa tadqiqotida baholash me’zonlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pisa tadqiqotida baholash me’zo… PDF 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram