ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash

PPTX 13 стр. 44,0 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 44,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

18-mavzu: ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash natija: raqamli dars loyihasi + solishtirma jadval (rangli ppt) maqsad va natijalar maqsad: darsni raqamli ekotizim asosida loyihalash va baholash. natija 1: 3 ta vosita (moodle, kahoot, padlet) tahlili. natija 2: “raqamli dars loyihasi” (moodle+kahoot+padlet integratsiyasi). natija 3: raqamli ta’limning afzallik va cheklovlari (jadval). vosita 1: moodle (lms) — tahlil qisqacha: ochiq kodli lms; kurslar, topshiriqlar, testlar, forumlar, baholash. afzalliklari: moslashuvchan modul va plaginlar; baholash kitobi va rubrikalar. rol va ruxsatlarni boshqarish; akademik halollik plagini. integratsiya: scorm, h5p, lti va h.k. cheklovlari: sozlash va texnik xizmat talab qiladi; mobil ux har doim ham qulay emas. ko‘p funksionallik yangi foydalanuvchilarni charchatishi mumkin. qo‘llash stsenariylari: kurs boshqaruvi, summativ/formativ baholash, forum. vosita 2: kahoot — tahlil qisqacha: real vaqtli viktorinalar; o‘yinlashgan baholash va darhol fikr-mulohaza. afzalliklari: yuqori ishtirok va motivatsiya; jonli natijalar; masofadan foydalanish oson. shablonlar va savol turlari; yakuniy hisobotlar. cheklovlari: kognitiv chuqurlik cheklangan bo‘lishi mumkin; …

2 / 13

ash), kahoot (diagnostika), padlet (hamkorlik). resurslar: h5p interaktiv kontent, pdf/infografika, qisqa video. baholash: rubrika + treker; plagiatni tekshirish; exit-ticket. dars ssenariysi (45–90 daqiqa) 0–5 daq: maqsadlar va mezonlar; moodle’da qisqa ko‘rsatma. 5–12 daq: kahoot diagnostikasi (10 savol) — xatolar tahlili. 12–30 daq: mini-mazmun + h5p interaktiv blok (moodle). 30–42 daq: padlet’da kichik guruhlarda g‘oya/post yaratish; tengdosh fikri. 42–45 daq: 3-2-1 exit-ticket (kahoot yoki moodle forum). uyga vazifa: moodle’da topshiriq + rubrika; padlet galereyasini to‘ldirish. joriy etish bosqichlari 1-hafta: kurs tuzilmasi (moodle), baholash mezonlari va rubrikalar. 2-hafta: kontentni h5p/scorm ko‘rinishida joylash, sinovdan o‘tkazish. 3-hafta: kahoot savollari, padlet devori, sinf kodeksi (raqamli etik). 4-hafta: pilot dars, tahlil, tuzatish; keng joriy etish rejasi. rollar va mas’uliyatlar o‘qituvchi: dizayn, moderatsiya, rubrika bo‘yicha fikr-mulohaza. talaba: faol ishtirok, tengdosh fikri, akademik halollik. administrator/it: tizim barqarorligi, kirish huquqlari va zaxiralash. qo‘llab-quvvatlash: tezkor yordam, qisqa video yo‘riqnomalar. kpi va tahlil (analytics) ishtirok: loginlar, topshiriq topshirish ulushi, forum faolligi. …

3 / 13

ga vaqt ketadi kontent kalendari, kuratsiya baholash tez fikr-mulohaza, loglar testga haddan ziyod tayanish aralash baholash (rubrika, loyiha) hamkorlik forum/padlet, tengdosh fikri passivlik, spam rollar, moderatsiya, qoidalar motivatsiya gamifikatsiya, badge qisqa muddatli effekt ichki motiv — ma’no va ustalik xavfsizlik rol/ruxsatlar maxfiylik xatarlar sozlamalar, ma’lumotni himoya qilish xulosa va tavsiyalar moodle — struktur va baholash markazi; kahoot — tez diagnostika; padlet — hamkorlik va kreativlik. baholashni aralashtiring: test + loyiha + refleksiya; rubrika shaffof bo‘lsin. analitika asosida iteratsiya qiling; talabalar fikrini muntazam oling. raqamli etik va akademik halollik bo‘yicha aniq qoida va yo‘riqnomalar. /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 13

ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash - Page 4

5 / 13

ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash"

18-mavzu: ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash natija: raqamli dars loyihasi + solishtirma jadval (rangli ppt) maqsad va natijalar maqsad: darsni raqamli ekotizim asosida loyihalash va baholash. natija 1: 3 ta vosita (moodle, kahoot, padlet) tahlili. natija 2: “raqamli dars loyihasi” (moodle+kahoot+padlet integratsiyasi). natija 3: raqamli ta’limning afzallik va cheklovlari (jadval). vosita 1: moodle (lms) — tahlil qisqacha: ochiq kodli lms; kurslar, topshiriqlar, testlar, forumlar, baholash. afzalliklari: moslashuvchan modul va plaginlar; baholash kitobi va rubrikalar. rol va ruxsatlarni boshqarish; akademik halollik plagini. integratsiya: scorm, h5p, lti va h.k. cheklovlari: sozlash va texnik xizmat talab qiladi; mobil ux har doim ham qulay emas. ko‘p funksionallik yangi...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (44,0 КБ). Чтобы скачать "ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalarni loyihalash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim jarayonida raqamli texno… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram