tayanch sinflarda suhbat darsi va uni tashkil qilish

DOCX 29 стр. 41,2 КБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 41,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

tayanch sinflarda suhbat darsi va uni tashkil qilish mundarija kirish 2 i bob suhbat darsining metodik asoslari 7 1.1 suhbat darsining ta’lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati 7 1.2. suhbat darslarida o‘quvchilarning muloqot madaniyati va nutq faolligini rivojlantirish 10 ii bob tayanch sinflarda suhbat darsini tashkil etishning samarali yo‘llari 15 2.1. suhbat darsiga tayyorgarlik bosqichlari va o‘qituvchining roli 15 2.2. suhbat darsida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish va boshqarish usullari………………………………………………………………………,,…...20 foydalanilgan adabiyotlar……...……………………………………………….29 veb-sayt manbalari: 29 kirish bugungi kunda o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarning bosh maqsadi — har tomonlama yetuk, mustaqil fikrlovchi, ijodkor, muloqotga kirisha oladigan, zamonaviy bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lgan shaxsni tarbiyalashdan iboratdir. bu borada boshlang‘ich, ya’ni tayanch sinflarda olib boriladigan ta’lim jarayoni muhim o‘rin tutadi. chunki aynan shu bosqichda o‘quvchilarda tafakkur, nutq, diqqat, eslab qolish, muloqot va fikr almashish malakalari shakllanadi. o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev ta’kidlaganidek “ta’lim tizimini yangilamasdan turib, yosh avlodni zamonaviy bilim, tafakkur va ma’naviyat …

2 / 29

aynan shu faol ishtirok o‘quvchilarning tafakkurini, eslab qolish, tahlil qilish, xulosa chiqarish va o‘z nuqtai nazarini himoya qilish qobiliyatini rivojlantiradi. suhbat darsi bugungi kunda boshlang‘ich ta’lim metodikasining ajralmas qismi sifatida e’tirof etilmoqda. dars jarayonida o‘quvchilarni faol muloqotga chorlaydigan, ularning og‘zaki nutqini rivojlantiradigan, mustaqil fikr yuritishga undaydigan ta’lim shakllaridan biri — suhbat darsidir. suhbat darsi o‘quvchilarning bilim olish jarayonida faol ishtirok etishlarini ta’minlaydi. u o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasidagi jonli muloqotga asoslanadi, bu esa o‘z navbatida o‘quvchilarda fikrini erkin bayon etish, dalillash, savol berish, muammoni tahlil qilish va o‘z nuqtai nazarini himoya qilish malakasini rivojlantiradi. shu bois suhbat darslari o‘quvchilarning faolligini oshiruvchi, darsni jonlantiruvchi, o‘qituvchining monologik bayonidan farqli ravishda interfaol shaklda kechuvchi samarali o‘qitish usullaridan biridir. tayanch sinflarda suhbat darsini tashkil etish jarayonida o‘qituvchidan katta pedagogik mahorat, metodik tayyorgarlik va psixologik yondashuv talab qilinadi. chunki bu yoshdagi o‘quvchilar hali diqqatni uzoq saqlay olmaydi, muloqot jarayonida o‘z fikrini to‘liq ifoda etishda qiynaladi. shu …

3 / 29

shtirish, o‘quvchilarni mustaqil fikrlash va erkin so‘zlashga o‘rgatish zamonaviy ta’limning eng muhim talablaridan biridir. shu nuqtayi nazardan, suhbat darsi bugungi ta’lim jarayonida eng dolzarb, interfaol va samarali metodlardan biri sifatida e’tirof etiladi. o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev ta’lim sohasiga oid chiqishlarida bu yo‘nalishning ahamiyatini alohida ta’kidlab, shunday degan edi: “maktab — bu nafaqat bilim beradigan, balki mustaqil fikrlovchi, hayotga tayyor, faol shaxsni tarbiyalaydigan maskan bo‘lishi kerak.” ushbu fikr o‘quv jarayonida o‘quvchining faolligini oshirish, uni passiv tinglovchidan faol muloqot ishtirokchisiga aylantirish zarurligini ifodalaydi. suhbat darsi esa aynan shunday yondashuvni ta’minlaydigan o‘qitish shaklidir. suhbat darsining dolzarbligi shundaki, u o‘quvchilarda · muloqot madaniyatini, nutq boyligini, so‘zlash qobiliyatini shakllantiradi; · tinglash, tahlil qilish, o‘z fikrini dalillash va himoya qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi; · o‘qituvchi bilan hamkorlikda darsni faol tashkil etish imkonini yaratadi; · o‘quvchilarda o‘z fikrini ifoda etishga bo‘lgan ishonchni mustahkamlaydi; · o‘zaro hurmat va jamoaviy fikrlash muhitini shakllantiradi. zamonaviy ta’limda suhbat usuli o‘quvchining shaxsiy …

4 / 29

arda bola shaxsining asosi, dunyoqarashi va nutq madaniyati shakllanadi. suhbat darslari esa bu jarayonning tabiiy va samarali shakli sifatida o‘quvchini muloqotga, izlanishga va ijodiy fikrlashga yo‘naltiradi. kurs ishining ahamiyati tayanch sinflarda suhbat darsini tashkil etishning ahamiyati juda katta bo‘lib, u o‘quvchilarning shaxs sifatida shakllanishi, muloqot ko‘nikmalarining rivojlanishi va nutq madaniyatining mustahkamlanishida muhim rol o‘ynaydi. kichik yoshdagi o‘quvchilar hali atrof-muhitni to‘liq anglab yetmagan, o‘z fikrini to‘liq bayon etish, so‘z boyligidan to‘g‘ri foydalanish va o‘zaro muloqotda faol bo‘lish jihatidan rivojlanish bosqichida bo‘ladilar. shu sababli suhbat darslari ularda fikrlash, tinglash, savol berish va javob qaytarish madaniyatini shakllantirishning eng samarali vositalaridan biri hisoblanadi. bunday darslarda o‘qituvchi o‘quvchilar bilan ochiq muloqot olib boradi, ularning fikrlarini eshitadi, muhokama orqali to‘g‘ri yo‘naltiradi va har bir bolaning faol ishtirokini ta’minlaydi. bu esa bolalarda o‘z fikrini erkin ifoda etish, boshqalarning fikriga hurmat bilan qarash, o‘zaro hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. suhbat darslari, ayniqsa, tayanch sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash va og‘zaki …

5 / 29

larini shakllantirishdan iborat. kurs ishining vazifalari · o‘quvchilarning og‘zaki nutqini rivojlantirish, so‘z boyligini kengaytirish; · o‘quvchilarda mustaqil fikrlash va o‘z fikrini aniq ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish; · tinglash, savol berish va javob qaytarish madaniyatini rivojlantirish; · o‘quvchilarda muloqot madaniyati va o‘zaro hurmat tuyg‘usini tarbiyalash; · dars jarayonida o‘quvchilarni faol ishtirok etishga, fikr almashishga jalb etish; · mavzuni hayotiy misollar, kuzatishlar va shaxsiy tajriba orqali o‘zlashtirishga ko‘maklashish; · jamoada ishlash, boshqalar fikrini tinglash va baholash ko‘nikmalarini shakllantirish; · o‘quvchilarning ijtimoiy faolligi va o‘ziga ishonchini mustahkamlash; mavzuning obyekti tayanch sinf o‘quvchilarining ta’lim-tarbiya jarayonida suhbat darslari orqali nutq, muloqot va fikrlash faoliyatining rivojlanish jarayoni. mavzuning predmeti: tayanch sinflarda suhbat darslarini samarali tashkil etish usullari, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqotni rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodlar hamda suhbat darslarining ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va ta’siri. ushbu kurs ishining tarkibiy tuzilishi kirish ikki asosiy bob 4 paragraf xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan iborat. i bob suhbat darsining metodik asoslari 1.1 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tayanch sinflarda suhbat darsi va uni tashkil qilish"

tayanch sinflarda suhbat darsi va uni tashkil qilish mundarija kirish 2 i bob suhbat darsining metodik asoslari 7 1.1 suhbat darsining ta’lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati 7 1.2. suhbat darslarida o‘quvchilarning muloqot madaniyati va nutq faolligini rivojlantirish 10 ii bob tayanch sinflarda suhbat darsini tashkil etishning samarali yo‘llari 15 2.1. suhbat darsiga tayyorgarlik bosqichlari va o‘qituvchining roli 15 2.2. suhbat darsida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish va boshqarish usullari………………………………………………………………………,,…...20 foydalanilgan adabiyotlar……...……………………………………………….29 veb-sayt manbalari: 29 kirish bugungi kunda o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarning bosh maqsadi — har tomonlama yetuk, mustaqil fikrlovchi, ijodkor, muloqotga kirisha oladi...

Этот файл содержит 29 стр. в формате DOCX (41,2 КБ). Чтобы скачать "tayanch sinflarda suhbat darsi va uni tashkil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tayanch sinflarda suhbat darsi … DOCX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram