ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi

DOCX 22 стр. 55,0 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 55,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

10-mavzu ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi amaliy mashg’ulotini o’qitishning texnologik modeli vaqti: 160 daqiqa o’quvchilar soni: 41 nafar o’quv mashg’ulotining shakli amaliy mashg’ulot amaliy mashg’ulotining rejasi 1. ovqat hazm qilish tizimi, kasalliklar haqida tushuncha va ular bilan kasallangan bemorlar parvarishi 2. siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi o’quv mashg’ulotining maqsadi: a) ta`limiy:- o`quvchilarga ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi haqida tasavvurga ega bo`lish. b) tarbiyaviy:- o`quvchining ma`naviy – ma`rifiy qiyofasini shakllantirish, o`zi tanlagan kasbga nisbatan mehrini uyg`otish, o`z kasbiga bo`lgan ma`suliyatni oshirish, milliy qadriyatlarni hurmat qilishni o`rgatish. v) rivojlantiruvchi:- o`quvchilarni teran idrok etishga, erkin fikrlashga o`rgatish, qo`shimcha adabiyotlardan foydalana bilish, mavzuga doir test va vaziyatga oid masalalar yecha olish, mustaqil fikrlash qobiliyatini oshirish. pedagogik vazifalar: 1. ovqat hazm qilish tizimi, …

2 / 22

a bo’lib ishlash” o’qitish shart- sharoiti amaliy o’quv xonasi qaytar aloqani usul va vositalari og’zaki nazorat: savol-javob, yozma nazorat: amaliy topshiriq ( “tasdiqlayman” “ i-kasbiy fanlar“ kafedra mudiri:_ ________ x.pardayev “___” _______ yil ) amaliy mashg’ulotlarining texnologik xaritasi № 10 guruh sana mavzu: ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni ta`lim beruvchi ta`lim oluvchilar 1-bosqich. mavzuga kirish (5daqiqa) 1.1.o`quv mashg`ulotining mavzusi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, uning ahamiyatini asoslaydi. 1.2.darsrejasivamaqsadibilantanishtiriladi.(1-ilova) 1.3.mavzu bo`yicha baholash mezonlarini ma`lum qiladi (2-ilova). diqqat qiladilar. tanishadilar o’quvchilardiqqatijamlanadi 2-bosqich. asosiy bosqich 145 daqiqa i.mavzu bo`yicha bilimlarni rivojlantirish (20daqiqa): 2.1.o’qituvchi mashg’ulot mavzusi mazmun mohiyati to’g’risida tushunchalar beradi, so’ng “namoyish usuli bbb-jadvali” usulidan foydalanib, harakat ketma ketligida namoyish etib bajarib beradi. (3-ilova) 2.2. doskaga bir necha tibbiy atamalar va jihozlar nomlarini doskaga yozib izohlash uchun o’quvchilarga murojaat etadi. (4-ilova) 2.3. o’quvchilar bbb …

3 / 22

k guruhda davom etishini ma`lum qiladi, ish joyida mehnatni to’g’ri tashkil etish haqidagi materiallarni tarqatadi.(6-ilova). 3.2. o`quvchilarning individual ishlashlarini tashkillashtiradi, faoliyatini kuzatadi, yo`naltiradi, maslahatlar beradi. 3.4. o`quvchilarning mashq qilish jarayonidagi kamchilik va xatolari o`qituvchi tomonidan to`g`rilanib, to`ldiriladi. iv.o`zlashtirgan muolaja va ko`nikmani mustahkamlash (10 daqiqa): 4.1. o`zlashtirgan ko`nikmalarni mustahkamlash maqsadida o`quvchilarga kundaliklariga yozishlarini aytadi. bu jarayonnio`qituvchi diqqat bilan kuzatadi. metod asosida ishtartibini diqqat bilan kuzatib borishadilar tibbiy atama va jihozlar haqida izohlashadilar o’quvchilar kichik guruhlarga bo’linib faoliyat ko’rsataishadi namoyish usuli metodi bo’yicha muolajani bajarishadi o’quvchilar bir-birini kamchiliklari to’g’risida fikrlarini bildirishadi o’quvchilar mustaqil ishga kirishadi jamoaviy bo’lib harakat etishadi 3-bosqich. yakuniy bosqich (10daqiqa) 5.1.mavzuga umumiy xulosa qilinadi, eng muhim ma’lumotlarga o’quvchilar diqqatini jalb qiladi. 5.2.guruh ishlarini baholarini e’lon qiladi. guruhni baholash mezoni tanishtiriladi. 5.3.test yechish uchun qog’oz tarqatiladi. tushuncha beriladi.(7-ilova) test savollarini baholash natijasi (max 2 ball) keying darsda e’lon qilinishi aytiladi. 3.4.mustaqil ishlash uchun ma’ruzadagi keying mavzuni uchta rejasini o’qib kelish …

4 / 22

hisoblanadi. 2. pasport bemor so’zidan to’ldiriladi.agar bemor hushsiz bo’lsa, uni olib kelgan yaqinlari tomonidan yoki hujjat orqali to’ldiriladi 3. agar bemor xushsiz, hujjatsiz bo’lsa pasport qismida “noma’lum shaxs” deb yoziladi va militsiya bo’limiga telifonogramma beriladi 4. bemorning ish joyi va lavozimi albatta , ko’rsatiladi. 5. bemorni kim yuborgan va olib kelganligi aniq yoziladi. 6. bemorni yuborgan tibbiy muassasa tashxisi aniq yoziladi. 7. bemorni kasalxona tartibi bilan tanishtiriladi. 8. bemorga kasalxona rejimi bilan tanishganligi haqida imzo qo’ydiriladi.1.pasport qismi ko’k, binafsha, qora siyohlar bilan yozib to’ldirilishi mumkin. tuzatishlar, o’chirishlarga yo’l qo’yilmaydi, pasport qismi yuridik hujjat hisoblanadi. kasallik tarixi (f-003-u) shifoxona bemor kartasi, bemor pasporti, kasalxonaga yo’llanma. ko’rsatma: bemorni shifoxonaga qabul qilish. monelik: yo’q izox:kasal lik tarixining boshqa qismlarini shifokor to’ldiradi. kasallik tarixini bemor qo’liga berilmaydi, u tibbiyot hamshirasi ning qulf – kalitli javonida saqlanadi.. harakat algaritmi tayyorlanadi eslatma pasport qismi ko’k, binafsha, qora siyohlar bilan yozib to’ldirilishi mumkin. tuzatishlar, o’chirishlarga yo’l qo’yilmaydi, …

5 / 22

ikki barmoq ichak yarasi kasalligi, enterokolit, safro chiqarish yo‘llari va jigar kasalliklari, buyrakning yallig‘lanish jarayonlari bilan kasallangan, endokrin sistemasi va modda almashinuvi (qandli diabet, metabolik sindromi, semirish, qalqonsimon bez kasalliklari, podagra) bemorlarning kompleks reabilitatsiyasi (tiqlanuvchi davolashning turli bosqichlarida fizioterapiya, davolovchi jismoniy tarbiya va reabilitatsiyaning noan'anaviy usullarini qo‘llash). bosqichlarida: og‘riq qoldiruvchi, yallig‘lanishga qarshi, regeneratsiyani kuchaytiruvchi, so‘riltiruchi, oshqozon ichak peristaltikasini normalashtiruvchi va modda almashinuvini yaxshilovchi, qondagi qand miqdorini pasaytiruvchi, mikrotsirkulyasiyani yaxshilovchi, tana vaznini kamaytiruvchi, moda almashinuvini kuchaytiruvchi, yaxshilovchi, sedativ ta'sir etuvchi, tuqima trofikasini yaxshilovchi fizioterapevtik muolajalarni tavsiya qilish. . bemorlarni sanator-kurort davolash bosqichilarida yo‘llanma berish, bunda kurort turini aniqlash va yil faslini belgilash. hazm qilish organlari kasalliklarining belgilari. bemorning me’dasi va ichagi kasallangan bo’lsa, u ovqatlanganda anashu organlar og’riydi. shu tariqa dispeptik vaziyat, ma’za bilish va ishtahaning buzilishi, jig’ildon qaynashi, kekirish, ko’ngil aynishi va qusish ichak peristaltikasining buzilishi, ich surish, qabziyat, qon ketish kabi holatlar ro’y beradi. jigar va o‘t yo‘llari kasalliklario‘t …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi"

10-mavzu ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi amaliy mashg’ulotini o’qitishning texnologik modeli vaqti: 160 daqiqa o’quvchilar soni: 41 nafar o’quv mashg’ulotining shakli amaliy mashg’ulot amaliy mashg’ulotining rejasi 1. ovqat hazm qilish tizimi, kasalliklar haqida tushuncha va ular bilan kasallangan bemorlar parvarishi 2. siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi o’quv mashg’ulotining maqsadi: a) ta`limiy:- o`quvchilarga ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi haq...

Этот файл содержит 22 стр. в формате DOCX (55,0 КБ). Чтобы скачать "ovqat hazm qilish tizimi, siydik chiqarish yo’llari va buyrak kasalliklarida, endokrin sistemasi kasalliklari bilan kasallangan bemorlarning reabilitatsiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ovqat hazm qilish tizimi, siydi… DOCX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram