shaxsga yo'naltirilgan ta'lim testi

DOCX 15 стр. 39,9 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 39,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

mavzu: ta'lim-tarbiya jarayonida shaxsga yo'naltirilgan yondashum mavzusida test savollar soni: 50 tuzuvchi: 𝑆𝑍q 1. shaxsga yo'naltirilgan ta'limning asosiy maqsadi nima? a) o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda rivojlantirish b) o'quv dasturini to'liq o'zlashtirish c) barcha o'quvchilarni bir xil standartga moslashtirish d) o'qituvchining faoliyatini osonlashtirish 2. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvda o'qituvchining roli qanday? a) nazoratchi b) baholovchi c) yo'naltiruvchi va ko'maklashuvchi d) bilim beruvchi 3. qaysi usul shaxsga yo'naltirilgan ta'limga mos keladi? a) guruhli loyihalar b) ma'ruza c) diktant d) frontal so'rov 4. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda baholash mezonlari qanday bo'lishi kerak? a) o'rtacha b) individual va moslashuvchan c) raqobatbardosh d) qattiq va bir xil 5. o'quvchining qaysi xususiyati shaxsga yo'naltirilgan ta'limda hisobga olinadi? a) ota-onasining kasbi b) bahosi c) qobiliyati va qiziqishi d) kelib chiqishi 6. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvda xato qilish qanday qabul qilinadi? a) jazolash kerak b) o'rganish uchun imkoniyat sifatida c) e'tibor bermaslik kerak d) tanqid qilish kerak 7. qaysi …

2 / 15

jada o'qitish d) o'quvchilarni jazolash 11. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quv materiallari qanday bo'lishi kerak? a) oddiy va tushunarli b) murakkab va abstrakt c) o'quvchilarning qiziqishlariga mos va turli xil d) faqat kitobdan iborat 12. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvni amalga oshirishda qanday muammolar paydo bo'lishi mumkin? a) yuqoridagi barcha javoblar b) ota-onalarning tushunmovchiligi c) o'quvchilarning motivatsiyasi yo'qligi d) o'qituvchilarning tayyorgarligi yetarli emasligi 13. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarning faolligi qanday ta'minlanadi? a) imtihonlar orqali b) ma'ruzalar orqali c) uyga vazifalar orqali d) amaliy mashg'ulotlar, loyihalar va munozaralar orqali 14. qaysi psixologik nazariya shaxsga yo'naltirilgan ta'limga asos bo'la oladi? a) biheviorizm b) freydizm c) kognitivizm d) gumanistik psixologiya 15. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish qanday ahamiyatga ega? a) o'quvchilarning shaxs sifatida shakllanishiga yordam beradi b) baholash jarayonini murakkablashtiradi c) umuman ahamiyatga ega emas d) o'quv jarayonini qiyinlashtiradi 16. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda differensial yondashuv nima? a) barcha o'quvchilarga bir xil talablar qo'yish b) o'quvchilarning …

3 / 15

di va motivatsiyasini kuchaytiradi d) baholash jarayonini murakkablashtiradi 20. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarning o'zini-o'zi boshqarish ko'nikmalari qanday rivojlantiriladi? a) o'quvchilarning tashabbusini cheklash orqali b) o'quvchilarga mustaqil vazifalar berish va ularni qo'llab-quvvatlash orqali c) o'qituvchining qat'iy nazorati ostida d) o'quvchilarning xohishiga qarshi 21. shaxsga yo'naltirilgan ta'limning kamchiliklari nimada bo'lishi mumkin? a) o'quv jarayonining individuallashtirilishi va moslashuvchanligini ta'minlashning murakkabligi b) o'quvchilarning passivligi c) o'quvchilarning yuqori motivatsiyasi d) o'qituvchining kam yuklanishi 22. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'qituvchining o'quvchilarga munosabati qanday bo'lishi kerak? a) hurmat va ishonchga asoslangan b) avtoritar c) masofaviy d) beparvo 23. qaysi usul shaxsga yo'naltirilgan ta'limga zid? a) hamkorlikdagi ta'lim b) interaktiv usullar c) individual ta'lim yo'nalishi d) standartlashtirilgan o'qitish 24. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchining o'ziga xosligini qanday aniqlash mumkin? a) o'quvchining baholari orqali b) faqat testlar orqali c) o'quvchini kuzatish, suhbatlashish va uning ishlarini tahlil qilish orqali d) ota-onalardan so'rab 25. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarning qiziqishlarini hisobga olish qanday ahamiyatga …

4 / 15

28. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarning o'z-o'zini anglashiga qanday erishiladi? a) refleksiya, o'z-o'zini baholash va fikr-mulohazalar orqali b) faqat o'qituvchining bahosi orqali c) faqat test natijalari orqali d) faqat ota-onalarning fikri orqali 29. shaxsga yo'naltirilgan ta'lim qanday texnologiyalardan foydalanishi mumkin? a) shaxsiy kompyuterlar, internet, interaktiv doskalar b) texnologiyalardan foydalanish mumkin emas c) faqat doska va bo'r d) faqat kitoblar 30. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda ota-onalarning roli qanday? a) maktabga umuman bormaslik b) faqat bolaning baholarini nazorat qilish c) o'qituvchining ishiga aralashmaslik d) o'quv jarayonida ishtirok etish, o'quvchilarni qo'llab-quvvatlash va maktab bilan hamkorlik qilish 31. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda individual ta'lim traektoriyasi nima? a) barcha o'quvchilar uchun bir xil o'quv dasturi b) faqat orqada qolayotgan o'quvchilar uchun o'quv dasturi c) faqat iqtidorli o'quvchilar uchun o'quv dasturi d) har bir o'quvchining ehtiyojlari va qobiliyatlariga moslashtirilgan o'quv yo'nalishi 32. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda muvaffaqiyatni qanday o'lchash mumkin? a) faqat o'quvchining baholari orqali b) faqat imtihon natijalari orqali …

5 / 15

iqtidorli o'quvchilar uchun 36. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarning mas'uliyatini oshirish uchun nima qilish kerak? a) ularni jazolash b) ularga hech qanday vazifa bermaslik c) ularni doimiy nazorat qilish d) ularga mustaqil qaror qabul qilish va o'z faoliyati uchun javobgar bo'lish imkoniyatini berish 37. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarni qanday rag'batlantirish mumkin? a) hech qanday rag'batlantirish kerak emas b) faqat baholar orqali c) faqat sovg'alar orqali d) maqtov, minnatdorchilik va individual yutuqlarni tan olish orqali 38. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarda qanday hissiyotlar uyg'otish muhim? a) qiziqish, ishonch va muvaffaqiyat hissi b) qo'rquv c) stress d) xavotir 39. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarga qanday yordam berish mumkin? a) faqat javoblarni aytib berish b) faqat uyga vazifalarini bajarib berish c) hech qanday yordam bermaslik d) yo'nalish berish, savollarga javob topishga yordam berish va resurslar bilan ta'minlash 40. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda o'quvchilarni o'zini namoyon qilishga qanday undash mumkin? a) ularni tanqid qilish b) ularni cheklash c) …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shaxsga yo'naltirilgan ta'lim testi"

mavzu: ta'lim-tarbiya jarayonida shaxsga yo'naltirilgan yondashum mavzusida test savollar soni: 50 tuzuvchi: 𝑆𝑍q 1. shaxsga yo'naltirilgan ta'limning asosiy maqsadi nima? a) o'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda rivojlantirish b) o'quv dasturini to'liq o'zlashtirish c) barcha o'quvchilarni bir xil standartga moslashtirish d) o'qituvchining faoliyatini osonlashtirish 2. shaxsga yo'naltirilgan yondashuvda o'qituvchining roli qanday? a) nazoratchi b) baholovchi c) yo'naltiruvchi va ko'maklashuvchi d) bilim beruvchi 3. qaysi usul shaxsga yo'naltirilgan ta'limga mos keladi? a) guruhli loyihalar b) ma'ruza c) diktant d) frontal so'rov 4. shaxsga yo'naltirilgan ta'limda baholash mezonlari qanday bo'lishi kerak? a) o'rtacha b) individual va moslashuvchan c) raqobatbardosh ...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (39,9 КБ). Чтобы скачать "shaxsga yo'naltirilgan ta'lim testi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shaxsga yo'naltirilgan ta'lim t… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram