oliy ta'lim tizimining joriy holati

PDF 38 стр. 5,8 МБ Бесплатная загрузка

38 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 38

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 38

oliy ta'lim tizimida amalga oshirilgan ishlar va islohotlar o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi 4 bob va 9 paragrafdan iborat:  1-bob. umumiy qoidalar  2-bob. oliy ta'lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar  3-bob. oliy ta'lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo'nalishlari  4-bob. kontseptsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar so'nggi 3 yilda tashkil etilgan oliy ta'lim muassasalar soni mavjud oliy ta'lim muassasalari soni114 oliy ta'lim tizimining joriy holati 6 ta • oliy ta'lim muassasasi 14 ta • xorijiy oliy ta'lim muassasalari 17 ta • oliy ta'lim muassasalarining filiallari respublika oliy ta'lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalar soni so'nggi 3 yilda talabalar soni 1,7 baravarga oshdi bakalavriat talabalar soni410 ming magistratura talabalar soni13 ming 2019/2020 o'quv yilida 59 ta •sirtqi …

2 / 38

ta'lim tizimining joriy holati nanotexnologiyalarni rivojlantirish markazi1 yarimo'tkazgichlar fizikasi va mikroelektronika ilmiy-tadqiqot instituti2 biofizika va biokimyo instituti3 o'zbekiston milliy universiteti huzurida tashkil etilgan ilmiy- tadqiqot institutlari va markazlar intellektual dasturiy tizimlar ilmiy-amaliy markazi4 oliy ta'lim tizimining joriy holati so'nggi 3 yilda 1693 ta ilmiy ish himoya qilindi 113 496 fan doktori falsafa doktori ilmiy darajalilar soni jami 9636 nafar 2130 7506 fan doktori (dsc) falsafa doktori (phd) 48 84 2017 yil 2019 yil ilmiy-kengashlar sonioliy ta'lim muassasalarida fan doktori ilmiy darajasiga ega professorlarning bazaviy lavozim maoshlari 2016 yilga nisbatan 3,2 baravarga oshirildi. 2016 yil 2019 yil oliy ta'lim tizimining joriy holati 94 445 299 316mdh osiyo evropa aqsh 2017–2019 yillarda ta'lim jarayoniga 1154 nafar xorijlik yuqori malakali pedagog xodim va olim jalb etildi  so'nggi 3 yilda oliy ta'lim muassasalarining 1611 nafar professor- o'qituvchisi xorijiy oliy ta'lim muassasalarida stajirovka o'tashi va malaka oshirishi ta'minlandi.  xalqaro hamkorlik doirasida xorijiy oliy …

3 / 38

li emas; talabalarda tanqidiy fikrlash, axborotni mustaqil izlash va tahlil qilish ko'nikmalari shakllantirilmagan; ishlab chiqarish korxonalarida amaliy mashg'ulotlar samarali tashkil etilmagan, tayyorlanayotgan mutaxassislar malakaviy darajasi mehnat bozorining zamonaviy talablariga etarlicha javob bermaydi; oliy ta'lim bilan qamrov va ta'lim sifatini ta'minlash sohasida oliy ta'lim bilan qamrov va ta'lim sifatini ta'minlash sohasida professor-o'qituvchilarning xorijiy tillar va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o'zlashtirish darajasi pastligi sababli ularning kasbiy mahorati bugungi kun talablaridan ortda qolmoqda; o'quv adabiyotlari etishmovchiligi saqlanib qolib, mavjudlarining aksariyat qismi zamon talablariga javob bermaydi, o'quv adabiyotlari sifatini yaxshilash, xorijiy adabiyotlardan qo'shimcha yoki muqobil o'quv adabiyotlari sifatida foydalanish ishlari etarli darajada tashkil etilmagan; oliy ta'lim muassasalarida fan olimpiadalarini o'tkazishning shaffof mexanizmlari joriy etilmagan, olimpiadalar g'oliblari bilan tizimli ravishda ishlash yo'lga qo'yilmagan; iqtidorli yoshlar orasidan oliy ta'lim muassasalariga talabalarni saralab olish mexanizmlari mavjud emas; oliy ta'limda ma'naviy-axloqiy mazmunni kuchaytirish, yoshlarni milliy qadriyatlarga hurmat, insonparvarlik va yuksak ma'naviy g'oyalar asosida vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ularda yot g'oya va …

4 / 38

rli emas, ta'lim, fan va ishlab chiqarishning mustahkam integratsiyasi ta'minlanmagan; ilmiy-tadqiqot ishlari ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlaridagi mavjud muammolar echimiga qaratilmagan; ilmiy-tadqiqot ishlari bilan shug'ullanayotgan professor-o'qituvchilar, ilmiy xodimlar va yosh olimlar faoliyatini rag'batlantirishning ta'sirchan mexanizmlari yaratilmagan; oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar 1852 604 2800 2017 yil 2018 yil 2019 yil nufuzli xalqaro ilmiy jurnallarda chop etilgan maqolalarga iqtiboslar soni ilmiy darajaga ega xodimlarning o'rtacha yoshi (foizda) 45% 56 43 fan doktorlari falsafa doktorlari va fan nomzodlari ilmiy darajaga ega xodimlarning o'rtacha yoshi 49 fan doktorlari orasida nafaqa yoshidagilarning ulushi ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyat sohasida oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar oliy ta'lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash sohasida talabalar turar joylari, kutubxona, o'quv ustaxonalari, laboratoriyalar, sport sog'lomlashtirish va ijtimoiy infratuzilma ob'ektlari mavjud ehtiyojni qanoatlantirmaydi, ularning aksariyat qismida bugungi kun talablariga javob beradigan moddiy-texnik baza shakllantirilmagan; oliy ta'lim muassasalarining zamonaviy o'quv va ilmiy laboratoriyalar bilan jihozlanish darajasi etarli emas, xalqaro standartlarga javob beradigan …

5 / 38

birinchi 1000 ta o'rindagi oliy ta'lim muassasalari ro'yxatiga, ularning rasmiy veb-saytlari webometrics xalqaro reytingining 1000 talik ro'yxatiga kirmagan; ta'lim dasturlari va talabalar bilimini baholash tizimi xalqaro standartlarga moslashtirilmagan; mavjud talabalar turar joylari hamda ijtimoiy infratuzilma ob'ektlari xorijiy talabalar ehtiyojlariga moslashtirilmagan; xorijiy fuqarolarni mamlakatimizda ta'lim olishga keng jalb qilish borasidagi targ'ibot ishlari, jumladan pr-loyihalar (o'zbekiston oliy ta'lim muassasalari kunlarini tashkil qilish, taqdimotlar o'tkazish va boshqalar) etarli darajada tashkil qilinmagan, bu borada interaktiv virtual platforma mavjud emas. oliy ta'lim tizimida mavjud muammolar mamlakatni modernizatsiya qilish, ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan barqaror rivojlantirish uchun yuqori malakali kadrlar tayyorlash sifatini oshirish, inson kapitalini mehnat bozori talablari asosida rivojlantirish; oliy ta'lim bilan qamrov darajasini oshirish, xalqaro standartlar asosida yuqori malakali, kreativ va tizimli fikrlaydigan, mustaqil qaror qabul qila oladigan kadrlar tayyorlash, ularning intellektual qobiliyatlarini namoyon etishi va ma'naviy barkamol shaxs sifatida shakllanishi uchun zarur shart-sharoit yaratish; sohada sog'lom raqobat muhitini shakllantirish, uning jozibadorligini oshirish, jahon miqyosidagi raqobatbardoshligini ta'minlash. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "oliy ta'lim tizimining joriy holati"

oliy ta'lim tizimida amalga oshirilgan ishlar va islohotlar o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi 4 bob va 9 paragrafdan iborat:  1-bob. umumiy qoidalar  2-bob. oliy ta'lim tizimining joriy holati va mavjud muammolar  3-bob. oliy ta'lim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo'nalishlari  4-bob. kontseptsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar so'nggi 3 yilda tashkil etilgan oliy ta'lim muassasalar soni mavjud oliy ta'lim muassasalari soni114 oliy ta'lim tizimining j...

Этот файл содержит 38 стр. в формате PDF (5,8 МБ). Чтобы скачать "oliy ta'lim tizimining joriy holati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: oliy ta'lim tizimining joriy ho… PDF 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram