tarbiyat va ularning mazmuni

PPTX 41 стр. 230,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 41
mavzu: tarbiya turlari va ularning mazmuni. reja: tarbiya to‘g‘risida tushuncha. aqliy va jismoniy tarbiya manaviy-axloqiy va iqtisodiy tarbiya mehnat tarbiyasi, estetik va ekologik tarbiya mafkuraviy tarbiya, fuqarolik tarbiya tarbiya — shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon, insonning jamiyatda yashashi uchun zarur boʻlgan xususiyatlarga ega boʻlishini taʼminlash yoʻlida koʻriladigan chora tadbirlar yigʼindisi. tarbiya insonning insonligini taʼminlaydigan eng qadimiy va abadiy qadriyat hisoblanadi. tarbiyasiz alohida odam ham, kishilik jamiyati ham mavjud boʻla olmaydi. chunki odam va jamiyatning mavjudligini taʼminlaydigan qadriyatlar tarbiya tufayligina bir avloddan boshqa avlodga oʻtadi. pedagogik adabiyotlarda "tarbiya" atamasi keng va tor maʼnolarda ishlatiladi. keng maʼnoda tarbiya inson shaxsini shakllantirishga, uning jamiyat ishlab chiqarishi va ijtimoiy, madaniy, maʼrifiy hayotida faol ishtirokini taʼminlashga qaratilgan barcha taʼsirlar, tadbirlar, harakatlar, intilishlar yig'indisini anglatadi. tor maʼnoda tarbiya shaxsning jismoniy rivoji, dunyoqarashi, maʼnaviy-axloqiy qiyofasi, estetik didining oʻstirilishiga yoʻnaltirilgan pedagogik faoliyatni anglatadi. 3 tarbiya jarayoni o‘ziga xos xususiyatlarga ega: • …
2 / 41
da alohida shablon holida beriladigan retseptlar mavjud emas, har bir davrning, millatning, muhitning o'ziga xos xususiyatlari bo'lib, tarbiyada bolaning eng to'g'ri yo'ldan borishi uchun imkon yaratish lozimdir. bu ishda pedagogika, psixologiya, tibbiyot bilimlari bizga yordam beradi. bolaning qaysi yoshidan tarbiyalashni boshlash kerak, degan savolga ibn sino bolaning tug'ilishidan avvalroq, uning ona qornidan boshlaboq shug'ullanish lozim deb javob bergan. chunki bolaning normal rivojlanishi uchun yaxshi muhit uning ona qornidaligidayoq yaratilishi lozim. yosh oila bo’lajak bolaning ota-onasi homila paydo bo'lgan kundan boshlab uning to'g'ri o'sib, rivojlanishiga e'tibor bermog'i lozim. oiladagi har qanday kelishmovchilik, janjallar, chekish, spirtli ichimliklarni iste'mol qilish homilaning noto'g'ri rivojlanishiga olib keladi tarbiya biz uchun yo hayot – yo mamot, yo najot – yo halokat, yo saodat – yo falokat masalasidir abdulla avloniy aqliy tarbiya aqli tarbiya shaxsning har tomonlama taraqqiyoti, uni turmush va mehnatga tayyorlashning muhim tarkibiy qismidir. aqliy tarbiya bilimlarni toʻplash, biror narsani tahlil va sintez qilish, narsa …
3 / 41
ing natijasiga ko'ra, bola bilan har kuni 15 daqiqa davomida kitob mutolaa qilish o'zining quyidagi foydali jihatlariga ega: l. bola miyasining 90% uning 3 yoshiga qadar rivojlanib bo'ladi. shu davrda bolaga kitob o'qish miya rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. uch yoshlik bolaning so'z boyligiga qarab u 3-sinfda "o'qish"dan necha baho olishini oldindan bilsa boladi. kuniga 15 daqiqa davomida bolaga kitob oiqib berilsa, u 1 yil mobaynida 1 millionga yaqin yangi so'zni eshitgan bo'ladi. birinchi sinf kitoblarini o'qiy olmagan bola, keyinchalik 4-sinf kitoblarini ham o'qiy olmaydi. maktabgacha yoshdagi bolalarga ko'p kitob o'qilgan bo'lsa, ular i-sinfga qadar boshqalarga nisbatan tezroq alifbeni o'rganadi, 20 gacha sanay oladi va ismlarini yoza oladi. bolaning maktab yoshigacha bo'lgan davrida ota-onasi bilan kitob o'qishi, uni maktab davrida kitobga qiziquvchanligi oshishiga olib keladi. yoshligidan kitob o'qishga odatlangan bolada til nuqsonlari, gapirishda qiyinchiliklar bo'lishi kam namoyon bo'ladi. o'qish boshqalarning hissiyotlarini tushunishga yordam beradi. o'qish bolaning bilimlari asosidir. kitobdan olingan ma'lumot …
4 / 41
vaqt o'tkazayotganlari uchun yaxshi ko'rishadi. qur’onda ham ilmga katta e’tibor berilgan. bunga unda „ilm" so’zining 765 marta takrorlanishi yorqin dalildir. ilmlarni o’rganish xar bir inson uchun farzdir. ilm o’rganishdan murod mansab emas, avvalo, o‘qigan ilmiga o‘zi amal qilib, so‘ng xalq va vatan oldidagi burchni ado etishdir. islom dini ilm talab qilinishini ibodat darajasiga ko‘taradi, ilm talab qilishni ixtiyoriy ibodatdan yuqori qo‘yadi. islom ta’limotiga ko‘ra, ilm olishda erkak, ham, ayol ham teng xuquqlidir. qur’onda va payg’ambarimiz muhammad alayxissalom xadislarida ilm inson kamolotining negizi, ezgulik va poklik, insonlarni turli ofatlardan saqlovchi vosita sifatida izoxlanadi. ilm – ulug‘ xikmat, ilm - iymon, e’tiqod. din asosini, qur’onning mazmuni va moxiyatini bilish, anglash uchun ham ilmli bo‘lish, uni mukammal egallash kerak. payg‘ambarimiz muhammad alayxissalom aytadilarki: „bir soat ilm o‘rganish kechasi bilan namoz o‘qib chiqqandan afzaldir. bir kun ilm o‘rganish uch oy ro‘za tutgandan yaxshiroqdir" 1, „ilmu xunarni xitoydan bo‘lsa ham borib o‘rganinglar "2, - deydilar. …
5 / 41
muntazam shug‘ullanish ehtiyojini shakllantirish o‘quvchining jismonan sog‘lom bo‘lishini ta’minlash, o‘z sog‘ligiga ongli munosabatni tarbiyalash 9-ilova ma’naviy-axloqiy tabiya "bugungi murakkab va tahlikali dunyoda yoshlar tarbiyasi biz uchun eng muhim va dolzarb vazifa bo'lib qolayotganini ota-ona ustoz-murabbiy sifatida hammamiz yaxshi tushunamiz. shuning uchun ham yoshlarimizning qonuniy huquq va manfaatlarini ta'minlash, ta'lim-tarbiya masalasida xato qilishga hech qanday haqqimiz yo'q. bu masalada xato qilsak, bolalarimizga, farzandlarimizga vatanimizga xiyonat qilgan bo'lamiz". shavkat mirziyoyev 2021-yil 19-yanvar kuni ma'naviy-ma'rifiy ishlar, yoshlar tarbiyasi tizimini tubdan takomillashtirish masalalari bo'yicha videoselektor yig'ilishi bo'lib o'tdi. unda o'zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev nutqida birinchi marta "kuchli ma'naviyat", degan ibora yangradi. agar jamiyat hayotining tanasi iqtisodiyot bo'lsa, uning joni va ruhi ma'naviyatdir, dedi shavkat mirziyoyev yig'ilishda. - biz yangi o'zbekistonni barpo etishga qaror qilgan ekanmiz, ikkita mustahkam ustunga tayanamiz. birinchisi bozor tamoyillariga asoslangan kuchli iqtisodiyot. ikkinchisi - ajdodlarimizning boy merosi va milliy qadriyatlarga asoslangan kuchli ma'naviyat". insonning mohiyati uning ma'naviyati va xulqi bilan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 41 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiyat va ularning mazmuni"

mavzu: tarbiya turlari va ularning mazmuni. reja: tarbiya to‘g‘risida tushuncha. aqliy va jismoniy tarbiya manaviy-axloqiy va iqtisodiy tarbiya mehnat tarbiyasi, estetik va ekologik tarbiya mafkuraviy tarbiya, fuqarolik tarbiya tarbiya — shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, maʼnaviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon, insonning jamiyatda yashashi uchun zarur boʻlgan xususiyatlarga ega boʻlishini taʼminlash yoʻlida koʻriladigan chora tadbirlar yigʼindisi. tarbiya insonning insonligini taʼminlaydigan eng qadimiy va abadiy qadriyat hisoblanadi. tarbiyasiz alohida odam ham, kishilik jamiyati ham mavjud boʻla olmaydi. chunki odam va jamiyatning mavjudligini taʼminlaydigan qadriyatlar tarbiya tufayligina bir avloddan boshqa avlodga oʻtadi. pedagogik adabiyotlard...

Этот файл содержит 41 стр. в формате PPTX (230,8 КБ). Чтобы скачать "tarbiyat va ularning mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiyat va ularning mazmuni PPTX 41 стр. Бесплатная загрузка Telegram