alisher navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar

DOCX 11 стр. 975,3 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 975,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi uzluksiz kasbiy rivojlantirish _______________________ning a.navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...……….……..............................................................................3 kirish………………………………..………………...........................................4asosiy qism 1. alisher navoiy hayoti va ijod yo‘li..………..……………………….....………6 2. a.navoiy merosini o’rganish …………………………..……….……………...9 xulosa.................................................................................................................10 foydalanilgan adabiyotlar.......................................................................................11 ilovalar annotatsiya alisher navoiyning ijodiy merosi va uning bugungi kunda o‘rganilishidagi ahamiyati tushuntiriladi. darsning asosiy maqsadi — o‘quvchilarda navoiyning asarlari orqali milliy madaniyat, adabiy meros va til boyligini chuqur anglash, shuningdek, zamonaviy talqin va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishdir. mikrodars davomida interfaol metodlar — guruhiy muhokama, klaster usuli, tahlil, ijodiy vazifalar va prezentatsiyalar — qo‘llaniladi. shu orqali o‘quvchilar navoiyning ijodiy merosini nafaqat o‘qib bilish, balki uni zamonaviy kontekstda baholash va shaxsiy fikrini ifodalash imkoniyatiga ega bo‘ladilar. dars yakunida o‘quvchilarda adabiy …

2 / 11

oiy buyukligining bir qirrasi. 200000 misra yozgan, 100000 misra yod biladigan, rang-barang janr va mavzularda asar yoza olgan shaxs ilohiy nurga erishgani shubhasiz. navoiy ijodiga qiziqish, o’rganish o’z davridan boshlandi. navoiy hayoti va ijodini o’rganishdagi birinchi manba uning o’z asarlaridir. uning barcha asarlarida, ayniqsa «munshaoot», «vaqfiya», «xamsat-ul-mutahayyirin», «xutbai davovin», «majolisun nafois», «muhokamatul-lug’atayn» kabi asarlarida hayoti va faoliyatiga doir ko’p ma`lumotlar bor. ularda navoiyning shaxsiy hayoti, ijodiy faoliyati, ayrim asarlarining yozilish tarixi, obodonchilik borasidagi ishlari, do’stlari, dushmanlari bilan bo’lgan munosabatlari va boshqa masalalar bayon etilgan. navoiy faoliyati va merosini o’rganishda zamondoshlarining asarlari ham muhim o’rin tutadi. xondamirning «makorimul-axloq», «habibus-siyar» /«suyukli xislatlar»/, «xulosatul-axbor» /«voqealarning xulosasi»/, davlatshoh samarqandiyning «tazkirat-ush-shuaro», boburning «boburnoma», vosifiyning «badoyiul-vaqoe» /«go’zal voqealar»/ kitobi va boshqalar shular jumlasidandir. mavzu: a.navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar i. o‘quv maqsadi: ta’limiy maqsad: · o‘quvchilarga alisher navoiyning ijodiy merosi va uning bugungi kunda o‘rganilishining ahamiyatini tushuntirish. · navoiyning g‘azal, doston va boshqa asarlarini …

3 / 11

a ishlash, mustaqillik texnologiyasi. vositalar: kompyuter, plakatlar, kartochkalar. usul: videoproyektor, slayd. iii. o`quv manbalari. darsliklar: 10-sinf adabiyot fani darsligi internet resurslar: www.uzedu.uz, www.ziyonet.uz, www.kitob.uz iv darsning tafsiloti va texnologik xarita. bosqichlar o‘qituvchi faoliyati o‘quvchi faoliyati metod va usullar kutilayotgan natija vaqt 1. tashkiliy qism o‘quvchilar bilan salomlashish, dars mavzusini e’lon qilish. - savol: “bugungi kunda navoi merosining o‘rganilishi siz uchun nimani anglatadi?” javob beradi, daftar-kitobini tayyorlaydi suhbat, tashkiliy ishlar o‘quvchilar darsga tayyorlanadi 3 daqiqa 2. kirish qismi navoiyning ijodiy merosi va bugungi kunda o‘rganishning ahamiyati haqida tushuntirish. - darsning maqsadlari va kutilayotgan natijalarni bildirish. fikr bildiradi, suhbatda ishtirok etadi suhbat, savol-javob mavzuga qiziqish uyg‘onadi, mavzu hayot bilan bog‘lanadi 5 daqiqa 3. yangi mavzuni tushuntirish navoiyning g‘azal va dostonlaridagi asosiy obrazlar va mavzularni o‘rganish. - g‘azallarni tahlil qilish va asosiy g‘oyalarni aniqlash eshitadi, misollarni muhokama qiladi og‘zaki izoh, muhokama maqolning mazmuni anglanadi, hayotiy ahamiyati tushuniladi 15 daqiqa 4. mustahkamlash o‘quvchilar guruhlarga …

4 / 11

i nizomiddin mir alisher. u hirotda tug’ilib, shu yerda umrining asosiy qismini o’tkazgan. navoiyning otasi g’iyosiddin bahodir temuriylar xonadoniga yaqin bo’lgan. she’r zavqi va iste’dodi erta uyg’ongan. bolalikdayoq farididdin attorning “mantiqut-tayr” asarini yod olgan, sharafiddin ali yazdiy nazariga tushgan, mavlono lutfiy yosh shoir iste’dodiga yuqori baho bergan, kamol turbatiy e’tirofini qozongan. sayyid hasan ardasher, pahlavon muhammad kabi ustozlardan ta’lim olgan, abdurahmon jomiy bilan ijodiy hamkorlikda bo’lgan. lirik merosi · navoiyga mansub 24 asarning 254 qo’lyozmasi saqlanadi, undan ko’pchiligi devonlarning nusxalari. navoiy devonlari prof. h.sulaymon tomonidan yig’ilib, tasnif etilgan. “ilk devon” sankt-peterburgdagi saltikov-shedrin kutubxonasida (inv.564) saqlanadi. “navodirun-nihoya” o’r fa shi (inv.1995) dagi nusxalari nihoyatda nodir bo’lib, ular navoiy davrida hirotda sulton ali mashhadiy (1487), abdujamil kotib (1487-88) tomonidan ko’chirilgan. navoiy she’riyati fitrat, oybek, m.shayxzoda, h.sulaymon, a.hayitmetov, n.mallaev, yo.ishoqov, b.akromov, i.haqqulov v.b. tomonidan o’rganilgan. alisher navoiy ijodining yuksak cho’qqisi “xamsa” asari (1483-85)dir, shoir birinchilardan bo’lib, turkiy tilda to’liq “xamsa” yaratdi va turkiy …

5 / 11

dagi ishtirokiga ko`ra baholanadi. rag`bat kartochkalari orqali baholanadi. guruhlar ham umumiy rag`batlantirilib boriladi. vii. uyga vazifa uyga vazifa bugungi mavzuni o`qib kelish, qayta hikoyalashga tayyorlanish, xulosa chiqarish. xulosa interfaol metodlarning oltmishdan ortiq ko`rinishlari xususida manbalarda ma’lumotlar keltiriladi. jumladan, o`.x.muxammedov, m.h.usmonboyeva, s.s.rustamovlarning “ta’limni tashkil etishda zamonaviy interfaol metodlar” nomli o`quv-uslubiy tavsiyalarida interfaol metodlarning 30 dan ortig`i xususida fikr yuritiladi. o`zbek adabiyotini o`rganish borasida ayni masalalar yuzasidan r.niyozmetova muhim pedagogik qarashlarini ilmiy bayon etgan bo` , k.usmonova esa ularning adabiy ta’limda qo`llanilishi xususida muhim tavsiyalarni bayon etadi . ayni masalalar adabiyotshunoslar b.to`xliyev, n.bekovalarning tadqiqotlarida ham o`z ifodasini topgan. ana shu izlanishlarga tayanilgan holda “alisher navoiy lirikasi” modulini o`qitish misolida masala bilan bog`liq tavsiyalarni ishlab chiqishga harakat qildik.ma’ruza mashg’ulotlarida o`qituvchi ko`proq guruh bilan birga ishlashini inobatga olsak, “bbb” grafik organayzeri yoki “insert” grafik organayzeri bilan ma’ruzadan kelib chiqib ishlashni tavsiya etishning o`ziyoq ularni mavzuga bo`lgan iliq munosabatlarini hosil qiladi. negaki, bu metodlar talaba …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "alisher navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi uzluksiz kasbiy rivojlantirish _______________________ning a.navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...……….……..............................................................................3 kirish………………………………..………………...........................................4asosiy qism 1. alisher navoiy hayoti va ijod yo‘li..………..……………………….....………6 2. a.navoiy merosini o’rganish ………………...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (975,3 КБ). Чтобы скачать "alisher navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: alisher navoiy hayoti va ijodin… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram

alisher navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "alisher navoiy hayoti va ijodini o’rganishda interfaol yondoshuvlar"

Похожие файлы