maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari

DOCX 12 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi _____________________________ning “maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari” mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...……...........................................................................................3 kirish………….……………………………..……..............................................4 asosiy qism axloqiy tarbiyada xalq maqollarining o’rni………………….……………..………8 axloqiy tarbiyada hadislarning xalq maqollari bilan uyg’unligi………………..…9 axloqiy tarbiya pedagogik faoliyatning tarkibiy qismi……………...…………….10 xulosa..................................................................................................................11 foydalanilgan adabiyotlar.........................................................................................12 ilovalar annotatsiya mazkur mikrodars 5-sinf o‘quvchilarining axloqiy fazilatlarini shakllantirishda xalq og‘zaki ijodining eng qadimiy janrlaridan biri bo‘lgan maqol va matallardan samarali foydalanishga bag‘ishlangan. dars davomida o‘quvchilar ezgulik, halollik, mehnatsevarlik, sadoqat, rostgo‘ylik, insonparvarlik kabi insoniy fazilatlarning hayotdagi ahamiyatini anglaydilar. maqol va matallar orqali o‘quvchilar milliy qadriyatlarga hurmat, kattalarga ehtirom, kichiklarga mehr, mehnatga muhabbat kabi tuyg‘ularni o‘zlashtiradilar. mikrodarsda suhbat, muhokama, rolli o‘yin, “maqolni top” kabi interfaol usullar qo‘llanadi. ushbu dars o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish, o‘z …

2 / 12

iy qadriyatlar va xalq donishmandligini zamonaviy ta’lim jarayoniga singdirish orqali tarbiya jarayonining samaradorligi oshiriladi. tayanch so‘zlar: axloqiy tarbiya, odob-axloq, xalq og‘zaki ijodi, maqol, matal, donishmandlik, ezgulik, halollik, mehnatsevarlik, rostgo‘ylik, sadoqat, hurmat, mehr-oqibat, qadriyat, insonparvarlik, tarbiya jarayoni, milliy an’ana, ma’naviy kamolot, tarbiyaviy ahamiyat, o‘quvchi shaxsini shakllantirish. kirish inson tarbiyasida axloqiy fazilatlar muhim o‘rin tutadi. har bir jamiyatning rivoji, uning ma’naviy-axloqiy qadriyatlari bilan chambarchas bog‘liqdir. shu boisdan yosh avlodni barkamol, odobli, insonparvar qilib tarbiyalash har bir o‘qituvchining muhim vazifasidir. bu borada xalq og‘zaki ijodi — ayniqsa, maqol va matallar o‘zgacha ahamiyat kasb etadi. chunki maqol va matallar xalq donishmandligining, asrlar davomida to‘plangan hayotiy tajribaning ifodasidir. maqollar va matallar xalqning hayot falsafasini, axloqiy qarashlarini, insonparvarlik g‘oyalarini o‘zida mujassam etgan bo‘lib, ular orqali yoshlar ezgulik, mehnatsevarlik, sadoqat, sabr, adolat, mehr-oqibat kabi fazilatlarning mohiyatini anglab yetadilar. 5-sinf o‘quvchilari bu bosqichda atrofdagi voqelikni bilish, to‘g‘ri va noto‘g‘rini farqlash, ijobiy va salbiy xulq-atvorni anglash bosqichida bo‘ladilar. shu …

3 / 12

zishning eng tabiiy va ta’sirchan yo‘lidir. maqollar o‘quvchining tafakkurini boyitadi, nutqini o‘stiradi, hayotga to‘g‘ri qarashni shakllantiradi hamda ularni milliy o‘zligiga sodiq, ma’naviy yetuk shaxs sifatida tarbiyalaydi. mavzu: maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari o‘quv maqsadi 1. ta’limiy maqsad: - o‘quvchilarga maqol va matallarning mazmuni, ularning xalq og‘zaki ijodidagi o‘rni haqida bilim berish. - maqollar orqali axloqiy tushunchalarni — halollik, rostgo‘ylik, sabr, mehnatsevarlik, do‘stlik, mehr-oqibat kabi fazilatlarni anglashga o‘rgatish. 2. tarbiyaviy maqsad: - o‘quvchilarda milliy qadriyatlarimizga hurmat, insonparvarlik, odob-axloq, yaxshilik qilish kabi xislatlarni shakllantirish. - maqollar orqali bolalarda to‘g‘rilik, kamtarlik, vatanparvarlik va vijdonlilik tuyg‘ularini tarbiyalash. 3. rivojlantiruvchi maqsad: - o‘quvchilarning fikrlash, tahlil qilish, solishtirish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantirish. - ularning nutq madaniyatini, mustaqil fikr bildirish qobiliyatini va ijodiy tafakkurini o‘stirish. 4. kutilayotgan natijalar: - o‘quvchilar maqol va matallarning ma’nosini anglay oladilar, ularni hayotiy vaziyatlarda to‘g‘ri qo‘llay biladilar. - axloqiy fazilatlarning inson hayotidagi o‘rni haqida fikr yurita oladilar. - …

4 / 12

naviyat daqiqasi muloqot suhbat 3 2. o’tilgan mavzu va uy vazifasi tahlili 1. uy vazifasini mavjudligini tekshirish 2. kichik guruhlar bilan ishlash: aqliy hujum. moychechak barglari metodi. 4 3. yangi mavzuning qisqacha bayoni maqollarni tushuntiradi, izohlayd maruza slayd 15 4. mavzuni mustahkam-lash o‘yinlar, sahnalar orqali bilimni mustahkamlaydi kichik guruhlarda ishlash 15 5. o’quvchilar bilimini baholash “5” balli tizim noan`anaviy rag`batlanti-rish 2 6. uy vazifasini belgilash matni oid gaplar tuzib kelish sinf doskasi 5 7. darsni yakunlash xulosa chiqaradi, o‘quvchilarning fikrini eshitadi. muloqot 2 mavzu: maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari darsning borishi 1. tashkiliy qism o‘qituvchi sinfga kiradi, o‘quvchilar bilan salomlashadi, davomatni tekshiradi. · sinfda ijobiy muhit yaratadi: “bugungi darsimizni yaxshi kayfiyat bilan boshlaymiz. sizlarning har biringiz bugun xalq donoligidan saboq olasiz.” · darsning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi: “bugun biz maqol va matallar orqali axloqiy fazilatlar haqida suhbatlashamiz.” 2. kirish va motivatsiya · o‘qituvchi savol beradi: “maqol …

5 / 12

uhlar maqolga mos sahna yoki kichik voqea sahnalashtiradilar. · masalan: · 1-guruh: “yolg‘onning oyog‘i kalta.” · 2-guruh: “mehnat qilgan to‘yadi.” · 3-guruh: “do‘st kulfatda bilinadi.” 5. mustahkamlash o‘yin: “maqolni top” · o‘qituvchi ma’nosini aytadi, o‘quvchilar maqolni topadilar. masalan: · “rostgo‘y odam har doim yengil yuradi.” (javob: “rostlik eng yaxshi siyosat.”) · “harakat qilgan odam rohat topadi.” (javob: “mehnatning tagi rohat.”) · o‘qituvchi faol qatnashgan o‘quvchilarni rag‘batlantiradi. 6. yakuniy bosqich va baholash (5 daqiqa) · o‘qituvchi darsni tahlil qiladi: “bugun maqol va matallar orqali nimalarni bildik?” “sizga qaysi maqol yoqdi va nega?” · o‘quvchilar o‘z fikrlarini bildiradilar. · faol qatnashgan o‘quvchilar “donishmand bola”, “odobli o‘quvchi” unvonlari bilan rag’batlantiriladi o‘quvchi faoliyati: savollarga javob beradi, “bbb” jadvalini to‘ldiradi, xulosa chiqaradi. v baholash uyga vazifa: hikoyani o'qing. shaxsini o‘zgartirib, qayta so'zlab bering. xulosa maqol va matallar xalq og‘zaki ijodining eng qadimiy, ammo eng ibratli janrlaridan biridir. ular asrlar davomida xalqning hayotiy tajribasi, donishmandligi, axloqiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi _____________________________ning “maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari” mavzusida mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya...……...........................................................................................3 kirish………….……………………………..……..............................................4 asosiy qism axloqiy tarbiyada xalq maqollarining o’rni………………….……………..………8 axloqiy tarbiyada hadislarning xalq maqollari bilan u...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (1,5 МБ). Чтобы скачать "maqol va matallar orqali axloqiy tarbiya berish yo‘llari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maqol va matallar orqali axloqi… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram