"maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati"

DOC 52 pages 310.0 KB Free download

52 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 310.0 KB

File type DOC

Pages 52

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 52

kirish o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti musiqa nazariyasi kafedrasi “himoya qilishga ruxsat beraman” ped - psixologiya fakul’teti dekani ___________prof. x.a.meliyev “_____” ______________ 2024 y “maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati” mavzusida bajarilgan bitiruv malakaviy ishi bajaruvchi: nazarova dilfuza ilmiy raxbar: haydarova n ishni himoyaga tavsiya etaman: haydarova n bmi musiqa nazariyasi kafedrasi yig’ilishining qarori bilan (qaror № ) himoyaga tavsiya etilgan. kafedra mudiri v/b: x.omonov _________ jizzax – 2024 mavzu: maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati r e j a kirish…………………………………………………………………………………….. 3-7 i-bob: maktabgacha ta’lim muassasalari ta’lim tarbiya maskani……………………………………………………………………................... .. 8- 1.1. maktabgacha ta’lim muassasalarida olib boriladigan musiqa mashg’ulotlarining bola shaxsi shakllanishidagi o’rni…………………………………………………………………………………… 8- 14 1.2. musiqa mashg’ulotlari bolalar ta’limi va tarbiyasi jarayonidir………………………………………………………………………… 15-21 ii-bob. maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini olib borishning shakl va usullari……………… 22- 2.1. musiqa mashg’ulotlarini rejalashtirishda bolalar yosh hususiyatlarini hisobga olish……………………………………………… 22-31 …

2 / 52

lib kurashib qon to’kib keldi. nihoyat bu ezgu istak endilikda amalga oshdi. istiqlol sharoqati bilan jamiyatimizning ma’naviy qiyofasida katta-katta o’zgarishlar sodir bo’ldi. jumladan milliy madaniyatimiz, ma’naviyatimiz boy madaniy me’rosimiz tarixiga qiziqish uni har tomonlama o’rganishga katta ahamiyat berilmoqda. bu jarayon ma’naviyatning turli sohalarida o’zining ifodasini topmoqda. nohaq unutilgan bobolarimiz me’rosini qayta o’rganish ulug’ ajdodlarimizning tavallud kunlarini nishonlanishi bunga aniq misoldir. madaniyatimizning buyuk homiysi amir temur va ulug’ allomalarimiz ma’naviyat- nisbiy tushuna bo’lib inson qadr qimmati qadryati kabi tushunchalari bilan uzviy bog’liqdir. prezidentimiz ma’naviyatga shunday fikr bildirganlar “biz halqimizni dunyoda hyech kimdan kam bo’lmasligi farzandlarimiz bizdan ko’ra kuchli, bilimli, dono va albatta baxtli bo’lib yashashi uchun bor kuch va imkoniyatlarimizni safarbar etayotgan ekanmiz bu borada ma’naviy tarbiya masalasi hyech shubhasiz beqiyos ahamiyat kasb etadi”. shu qatorda prezidentimiz yana bir masalada o’z fikrlarini “jahon moliyaviy iqtisodiy inqirozi – o’zbekistonda uni bartaraf etish yo’llari va choralari” asarida mamlakatimizning uzoq va davomli manfaatlari taqoza …

3 / 52

larning bari mamlakatimizning har bir fuqorasi qalbiga ezgulik ruhiyatini singdirishga vatanga sadoqat, milliy g’urur va milliy iftixorni, ma’naviyatni shakillantirishga xizmat qiladi. ming yillar davomida shakillanib, rivojlanib kelgan madaniyatimiz va ma’naviyatimiz haqida gapirar ekanmiz, qirg’iz adibi chingiz aytmatovning bir gapini keltirib o’tishni joyiz topdik “o’zbek halqining tarixi juda ko’hna va boy. ko’hna o’zbek madaniyatining markaziy osiyoga ko’rsatgan ta’sirini - ko’hna vizantiyaning qadim rimga ko’rsatgan ta’siri bilan qiyoslash mumkin.” istardikki, barcha oliy va o’rta maxsus o’quv yurtlarida ham qolaversa bolalar bog’chasidan taortib butun ta’lim tizimida ma’naviyat darslariga alohida e’tibor berib ajdodlarimiz tomonidan yaratilgan ma’naviy qadriyatlarimiz tezroq yoshlarimizga yetkazilsa bog’chadan oliy o’quv yurtlarigacha inson ongiga singdirilgan bilim va tajriba ining qolgan hayoti davomida g’oyalariga asos bo’ladi. shu bilimga suya nadi va undan amaliyotda foydalaniladi. endilikda xalqimiz kundan kun o’zligini, o’z milliy qadriyatlarini tiklab borar erkin tarbiyani bolaning ilk davri go’daklik davridan boshlash maqsadiga muvofiqdir. bu davrdagi tarbiya uchun ota-ona ma’suldir. bundan keyingi davri …

4 / 52

i vosita hisoblangan musiqiy ta’lim mavzumizning predmeti hisoblanadi. maktabgacha ta’lim-tarbiya muassasalari faoliyatini yaratish maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim va tarbiyasining o’ziga xos murakkab jihatlarini blalar emotsional his tuyg’ularining rivojlanishdagi asosiy tamoyillarini musiqa mashg’uloti, uning mazmuni va tuzilishi , mashg’ulotni rivojlantirish , mashg’ulotga qo’yilgan davlat dasturi talablarini yoritib berish mashg’ulotni rivojlantirishda va uni o’tkazishda bolalar yosh xususiyatlarini xisobga olish, bayram tadbirlari va ularning bolalar tarbiyasidagi roli, mashg’ulotlarda bayramlarga tayyorgarlik ko’rish va boshqa musiqiy ta’limning murakkab jarayonlarini yoritish va bu borada uchraydigan m uammolar hamda ularni hal qilish yo’l yriqvlari ustida ishlar olib borish mavzuning obekti hisogblapnadi. mavzumizning dolzarbligi shundaki maktabgacha tarbiya muassasalari musiqiy ta’limga yuqorida ko’rsatilgan qonunlar asosida qo’yilgan davlat dasturi talablari mohiyatini hususan bu joyda olib boriladigan musiqa mashg’uloti va tarbiya (bayram ertaliklari, musiqiy o’yinlar, kechalar, tug’ulgan kunlar va boshqalar) ga tadqiq qilinishi aniq va ravon sharqlab berish musiqa mashg’ulotining zamon talablar darajasida (o’qitishni ilg’or pedagogik metgodlar va tehnologiyalar asosida olib …

5 / 52

’lumotlar berish qolaversa hozirgi bozor iqtisodiyoti sharoitida bu muassasalarda paydo bo’layotgan muammolar va ularning yechimlar, hullas maktabgacha tarbiya muassasalari kundalik hayoti bilan ularni tanishtirish talablarni kelajakda olib boradigan pedagogik tayyorlash yo’lida kerakli yo’l yo’riqlar ko’rsatishdan iborat. qolaversa ta’lim tarbiya borasida respublikamizdagi hozirgi vaziyat, shu kunning talablari, viloyatimizda maktabgachata’lim muassasalari olib borayotgan talablar, faoliyat, ularning pedagogik kadrlar bilan ta’minlanish darajasi bu muassasalardagi moddiy va ma’naviy sharoit muammolar va ularning qay darajada hal qilinayotanligi to’g’risida bildirgan fikr va muldohazalar tanishuvchi uchun muhimdir. tarbiyaning bosh asosiy prinsipi: aqliy, ahloqi y, estetik (nafosat), jismoniy va mehnat tarbiyasiga milliy vatanparvarlik tarbiyasini ham bolalikdan qo’shib olib borish va uning uchun barcha imkoniyat hamda zarriy vasitalardan foydalanish zarur. gap musiqa san’ati va undagi milliylik tuyg’usi to’g’risida gap ketar ekan yosh avlodga uni singdirish uchun ishni boshdan ya’ni bolaning go’daklik davridan boshlamoq kerak. ma’lumki bola tug’ilgandan boshlab unga ona allasi orqali milliy ruh , milliy qadriyatlar, mehr oqibat, …

Want to read more?

Download all 52 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati""

kirish o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti musiqa nazariyasi kafedrasi “himoya qilishga ruxsat beraman” ped - psixologiya fakul’teti dekani ___________prof. x.a.meliyev “_____” ______________ 2024 y “maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati” mavzusida bajarilgan bitiruv malakaviy ishi bajaruvchi: nazarova dilfuza ilmiy raxbar: haydarova n ishni himoyaga tavsiya etaman: haydarova n bmi musiqa nazariyasi kafedrasi yig’ilishining qarori bilan (qaror № ) himoyaga tavsiya etilgan. kafedra mudiri v/b: x.omonov _________ jizzax – 2024 mavzu: maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati r e j a kirish……………………...

This file contains 52 pages in DOC format (310.0 KB). To download ""maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashg’ulotlarini to’g’ri tashkil etishning tarbiyadagi ahamiyati"", click the Telegram button on the left.

Tags: "maktabgacha ta’lim muassasalar… DOC 52 pages Free download Telegram