maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilish

PDF 6 sahifa 815,6 KB Bepul yuklash

6 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 815,6 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 6

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 6

scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 1224 maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilishning ahamiyati lobar choriyevna rajabova madina hikmatovna to’xtayeva buxoro davlat universiteti annotatsiya ushbu maqolada maktabgacha tarbiya muassasasida umumiy tabiat burchagini, har bir guruhda jonli burchakni tashkil etishning usullari, mttda tabiat burchagini tashkil etishda tavsiya etiladigan hayvon va o`simliklar haqida ma’lumotlar keltirilgan, tabiat burchagiga qo‘yiladigan talablar. tayanch iboralar: tabiat burchagi, jonli tabiat, jonsiz tabiat, o’simliklar, hayvonlar, qushlar. the importance of creating a natural corner in preschool educational institutions abstract the article provides information about a common natural corner in a preschool institution, ways of organizing a living corner in each group, about animals and plants recommended for organizing a natural corner in peo, requirements for a natural corner. keywords: corner of nature, wildlife, inanimate nature, plants, animals, birds. maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni tabiat bilan tanishtirish tabiat bilan doimo bevosita munosabatda …

2 / 6

kuzatuvchanlikni o‘stirish ishi uchun sharoit ana shunday yaratiladi. ana shu malaka va ko‘nikmalar asosida tabiatga ehtiyotkorona munosabat ham, unga qiziqish ham tarbiyalanadi. tabiat burchagi bolalarning diqqatini burchakda yashovchi bir necha hayvonlarga, http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 1225 ularning o‘ziga xos belgilariga qaratish va shu bilan bolalarning anchagina chuqur, mustahkam bilimga ega bo‘lishlariga imkon yaratadi. bevosita tabiatda bolalar uchratadigai hayvonlar va o‘simliklarning xilma-xilligi hayvon va o‘simliklar hayotidagi umumiy,ahamiyatli hamda qonuniylikni ajratib ko‘rsatishni qiyinlashtiradi. cheklangan miqdordagi maxsus tanlangan ob’ektlar bilan tabiat burchagida tanishtirish bu murakkab hamda muhim vazifani hal etish imkonini beradi. tabiat burchagida yashovchilarning fazoviy yaqinligi ham ahamiyatlidir. bolalar masalan, aytaylik akvariumdagi baliqlarni yaxshilab ko‘rish, ularni uzoq muddat davomida kuzatish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. tabiat burchagi uchun o‘simlik va hayvonlarni tanlashda bir qator talablarni nazarda tutish lozim. bu tasodifiy yashovchilarni saqlashning oldini olishga yordam beradi, mehnat hamda kuzatishlarning bolalarga tarbiyaviy va ta’limiy …

3 / 6

nlanadi. 3. tabiat burchagidagi hayvon va o‘simliklar tashqi ko‘rinishidan yorqin, jozibador, maktabgacha yoshdagi bolaning hali unchalik barqaror bo‘lmagan diqqatini o‘ziga jalb qilib tura oladigan bo‘lishi kerak. 4. bir turdagi o‘simlik va hayvonlarning bir necha xili mavjud bo‘lishi lozim, bolalar kuzatish ob’ektida faqat umumiy belgilarnigina emas, balki individual belgilarni ham ko‘ra oladilar, bu bolalarni tirik organizmlarning xilma-xilligi hamda takrorlanmasligini anglashlariga olib keladi. 5. o‘simlik va hayvonlar tamoman xavfsiz bo‘lishi, bolalarning sog‘liqlariga hech qanday zarar yetkazmasligi lozim. 6. o‘simlik va hayvonlarning bolalar tashkiloti binosidagi normal hayot faoliyati, o‘sishi va rivojlanishida, binoning doimiy temperaturasini, karbonat angidrid gazining katta konsentratsiyasini, quruqligi, shovqin-suronning mavjudligini hisobga olish lozim. hayvon va o‘simliklarni tabiat burchagiga joylashtirish. hayvon va o‘simliklarni tabiat burchagiga joylashtirishda, birinchi navbatda, ularning biologik xususiyatlari hamda ehtiyojlari nazarda tutilishiga e’tibor berish lozim. masalan, ba’zi xona o‘simliklari (chiroqgul, kaktus va boshqalar) quyosh nurining ko‘proq bo‘lishini http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 …

4 / 6

oti tabnat burchagida yashovchilarning barchasini doimiy va vaqtincha yashovchilarga ajratish mumkin. doimiylar tabiat burchigida butun yil davomida xona o‘simliklari, baliqlar va shu kabilar yashasalar, vaqtincha yashovchilar esa guruxga qisqa muddatga olib kiriladi, bular mahalliy o‘lka o‘simlik.va hayvonlari bo‘lib, ularning-hayot faoliyatlari u yoki bu mavsumda alohida qiziqarli va yorqin namoyon bo‘ladi (bahorgi dastlabki gullar; kuzda qiyg‘os gullaydigan gulxonadagi dekorativ o‘simliklar, hasharotlar va shu kabilar). 1-maranta 2-paporotnik amazon piyozguli— euxaris metal begoniya dog‘li begonaya briofillyum degremon http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 1227 maktabgacha ta’lim tashkiloti tabiat burchagida doimo yashovchilar - xona o‘simliklaridir. ular inson uyini qadimdan bezab kelganlar. ulardan ba’zilari qiyg‘os va uzoq gullasa, boshqalarining bargi chiroyli, poyalari xilma-xil (tik o‘sadigan; yotib o‘sadigan, yuqoriga qarab o‘sadigan, chirmashib o‘sadigan va shu kabi. xona o‘simliklarining asosiy ko‘pchiligi tropik va yarim tropik mamlakatlarda: qaynoq cho‘l va savannalar, tropik nam o‘rmon va botqoqliklar, tog‘ qiyaliklari va …

5 / 6

х образовательных технологий и средств в процессе обучения школьников младших классов //academy. – 2019. – №. 12 (51). http://www.scientificprogress.uz/ scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 1228 3. ражабова л. ч., бахранова а. а. профилактика конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста //вестник магистратуры. – 2020. – №. 1-5. – с. 33. 4. rajabova l. bolalarni tabiat bilan tanishtirishning shart-sharoitlari //центр научных публикаций (buxdu. uz). – 2021. – т. 3. – №. 3. 5. rajabova, lobar. "boshlang'ich sinflarda o'quvchilarning matematikadan mustaqil ishlarini tashkil qilish metodikasi." центр научных публикаций (buxdu. uz) 2.2 (2020). 6. rajabova l. maktabgacha ta’limda metodika fanlarini о ‘qitish texnologiyasining asosiy tamoyillari //центр научных публикаций (buxdu. uz). – 2020. – т. 1. – №. 1. 7. rajabova l. steam ta’lim dasturi asosida matematika masalalarini yechishning ilg’or usullari //центр научных публикаций (buxdu. uz). – 2020. – т. 1. – №. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 6 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilish" haqida

scientific progress volume 2 ǀ issue 7 ǀ 2021 issn: 2181-1601 uzbekistan www.scientificprogress.uz page 1224 maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilishning ahamiyati lobar choriyevna rajabova madina hikmatovna to’xtayeva buxoro davlat universiteti annotatsiya ushbu maqolada maktabgacha tarbiya muassasasida umumiy tabiat burchagini, har bir guruhda jonli burchakni tashkil etishning usullari, mttda tabiat burchagini tashkil etishda tavsiya etiladigan hayvon va o`simliklar haqida ma’lumotlar keltirilgan, tabiat burchagiga qo‘yiladigan talablar. tayanch iboralar: tabiat burchagi, jonli tabiat, jonsiz tabiat, o’simliklar, hayvonlar, qushlar. the importance of creating a natural corner in preschool educational institutions abstract the article provides information about a...

Bu fayl PDF formatida 6 sahifadan iborat (815,6 KB). "maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’lim muassasalari… PDF 6 sahifa Bepul yuklash Telegram

maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilish

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat burchagini tashkil qilish" haqida

O'xshash fayllar