abdulla qodiriy nomli

DOC 80 pages 596.0 KB Free download

80 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 596.0 KB

File type DOC

Pages 80

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 80

maktab direktorining suhbati abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika institut jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat fakulteti _____-guruh talabasi _________________________ning bitiruv malakaviy ish ish ko’rib chiqildi va himoyaga qo’yildi jismoniy tarbiya nazariyasi va milliy sport turlari uslubiyati kafedrasi mudiri ____________ dots. _______________ “___” __________ _____ yil ilmiy raxbar: ________________ k.o’qituvchi _____________ jizzax – mavzu: jismoniy madaniyat dars qismlari va ularning o'zaro aloqasi kirish i bob. jismoniy tarbiya va madaniyat darslarini tashkil etishning nazariy-amaliy pedagogik asoslari 1.1 jismoniy tarbiya o'qituvchisida zamonaviy pedagogik texnologiyani tarkib toptirish pedagogik muammo sifatida 1.2 jismoniy tarbiya darslarida pedagogik texnologiyalarning mavjud ahvoli ii bob. tadqiqot ishining tashkil etish uslubiyati va uni amalga oshirish bosqichlari 2.1. tadqiqot usullari 2.2. pedagogik kuzatish 2.3. tadqiqotning tashkil etilishi 2.4. matematik statistika uslublari 2.5. tadqiqotni tashkil qilish iii bob. jismoniy madaniyat dars qismlarini tashkil qilish va o'zaro aloqadorligini ta'minlashning pedagogik asoslari 3.1. jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishning ta'lim metodlari 3.2. jismoniy madaniyat dars …

2 / 80

risida»gi qarori , «sog'lom avlod uchun» nodavlat dasturi, «o'zbekistonda bolalar sportini rivojlantirish jamg'armasini tuzish to'g'risida»gi farmoni va boshqa bir qator qarorlari sport harakatini rivojlantirishga keng yo'l ochmoqda. darxaqiqat, respublikamiz miqiyosida sportni rivojlantirish dasturi asosida uch bosqichli: oliy o'quv yurtlari talabalari o'rtasida “universiada”, kasb-hunar kollejlari talabalari o'rtasida “barkamol avlod” va maktab o'quvchilari o'rtasida “umid nihollari” sport musobaqalari o'tkazilmoqda. yurtimizda sog'lom va barkamol avlodni voyaga etkazish, davlat siyosatining ustivor yo'nalishlaridan biri bo'lib, millat genafondini asrash, oilada, jamiyatda sog'lom turmush tarzini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya va madaniyat darslarining sifatini yaxshilash, maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilish va ularni samaradorligini oshirish, sport turlarini rivojlantirish va ommaviyligini oshirish, iqtidorli sportchilarni tanlash hamda yuqori malakali murabbiylarni tayyorlash dolzarb masalalardan biridir. umuminsoniy madaniyatning tarkibiy qismi xisoblangan milliy madaniyatimizni, yoshlarning axloqiy tarbiyasini ongli ravishda yondashishsiz tasavvur etish qiyindir. inson ijtimoiy xayotda ongli ravishda o'z o'rnini egallashi uning voyaga etishi, farzandlik burchini, ota-onalik burchini ato …

3 / 80

agogika fanining dolzarb vazifasi hisoblanadi. jismoniy tarbiya va sport tarixini o'rgangan (a.k.akramov , b.r.golashapov, r.i.ismoilov, f.xo'jaev) olimlar turli davrlarda jismoniy tarbiya mashg'ulotlari qanday yo'lga qo'yilganligi haqida ham o'zlarining fikrlarini bildirgan. p.f.lesgaft , v.v.gorinevskiy, a.d.novikov, l.p.matveev, b.n.minaev, b.m.shiyan, a.k.ataev, a.abdullaev, k.yarashev kabi olimlar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi muammolarini ilmiy asoslanganlar. qator olimlarning (v.a.ashmarin , ch.t.ivankov, r.s.ueynberg va boshqalar) ishlarida jismoniy tarbiya mashg'ulotlarining ma'naviy-ma'rifiy va psixologik jihatlari tadqiq etilgan. aksariyat ko'pchilik tadqiqotlarda jismoniy ta'lim mashg'ulotlari pedagogikadan ajratib o'rganiladi. shuni ta'kidlash kerakki, yuqoridagi olimlar tomonidan jismoniy madaniyat dars qismlari va ularning o'zaro aloqasi to'liq ilmiy masala sifatida yoritilmagan. ilmiy tadqiqotlar, berilgan adabiyotlar va maktablarda jismoniy madaniyat darslarini o'rganib, bitiruv malakaviy ishning mavzuini quyidagicha tanladik: «jismoniy madaniyat dars qismlari va ularning o'zaro aloqasi». tadqiqot maqsadi: jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishda pedagogik shart va usullarni aniqlash. tadqiqot farazi sifatida biz quyidagilarni ilgari sursak, jismoniy tarbiya darslarini na'munali tashkil ettirish mumkin, agarda quyidagi shartlar bajarilsa: …

4 / 80

il etish; · jismoniy tarbiya va madaniyat dars qismlarining o'zaro aloqasining uzviyligini ta'minlash; · jismoniy tarbiyaning maqsadi, uning umumiy vazifalari va tamoyillari chuqur yoritish. ilmiy yangiligi: quyidagilarni o'z ichiga oladi: 1. jismoniy tarbiya va madaniyat darslarini tashkil etishda yangi pedagogik usullardan foydalanish; 2. o'quvchilarni jismoniy tayyorgarlikka yo'llashda o'qitishning yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish xususiyatlari tahlili asosida dars mashg'ulotlarni tashkil qilish maqsad va vazifalari mazmun, metod, shakllari asoslab berilganligi; 3. dars mashg'ulotlarda fanlararo va dars qismlari bilan bog'liqlik hamda jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishga yo'llash omillarining o'zaro ta'siri asoslanganligi; 4. dars mashg'ulotlar mazmunini zamonaviy ta'lim metodlari bilan boyitish imkoniyatini beruvchi o'quv dasturi va rejalari ishlab chiqilganligi; 5. o'quvchilarni jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishga yo'llash, ularning kasblarga oid bilim va ko'nikmalarini bosqichma-bosqich shakllantirishdan iborat jarayonni qamrab olgan pedagogik texnologiyani amalga oshirishga oid metodik tavsiyanoma tayyorlanganligi va amalda qo'llanilganligi bilan belgilanadi. tadqiqotning amalga oshirilish bosqichlari: 1. tadqiqot muammosiga oid pedagogik-psixologik, ilmiy-ommabop va maxsus adabiyotlar, …

5 / 80

v ishlarini amalga oshirish; loyihalangan texnologik ishlanmalarning samaradorligini aniqlash; umumiy o'rta ta'lim muassasalari amaliyotida sinab ko'rildi; pedagogik tajriba-sinov ishlaridan olingan natijalar matematik usulda qayta ishlash; o'quvchilarni dars mashg'ulotlar jarayonida jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishga yo'llash masalalariga oid material tayyorlash. tadiqiqot bazasi. tadqiqotning bazasi sifatida jizzax viloyat jizzax shahridagi 12- sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi xizmat qildi. tadqiqot xulosalarining ishonchliligi va asoslanganligi: olingan natijalarni pedagogika va psixologiya sohalarining fundamental asoslariga amal qilinganligi; tavsiya etilayotgan ilmiy-pedagogik ishlanmalarning metodologik asoslanganligi; tadqiqot maqsadi va vazifalariga mos keluvchi ilmiy zamonaviy metodlar qo'llanilganligida o'z ifodasini topgan; himoyaga quyidagi holatlar olib chiqiladi: · jismoniy tarbiya dars qismlari mazmunining jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishga yo'llash jarayonini asoslash; · jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishning yangi pedagogik texnologiyasini qo'llagan holda o'quvchilarni ta'lim yo'nalishlarini erkin tanlovi asosidagi jismoniy tarbiya bo'yicha-shaxsiy faolligiga erishish yo'llarini aniqlash; · dars mashg'ulotlar mazmunini tanlashning ishlab chiqilgan tashkiliy-pedagogik mezonlari tahlili. tadqiqotning tarkibiy tuzilishi. tadqiqot kirish, uch bob, …

Want to read more?

Download all 80 pages for free via Telegram.

Download full file

About "abdulla qodiriy nomli"

maktab direktorining suhbati abdulla qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika institut jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat fakulteti _____-guruh talabasi _________________________ning bitiruv malakaviy ish ish ko’rib chiqildi va himoyaga qo’yildi jismoniy tarbiya nazariyasi va milliy sport turlari uslubiyati kafedrasi mudiri ____________ dots. _______________ “___” __________ _____ yil ilmiy raxbar: ________________ k.o’qituvchi _____________ jizzax – mavzu: jismoniy madaniyat dars qismlari va ularning o'zaro aloqasi kirish i bob. jismoniy tarbiya va madaniyat darslarini tashkil etishning nazariy-amaliy pedagogik asoslari 1.1 jismoniy tarbiya o'qituvchisida zamonaviy pedagogik texnologiyani tarkib toptirish pedagogik muammo sifatida 1.2 jismoniy tarbiya darslarida pedagogik texnologiyalar...

This file contains 80 pages in DOC format (596.0 KB). To download "abdulla qodiriy nomli", click the Telegram button on the left.

Tags: abdulla qodiriy nomli DOC 80 pages Free download Telegram