o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari

PPTX 24 стр. 273,1 КБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 273,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

psixologiya o'qitishning psixologik jabhalari mavzu: o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari reja: 1.o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari profili (qiyofasi turlari) 2. psixik funktsiyalarni faollashtirishning shart-sharoitlari 3. o'quv materialni tushunish va o'zlashtirish samaradorligi 4. o'qitishning inter-faol metodlari psixik funktsiyalarni faollashtirish yo'li sifatida 5. o'qituvchining psixologik xususiyatlari psixologiya fanini o'qitish nima uchun kerak??? birinchidan, ta'lim sub'ektlarini psixologik bilimlar va psixik qonuniyatlardan xabardor qilish va inson rivojlanishi uchun maxsus nazariyalarini ishlab chiqish. ikkinchidan o'qitish psixologiyasida asosan, iqtidorli o'quvchilar va o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelgan o'quvchilarning muammolari o'rganiladi. uchinchidan o'quvchilar va talabalar uchun, o'zlashtirish ko'nikmalari juda muhim, chunki u akademik muvaffaqiyatni ta'minlashgakeng xizmat qiladi. psixologiya ta'limi??? psixolog bo'lish uchun, oliy kasbiy ma'lumotga ega bo'lishingiz lozim: mutaxassislik, bakalavr yoki magistr darajasi bo'lishi lozim. mazkur mutaxassislik davlat universitetlarida, shaxsiy universitetlarda tayyorlanadi. bakalavr 4 yil, magistratura 2 yil. hozirgi kundagi psixologiya faniga bo'lgan talab va sohalar rivoji. asr boshlaridagi holat va zarurat. - o'qitish va o'zlashtirish - o'qitish - …

2 / 24

arini, testlarini va loyihalarini baholaydi. shuningdek, u talabalarga materialni o'rganish va ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. 3- vazifa . ilmiy tadqiqot faoliyati: ko'pgina psixologiya o'qituvchilari ilmiy tadqiqotlar bilan shug'ullanadilar, maqolalar nashr etadilar, loyihalar ustida ishlaydilar va psixologiya sohasida yangi uslub va nazariyalarni ishlab chiqadilar. 4- vazifa. ba'zi o'qituvchilar faol maslahatchi psixologlar bo'lishi mumkin va talabalar yoki mijozlarning psixologik muammolari va muammolarini hal qilishda yordam berishlari mumkin. 5. vazifa. talabalar rahbarlik qilish: o'qituvchi yakuniy malaka ishlarini yozayotgan yoki ilmiy loyihalarda ishtirok etayotgan talabalarga rahbar bo'lishi mumkin. 6. vazifa . o'quv dasturlarini ishlab chiqish: o'qituvchi o'quv dasturlari va kurslarini hozirgi tendentsiyalar va talablarga muvofiq saqlash uchun ishlab chiqish va yangilashga hissa qo'shadi. 7. vazifa . kasbiy rivojlanish: psixologiya o'qituvchilari doimiy ravishda o'z malakalarini oshirib boradilar, yangi tadqiqot va usullardan xabardor bo'lib, kasbiy rivojlanishda qatnashadilar. 8- vazifa . murabbiylik: tajribali o'qituvchilar yosh hamkasblariga ustozlik qilishlari, ularning kasbiy rivojlanishiga yordam berishlari mumkin. professor –o'qituvchining kasbiy …

3 / 24

i ijtimoiy qiyofasi mentallik vatanparvarlik e'tiqodlilik g'oyaviy barqarorligi ijtimoiy faollik dunyoqarash diniy bag'rikenglik milliy ong rahbarlik qobiliyati hamjihatlik tashkilotchilik qadriyatlar milliy did ijtimoiy status professor –o'qituvchining shaxsning individual-psixologik qiyofasi individual-psixologik qiyofasi kamtarlik kuyunchaklik psixik jarayonlari xarakter bag'rikenlik samimiylik psixologik holatini boshqara olish temperament intellekti ijodkorlik tirishqoqlik emotsional barqarorlik qat'iyatlilik vaziyatni baholay olish 10 psixik funktsiyalarni faollashtirishning shart-sharoitlari ta'lim jarayoni – o'qituvchi va o'quvchining ikki tomonlama munosabati ush bu jarayonda boshqaruvchi – o'qituvchi o'qituvchi faoliyati – bu nafaqat ma'lumot berish, balki o'quvchiga aqliy emotsional irodaviy motivatsion ta'sir ko'rsatish qiziqish va diqqat – barcha psixik funktsiyalarning shart-sharoiti sanaladi qiziqish tizimiga kiruvchi psixik funktsiyalar idrok xotira tafakkur emotsiya va xis-tuyg'u iroda diqqat diqqat faoliyat o'quv faoliyati samaradorligini ta'minlovchi omil sifatida diqqatga ta'sir etuvchi ob'ektiv holatlar mashg'ulot o'tayotgan muhit ta'lim jarayonida ta'sir etuvchi vositalar ma'lumot taqdim etilayotgan metodika, uning mazmuni dars o'tkashilish shakli o'qituvchi nutqi o'quvchini ma'lumot qabul qilishga tayyorligi qiziqishning mavjudligi ma'ruzaning o'quvchi …

4 / 24

n ma'lumotga munosbati va x.k. o'quvchi tajribasi (appereptsiya) qanchalik keng bo'lsa, shunchalik tez yangi bilim o'zlashtiriladi assotsiyatsiyalar namoyon bo'ladi yangi o'zlashtirilayotgan ma'lumot va mavjud bilim orasida bog'liqlik xosil qilishdagi engillik yangi ma'lumot o'quvchining bilimlari tizimida o'z o'rnini tezda topishi va unga organik qo'shilishi o'quv materialni tushunish va o'zlashtirish samaradorligi o'qituvchi xosil qiluvchi mnemik ustanovkalar o'quv materialning yaxlitligi va tizimlashtirilganligi aniq shakllantirilgan reja auditoriyada tafakkur jarayonini optimal darajasini tashkillashtirish idrok, xotira, tafakkur qonuniyatlarini inobatga olish o'qituvchi nutqi psixik funktsiyalarni faollashtirish yo'llari ma'lumot mantiqan taqdim etilishi ishonarli argumentatsiyalash o'quvchining o'qituvchi bilan birgalikda fikrlashi o'quvchining tahlil qilish, ma'lumotni umumlashtirish, xulosa qilish ko'nikmasini rivojlantirish o'quvchining faolligini ta'minlash o'qituvchi bilishi lozim bo'lgan og'zaki nutq xususiyatlari og'zaki nutq yozma nutqdan farqli ravishda vaqt jihatidan takrorlanmas va qaytarilaolinmas ekspressivlik, emotsional xarakteri og'zaki nutqda noverbal vositalardan foydalana olish mimika, pantomimika, jestikulyatsiya gapni yozma nutqdan farqli ravishda sodda tuzilishi psixologiyani o'qitish metodikasi fani g'oziev e.g'. pedagogik - psixologiya asoslari. …

5 / 24

o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari"

psixologiya o'qitishning psixologik jabhalari mavzu: o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari reja: 1.o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari profili (qiyofasi turlari) 2. psixik funktsiyalarni faollashtirishning shart-sharoitlari 3. o'quv materialni tushunish va o'zlashtirish samaradorligi 4. o'qitishning inter-faol metodlari psixik funktsiyalarni faollashtirish yo'li sifatida 5. o'qituvchining psixologik xususiyatlari psixologiya fanini o'qitish nima uchun kerak??? birinchidan, ta'lim sub'ektlarini psixologik bilimlar va psixik qonuniyatlardan xabardor qilish va inson rivojlanishi uchun maxsus nazariyalarini ishlab chiqish. ikkinchidan o'qitish psixologiyasida asosan, iqtidorli o'quvchilar va o'rganishda qiyinchiliklarga duch kelgan o'quvchilarning muammolari...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (273,1 КБ). Чтобы скачать "o'qitish psixologiyasi. professor-o'qituvchining kasbiy muhim sifatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'qitish psixologiyasi. profess… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram