didaktika taʼlim nazaryasi sifatida

PPTX 13 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

powerpoint presentation didaktika taʼlim nazaryasi sifatida. taʼlim paradigmalari. faxriddinova bahora 1. didaktika taʼlim nazariyasi sifatida 2. taʼlimiy paradigmalar: mohiyati va turlari 3. didaktika va taʼlimiy paradigmalar oʻrtasidagi bogʻliqlik reja: kognitiv paradigma: bilish jarayonlariga e'tibor ushbu paradigma ta'limda talabalarning bilish tuzilmalarini rivojlantirishga qaratilgan, masalan, 2 raqamli raqamlarni qo'shishda xotira muhim rol o'ynaydi. kognitiv paradigma axborotni qayta ishlashga e'tibor qaratadi, xotira, e'tibor va muammolarni hal qilish kabi aqliy jarayonlarni o'rganadi, 1950-yillarda behaviorizmga qarshi paydo bo'lgan. ta'lim paradigmalari: tarixiy rivojlanish konstruktivistik paradigma ta'limda o'quvchilarning o'z bilimlarini faol qurishlarini, o'qituvchi esa ularga bu jarayonda yordam berishini ta'kidlaydi. o'rta asrlarda ta'lim, asosan, diniy yo'nalishga ega bo'lib, bilimlar islom dinini o'rganish va sharhlashga qaratilgan, dunyoviy fanlar cheklangan edi. didaktikaning asosiy tushunchalari va tamoyillari didaktikaning asosiy tushunchalaridan biri ta’lim maqsadidir, u o’quvchining 3 ta asosiy sohasini (bilim, ko’nikma, kompetensiya) rivojlantirishga yo’naltirilgan aniq natijalardir. didaktikaning muhim tamoyillaridan biri izchillikdir, ya'ni o'quv materiallari oddiydan murakkabga, noma'lumdan ma'lumga, 1-bosqichdan 2-bosqichga …

2 / 13

radi, bu esa 80% gacha yaxshiroq tushunishga olib kelishi mumkin. bloom taksonomiyasi kabi didaktik modellar talabalarning kognitiv rivojlanish darajalarini (1-darajadan 6-darajagacha) aniqlash va baholash uchun mezonlar yaratadi. gumanistik paradigma: shaxsga yo'naltirilgan ta'lim gumanistik paradigma o'quvchini 1-raqamli sub'ekt sifatida qabul qiladi, uning individual ehtiyojlari, qobiliyatlari va qiziqishlarini e'tiborga olgan holda ta'limni tashkil etadi. gumanistik ta'limning 3-asosiy maqsadi – har bir o'quvchining potentsialini maksimal darajada ochish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va mustaqil fikrlashni shakllantirishdan iborat. didaktikaning ta'lim nazariyasi sifatidagi mohiyati didaktika ta'lim jarayonini boshqarishning 1-usuli sifatida o'qitishning maqsadini, mazmunini, metodlarini va tashkiliy shakllarini o'rganadi, 4 asosiy komponentni tahlil qilib, o'zaro bog'laydi. didaktika ta'limiy maqsadlarni belgilashda bloom taksonomiyasidan foydalanadi; kognitiv, affektiv va psixomotor sohalarni qamrab oluvchi 6 bosqichli o'rganish usulini tatbiq etadi. behavioristik paradigma va uning didaktik qo'llanilishi behaviorizm didaktikada dasturlashtirilgan ta'lim usulida keng qo'llaniladi, bunda o'quv materiallari 10 dan 15 gacha bo'lgan kichik qismlarga bo'linib, bosqichma-bosqich o'zlashtiriladi. behavioristik paradigma o'qitishda takrorlash, rag'batlantirish va …

3 / 13

iy ta'limda axborot-kommunikatsiya va stem paradigmalari integratsiyasi talabalarga real dunyo muammolarini hal etish uchun zarur bo'lgan 4k (kritik fikrlash, kommunikatsiya, kollaboratsiya, kreativlik) ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. stem paradigmasi (fan, texnologiya, injeneriya, matematika) fanlararo yondashuvni qo'llab-quvvatlaydi. bu o'quvchilarda amaliy ko'nikmalarni shakllantirish va muammolarni hal etish qobiliyatini oshirishga qaratilgan. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image2.png image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image3.png

4 / 13

didaktika taʼlim nazaryasi sifatida - Page 4

5 / 13

didaktika taʼlim nazaryasi sifatida - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "didaktika taʼlim nazaryasi sifatida"

powerpoint presentation didaktika taʼlim nazaryasi sifatida. taʼlim paradigmalari. faxriddinova bahora 1. didaktika taʼlim nazariyasi sifatida 2. taʼlimiy paradigmalar: mohiyati va turlari 3. didaktika va taʼlimiy paradigmalar oʻrtasidagi bogʻliqlik reja: kognitiv paradigma: bilish jarayonlariga e'tibor ushbu paradigma ta'limda talabalarning bilish tuzilmalarini rivojlantirishga qaratilgan, masalan, 2 raqamli raqamlarni qo'shishda xotira muhim rol o'ynaydi. kognitiv paradigma axborotni qayta ishlashga e'tibor qaratadi, xotira, e'tibor va muammolarni hal qilish kabi aqliy jarayonlarni o'rganadi, 1950-yillarda behaviorizmga qarshi paydo bo'lgan. ta'lim paradigmalari: tarixiy rivojlanish konstruktivistik paradigma ta'limda o'quvchilarning o'z bilimlarini faol qurishlarini, o'qituvchi esa ular...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,4 МБ). Чтобы скачать "didaktika taʼlim nazaryasi sifatida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: didaktika taʼlim nazaryasi sifa… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram