konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi

PPTX 20 sahifa 1,0 MB Bepul yuklash

20 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,0 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 20

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 20

konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi bajardi: tekshirdi:. reja. kirish. .konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari. konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari konflikt signallari va ularni taxlil qilish usullari o`zaro munosabatlarni keskinlashtiruvchi pedagogik vaziyat konflikt sabablari va motivlari ijtimoiy-tarixiy jarayon konfliktning ijobiy va salbiy tomonlari. konflikt haqida. fikr va takliflar. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. .konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari konfliktlarning jamiyat hayotidagi doimiy va umumiy hodisa sifatida tan olinishi har qanday konfliktning u ro’y berishi mumkin bo’lgan ko’lamda, shaklda va tanglik darajasida muqarrar tarzda namoyon bo’lishini keltirib chiqarmaydi. ijtimoiy konfliktlarni tartibga solish muammosi konfliktli vaziyat sabablariga ta’sir etish, konfliktning salbiy oqibatlarini tugatish yoki konflikt natijalaridan foydalanish maqsadida konfliktning borishini muayyan yo’nalishga solish imkoniyatiga asoslanadi. konfliktni tartibga solish haqidagi masala nazariy va amaliy jihatdan uni o’rganishga loyiq mustaqil muammodir. bu muammoni o’rganuvchilar konfliktni tartibga solishni unga bo’lgan eng oqilona yondashuv deb hisoblaydilar. har doim ham ochiq to’qnashuvdan qutulish mumkin emas, biroq, …

2 / 20

n: konflikt signallari va ularni taxlil qilish usullari konfliktni uning kelib chiqqanligi, rivoj topib, ildiz otgan paytidagina emas, balki uning ilk kelib chiqish davridayoq bilib, oldini olish unumliroq bo’lib, shunday yo’l yaxshi natijalarga olib keladi. ammo keng quloch yoyib ketgan, bir emas, balki bir necha tomonlarni o’z domiga tortib olgan, bir necha yillarga davomli cho’zilib, ko’pchilikka aziyat keltirgan konfliktlarni ham hamma uchun qoniqarli yechimga olib kelsa bo’ladi. biroq bunday vaziyatlarda konfliktda ishtirok etayotgan barcha tomonlardan konflikt yechimiga tayyorlik, uning mazmunini muhokama etishga hozirlik, kompromisslarni to’g’ri va achinmay qabul qilish, norozilikka rozilik, layoqatlilik, o’z so’zida turish kabilar talab etiladi. konfliktning vujudga kelayotganligini uning signallari, ya’ni belgilari aniq va ravshan ko’rsatib beradi. konflikt signallari konfliktning to’la namoyon bo’lishidan oldin tomonlar o’rtasidagi odatdagi to’g’ri munosabatlar o’rtasida kelishmovchilik, inqiroz, o’zaro tushunmaslik, g’ayirlik, ayrmakashlik vujudga kelayotganligini namoyon etadi. o`zaro munosabatlarni keskinlashtiruvchi pedagogik vaziyat. konfliktlarning kelib chiqish sabablari guruhdagi har bir shaxsning fe’l atvoridagi xatti-harakatlarida shaxsga …

3 / 20

pedagogika qobiliyat va mahorat o’qituvchilik ishida muvaffaqiyatga erishish uchun har bir muallim pedagogik mahoratni egallashlari zarur. pedagogk faoliyatning samarali bo’lishi uchun o’qituvchida qobiliyatning qo’ydagi turlar mavjud bo’lmog’i lozim. bilish-qobiliyati o’z mutaxassisligini kuchli bilishi, o’z fani sohasida kashfiyotlarni hamisha ko’zatib borishi kerakdir. tushuntira olish qobiliyati- o’quv materialini o’quvchilarga tushunarli qilib etkazib bera olish muammoli ziddiyatli mavzularni hayotiy misollar asosida tushuntirib berish: kuzatuvchanlik qobiliyati-o’quvchining tarbiyalanuvchining ichki dunyoga kira olishi, o’quvchi shaxsini va uning vqtinchalik ruhiy holatlarini yaxshi tushinish bilish bilan bog’liq bo’lgan kuzatuvchanlikka ham e’tiborini qaratish. konflikt sabablari va motivlari jamiyatdagi sababiy bog’liqlik. ijtimoiy muhitda sababiylik ko’p murakkablik va chalkashlik bilan xarakterlanadi. har bir ijtimoiy harakat turli-tuman va aksariyat hollarda ziddiyatli hodisalarni keltirib chiqaradi. konfliktlarning asl sabablarini aniqlash esa, hodisalar va kishilar o’rtasidagi o’zaro aloqadorlikning butun zanjirini chuqur tahlil qilishni taqozo etadi. turli konfliktlardagi taraflar hatti-harakatlari sabablarini tahlil etishda ularning odatda o’z manfaatlarini qondirishga bo’lgan intilishlaridan iborat ekanligini tushunish qiyin emas. faraz, …

4 / 20

abligini aks ettirishga qodir. aytish joizki, “konflikt tahlili quyidagilar : -vaziyat sabablari va tarixini, shuningdek, joriy hodisalarni tushunish ; -faqat asosiy yoki aniq ko’rinib turgan taraflarni emas, balki konfliktga jalb qilingan barcha ishtirokchi (guruh)larni aniqlash ; -barcha bu ishtirokchi(guruh)larning nuqtai nazarlari va ularning o’zaro munosabatlarini bilish ; -konflikt negizida yotgan omillar va tendentsiyalarni aniqlash ; -muvafaqqiyatsizliklar va yutuqlardan tegishli xulosa va saboqlar chiqarish uchun zarurdir. konflikt tahlili bu bir martalik tadbir emas, u o’zgaruvchan omillar, dinamika va sharoitlarga harakatlarni moslashtirishga yordam qiluvchi doimiy jarayon bo’lib qolishi kerak.». ijtimoiy-tarixiy jarayon ijtimoiy-tarixiy jarayonni bunday tushunish ba’zilar tomonidan jiddiy asoslantirilgan e’tirozlarga sabab bo’ladi. marks ijodiy merosini o’rganuvchi ba’zi tadqiqotchilar shu narsaga e’tibor beradilarki, bu ma’nodagi sinfiy konfliktga uning turli xil hatti-harakat shakllarini nazariy tahlil etmasdan qaralgan. ba’zi olimlar esa, uning ta’limotida sinflar o’rtasidagi iqtisodiy munosabatlarni mutlaqlashtirishni ko’rganlar. m.veber esa konfliktlarning paydo bo’lishini faqat kambag’allik va boylik tafovutlariga bog’liq deb hisoblamaydi. u notenglik xususiyatiga …

5 / 20

atining o’rnatilishi emas, konflikt boshqaruvchilar va bo’ysunuvchilar mavjud bo’lgan har qanday tashkilotda paydo bo’lishi mumkin (kasalxonada, harbiy qismda, universitetda va h.). darendorf o’zining «industrial jamiyatda ijtimoiy sinflar va sinfiy konflikt» nomli mashhur asarida ob’ektiv «yashirin» va anglashilgan «oshkora» manfaatlarning mavjudligi haqidagi xulosani chiqarish uchun marksning ko’p nazariy xulosalaridan foydalangan. sinflar, uning fikricha, qachonki «yashirin» manfaatlar «oshkora» manfaatlarga aylanganda vujudga keladilar. hozirgi zamon olimlaridan per burde esa hozirgi konfliktlarning rivojlanish xususiyatlari ustida fikrlash uchun amaliy tavsiyalar beradi. uning fikricha, sinflar to’g’risidagi markscha nazariyaning kamchiligi ob’ektiv mavjud tafovutlar majmuini e’tiborga olmaslik, ijtimoiy borliqning faqat iqtisodiy maydon bilan cheklash natijasidir. k.boulding, l.kraysberg, m.krozelar fikricha, konfliktning o’zi turli xil maqsadlarga intiluvchi guruhlarning qarshi kurashidan iborat. k.bouldingning ta’kidlashicha, hamma konfliktlar umumiy elementlarga xamda rivojlanishning umumiy me’yorlariga ega bo’ladi, bu elementlarni o’rganish konflikt hodisasini uning istalgan ko’rinishida o’rganish, tasavvur qilishga imkon beradi. demak, konfliktlarni tushunishda va asoslashdagi asosiy yondashuvlar yirik ijtimoiy uyushmalar o’zaro munosabatlarining xususiyatlarini ko’rib …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 20 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi" haqida

konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi bajardi: tekshirdi:. reja. kirish. .konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari. konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari konflikt signallari va ularni taxlil qilish usullari o`zaro munosabatlarni keskinlashtiruvchi pedagogik vaziyat konflikt sabablari va motivlari ijtimoiy-tarixiy jarayon konfliktning ijobiy va salbiy tomonlari. konflikt haqida. fikr va takliflar. xulosa. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati. .konfliktlarni hal qilishning umumiy qoidalari konfliktlarning jamiyat hayotidagi doimiy va umumiy hodisa sifatida tan olinishi har qanday konfliktning u ro’y berishi mumkin bo’lgan ko’lamda, shaklda va tanglik darajasida muqarrar tarzda namoyon bo’lishini keltirib chiqarmaydi. ijtimoiy konfliktlar...

Bu fayl PPTX formatida 20 sahifadan iborat (1,0 MB). "konfliktlarda ijtimoiy sabab tushunchasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: konfliktlarda ijtimoiy sabab tu… PPTX 20 sahifa Bepul yuklash Telegram