bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li

PPTX 15 sahifa 12,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 15
prezentatsiya powerpoint urganch innovatsion universiteti 22-08 guruh eshchonova zeboning “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” fanidan perezintatsiyasi mavzu: bolalarning qobiliyati va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li kirish i bob. bolalarning qobiliyati va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li 1.1 bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishning psixologik asoslari 1.2 bolalarning qobiliyatlarini rivojlantirish 1.3 bolalar o‘rtasida musobaqa o‘tkazishning ahamiyati i bobning xulosasi ii bob. bolalarda ilmiy dunyo qarashining shakllanishi 2.1 iste’dodli bolalarda mantiqiy fikrlash tafakkurini o‘stirish 2.2 bolalarda ijodkorlik va tasavvur qobiliyatlarini rivojlantirish xulosa foydalanilgan adabiyotlar prezidentimizning 2022 yil 11 maydagi “2022-2026 yillarda xalq taʼlimi oʻqishini rivojlantirish boʻyicha milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi farmoni shuningdek, “xalq oʻqishini rivojlantirishga oid qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi qarori ham ana shunday sa’y harakatining mantiqiy davomi hisoblanadi.[12.105-bet] ayonki har qanday taraqqiyotning asosiy kaliti ilm fandir. ilmsiz innovatsiyasiz hech bir sohada taraqqiyotga erishib boʻlmaydi. shu bois mamlakatimizda oʻqish infratuzilmasini yaxshilash sohadagi halqaro hamkorlikni yanada kengaytirish tarbiya oʻqitish usullari axborot-kommunikatsiya texnologiyalari hamda xorijiy tillarni puxta oʻzlashtirilgan, oʻqish …
2 / 15
niyatlar nihoyatda kengayib bugungi kunda davlatimiz siyosatining muhim ustuvor yo‘nalishlaridan biriga aylanib bormoqda. jumladan uzluksiz ta’limning dastlabki bo‘g‘ini hisoblangan maktabgacha ta’lim sohasining ayni paytdagi rivojlanishi buning yorqin isbotidir. maktabgacha ta’limning bosh maqsadi bolalarni maktabdagi o‘qishga tayyorlash, ularni sog‘lom har tomonlama rivojlangan mustaqil shaxs bo‘lib shakllantirish, milliy va umumbashariy qadriyatlar ruhida tarbiyalangan barkamol shaxsni voyaga yetkazishdan iboratdir. shu boisdan ham maktabgacha ta’lim bola hayotining muhim davrlaridan biri hisoblanadi. ayni davrdagi maktabgacha ta’lim muassasalari avvalgisidan butkul farq qiladi. agar bolalar uchun ota-onalar ko‘proq ijodiy xususiyatlarga ega bo‘lgan "ideal qahramon" bo‘lsa, ayniqsa samarali bo‘ladi. aslini olganda “ijodkorlik” - bu har xil turdagi ijodiy faoliyatning muvaffaqiyatini belgilaydigan shaxsning individual fazilatlari. maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha mashg‘ulotlar bolaning shaxsini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. ushbu sohada olimlar va psixologlar tomonidan olib borilgan barcha tadqiqotlar, ijod qobiliyatiga ega bo‘lgan bolalarning yanada barqaror ruhga ega ekanligi, ular bilan muloqot qilish va do‘stona munosabatda bo‘lishlarini isbotlaydi. …
3 / 15
zardan, maktabgacha yoshdagi bolalik ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish uchun qulay davr hisoblanadi, chunki bu yoshda bolalar o‘ta izlanuvchan, ularda atrofdagi dunyoni o‘rganishga intilish kata bo‘ladi. bolalar ijodiy qobiliyatini rivojlantirish uchun asos - bu birinchi navbatda erkinlikdir. ota-onalar bolani majburlamasliklari kerak. bu borada muvaffaqiyatga erishish uchun sabr- toqat va muayyan taktika talab etiladi - ota-ona bolaning fikrini tinglashi, har qanday ijodiy faoliyatga bo‘lgan qiziqishini rag‘batlantirishi kerak. ota-onalar va o‘qituvchilar qiziquvchanlikni rag‘batlantirish, ularga bilim berish, turli tadbirlarga jalb qilish orqali bolalar tajribasini kengaytirishga hissa qo‘shadilar. tajriba va bilimlarni to‘plash kelajakdagi ijodiy faoliyat uchun zaruriy shartdir. bundan tashqari, maktabgacha yoshdagi bolalarning fikrlashlari katta yoshdagi bolalarnikiga qaraganda ancha erkindir. bolalar ijodkorlikni namoyon qilishi uchun ularga ushbu xususiyatlarning barchasi birlashtirilishi kerak. bizga ma’lumki maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar ijodkorligini rivojlantirish bo‘yicha turli mashg‘ulotlar tashkil qilinib bolalar ijodiy fikrlashga yo‘naltiriladi. 1.1 bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishning psixologik asoslari ta’lim-tarbiya ishlarini takomillashtirish, uni jahon andazalari darajasiga ko‘tarish, fan sohasidagi yangiliklarni …
4 / 15
jtimoiy-kasbiy vazifalarini bajarish uchun yuksak ma’naviy xislatlarga ega bo‘lishi, umumiy va kasb madaniyati, ziyoliligi, axloqiy pokligi, faolligi, shaxsiy hissiyotlarga berilmasligi, ijodiy tasavvur egasi, psixik jihatdan sog‘lom, davlatimiz fuqarosi sifatida mas’uliyatni his eta bilishi lozim. tarbiyachilik kasbiga xos psixik holatlar va xarakter maktabgacha yoshdagi bolalar psixikasining o‘ziga xos xususiyatlarini tarbiyalashning psixik asoslari va qonuniyatlari haqida bilim, ko‘nikma va malakalar berishdan va ularni kasbiy faoliyatga tatbiq etishdan iborat. pedagogika yo‘nalishidagi kasb-hunar kollejlarida psixologiya fanining asosiy vazifasi o‘quvchilarni barcha psixik jarayonlar va hodisalarning mohiyatini hamda maktabgacha yoshda shaxsning shakllanishi bilan bog‘liq holda shu jarayon va hodisalarning rivojlanishini ilmiy jihatdan to‘g‘ri tushuntirib berishga o‘rgatishdir. o‘quvchilar psixologiyani o‘rganish natijasida bolalarning psixik xususiyatlarini tushuntirib bera oladigan tarbiyachi bo‘libgina qolmay, balki shaxsning voyaga yetishida mas’ul o‘rin egallaydilar. 1.2 bolalarning qobiliyatlarini rivojlantirish ko‘pgina voqealar odamni to‘lqinlantiradi, quvontiradi yoki uning g‘azabini qo‘zg‘atadi, ya’ni odamda ma’lum his-tuyg‘ular uyg‘otadi. odam nimagadir intiladi, o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishish yo‘lida sabot va matonat …
5 / 15
odam ulkan qobiliyatlari (matematika yoki musiqaga) bilan undan farq qiladi. ba’zi bir odam qiziqqonroq bo‘ladi, bunday odamni jo‘shqin temperamentli odam deyiladi, boshqa odam haqida og‘ir, vazmin, yaxshi xarakterli odam deb o‘ylaymiz va hokazo. qobiliyatlar, temperament, xarakter odamning psixik xususiyatlaridir. psixik jarayonlar, psixik holatlar va psixik xususiyatlar birbiri bilan o‘zaro bog‘liq hodisalar bo‘lib, ularning barchasi birgalikda psixika hisoblanadi. psixologiya fani psixik jarayonlar, holatlar va shaxs xususiyatlarini faqat tasvirlabgina qolmay balki ularning yuzaga kelish sabablarini ham tushuntiradi. psixika nima? olamning taraqqiyoti tarixida psixika va ong bo‘lmagan davr ham bo‘lgan. jonsiz tabiat va o‘simliklar dunyosi hech qanday psixik hayotga ega bo‘lmagan, chunki ularda sezish, fikrlash va his qilish qobiliyati yo‘q edi. yuksak taraqqiyot darajasiga erishgan hayvonlar va odamda psixikaning taraqqiyoti bosh miya katta yarimsharlari po‘stlog‘ining rivojlanishi bilan uzviy bog‘langan. psixik jarayonlar, holatlar va xususiyatlar o‘zgarmas hodisalar emas, ular odamning hayoti va faoliyati davomida rivojlanadi hamda o‘zgarib boradi. bu o‘zgarishlar tabiat va jamiyatdagi barcha …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li" haqida

prezentatsiya powerpoint urganch innovatsion universiteti 22-08 guruh eshchonova zeboning “boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” fanidan perezintatsiyasi mavzu: bolalarning qobiliyati va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li kirish i bob. bolalarning qobiliyati va iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li 1.1 bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishning psixologik asoslari 1.2 bolalarning qobiliyatlarini rivojlantirish 1.3 bolalar o‘rtasida musobaqa o‘tkazishning ahamiyati i bobning xulosasi ii bob. bolalarda ilmiy dunyo qarashining shakllanishi 2.1 iste’dodli bolalarda mantiqiy fikrlash tafakkurini o‘stirish 2.2 bolalarda ijodkorlik va tasavvur qobiliyatlarini rivojlantirish xulosa foydalanilgan adabiyotlar prezidentimizning 2022 yil 11 maydagi “2022-2026 yillar...

Bu fayl PPTX formatida 15 sahifadan iborat (12,1 MB). "bolalarning iste’dodlarini ro‘yobga chiqarishda maktabning ro‘li"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: bolalarning iste’dodlarini ro‘y… PPTX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram