ko'rishda eshitishda va yengil darajadagi aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan bolalar inklyuziv ta'

PPTX 21 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

презентация powerpoint jizzax davlat pedagogika universiteti fizika va texnalogik talim fakulteti fizika va astranomiya yo’nalishi 2-bosqich 123-23-gurux talabasi saydullayev safojonning inklyuziv pedagogika fanidan tayyorlagan taqdimodi mavzu: ko'rishda eshitishda va yengil darajadagi aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan bolalar iklyuziv ta'limda sinf xonalari va dars moslashtirish reja 1.imkoniyati cheklangan bolalarni inkulyuziv ta’limga jalb etish masalalari. 2.ko’rishda nuqsoni borlar. 3.eshitishda nuqsoni borlar. 4.aqliy rivojlanishda muammosi bo’lgan bolalar 5.inklyuziv ta’limda sinf va dars moslashtirish 20-modda. inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tashkil etiladi. 1.annotatsiya maqolada inklyuziv ta’limga bo‘lgan ehtiyoj uning jamiyatga va maxsus ehtiyojli bolalar uchun imkoniyatlar haqida yoritilgan. jamiyatda imkoniyati cheklangan bolalarga nisbatan yanglish fikr va munosabatlar bildirilgan. integratsiyalashgan ta’lim haqida ma’lumot berilgan. kalit so‘zlar: inklyuziv, integratsiya, reabilitatsiya, funksional, huquq, …

2 / 21

k. tushunchalar ishlatilib kelindi. ammo ushbu tushunchalar mkoniyati cheklangan bolalarni xuquqlarini poymol kiladi. otaonalarga ham salbiy ta’sir etadi. imkoniyati cheklangan bolalar normal rivojlanishdagi bolalar kabi topshiriq va vazifalarni tezlik bilan mukammal amalga oshira olmasalarda, ammo imkoniyat darajasida bajara oladilar. bolaning xuquqlarini ximoya qilish, ularga ijobiy munosabatda bulish tarbiyalashning muxim usulidir. shuning uchun ham taxkirlashlarga yo’l qo’ymaslik talab etiladi. integratsiyalashgan ta’lim bu, -diqqat markazida bolaning aynan maktabga kelib ketish muammosi turgan, maxsus ehtiyojli bolaning maktabga qatnash jarayonidir. integratsiyalashgan ta’limda bolaga muammo sifatida qaraladi. bu ta’lim tizimining quyidagicha shakllari mavjud: • jismoniy integratsiya. integratsiyaning bu shakli imkoniyati cheklangan bola va imkoniyati cheklangan bola bulmagan bolalar urtasidagi jismoniy farkni kamaytirishga qaratilgan. oddiy maktab bilan yonma-yon joyda imkoniyati cheklangan bola bolalar uchun maxsus bo‘lim yoki sinf tashkil qilish mumkin. • funksional integratsiya. bu shakl imkoniyati cheklangan bola va imkoniyati cheklangan bola bo‘lmagan bolalar o‘rtasidagi funktsional muammolarni kamaytirishga qaratilgan. • ijtimoiy integratsiya. itegratsiyaning bu shakli …

3 / 21

o'zi ojizlik” (ko'rmaydiganlar) tushunchasi ma’lum bir analizatorlarning yetakchi sistemasi sifatida qaralib, uni asosida pedagogik jarayon olib boriladi. rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarni tekshirishni o'tkazish va tashkillashtirish bo'yicha umumpsixologik talablar mavjuddir. ularga quyidagilar kiradi: bolani rivojlanish tarixi bilan oldindan taxminiy tanishuv, bolani guruhdagi, mashg'ulot paytidagi, darsdan tashqari bo'sh vaqtidagi faoliyati va xulqini kuzatish. bola bilan muloqot o'rnatishga, tekshiruvni o'tkazish joyini tashkillashtirishga, maqsadga mos keluvchi metodikalarni tanlashga alohida ahamiyat beriladi. alohida maxsus talablarga quyidagilarni kiritish mumkin: ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi bolalarning ta’lim, tarbiya, kasbga yo‘naltirish, mehnatga tayyorgarlik va mustaqil hayot jarayonini takomillashtirishda ularning rivojlanishidagi og‘ishlarni tuzatishga qaratilgan maxsus korreksion mashg‘ulotlar muhim rol o‘ynaydi. korreksiya – bu lotincha so’zdan olingan bo’lib, “tuzatish, yumshatish, bilinmaydigan holga keltirish” degan ma’nolarni anglatib, pеdаgоgik uslub vа tаdbirlаrdаn ibоrаt mахsus tizim yordаmidа аnоmаl bоlаlаrning psiхik vа jismоniy rivоjlаnish kаmchiliklаrini tuzаtish (qismаn yoki toʻliq) sifаtidа tushunilishi tа’kidlаb oʻtilаdi. korreksion mashg‘ulotlari o‘quv reja va dasturlariga muvofiq individual va kichik guruhlarda …

4 / 21

gan maxsus tashkil etilgan o‘quv jarayonida erishiladi. l.s. vigotskiyning fikricha- "jamiyatdagi karlik muammosi - ijtimoiy muammo"dir. ta’lim jarayonida eshitish qobiliyati cheklangan bolaga har qanday o'quv materialini so'z bilan tushuntirish ba'zan qiyin kechadi. multimediya vositalari yordamida esa bolalarga kerakli ma'lumotlarni idrok etish osonlashadi. bundan tashqari, ovoz balandligini o'zgartirishni osonlashtiradigan yangi axborot texnologiyalari, xususan, audio materiallarning muayyan chastotalarini o‘zgartirish orqali eshitish qoldiqlarini rivojlantirish mashqlarida ham foydalanish mumkin. zaif eshituvchi va kar bolalar bilan ishlashda axborotkommunikatsiya texnologiyalaridan quyidagi maqsadlarda foydalaniladi: - o'rganish motivatsiyasini oshirish; - o'quv jarayonining samaradorligini oshirish; - bolalarning kognitiv sohasini faollashtirishga ko'maklashish 4.tizimli fikrlash sizning farzandingizning ruhiy rasmini to'liq ko'rishga yordam beradi va uning rivojlanishida patologiya nima ekanligini va tibbiy tuzatishga muhtojligini, tug'ma xususiyat nima ekanligini va uni to'g'ri ishlab chiqish va amalga oshirish kerakligini aniqlaydi. aqliy qoloq bolalarni tarbiyalash, bolalar me'yorlari va aqliy zaiflik (sd) o'rtasidagi chegara shunchalik yumshoq va nisbiy bo'lganligi sababli murakkablashadi: ba'zida ota-onalar bola ta'lim muassasasiga …

5 / 21

ashuv bilan bolalarda aqliy zaiflik tuzatiladi. va bola ko'p hollarda o'z tengdoshlari bilan muvaffaqiyatli "uchrashadi". respublikamizda ijtimoiy tashabbuslarni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi tomonidan 2007 yilda «oʻzbekistonda inklyuziv ta’lim» loyihasi amalga oshirilgan bo‘lib, loyihada oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi, navoiy shahridagi «umr» imkoniyati cheklangan bolalarga yordam berish markazi, samarqand shahridagi «hayot» nomli nogironlarga yordam berish markazi, jizzax shahridagi «istiqbolli avlod» markazi, qashqadaryo viloyatining qarshi shahridagi «umid» tashabbuslarga koʻmak berish va rivojlantirish markazi, termiz shahridagi «imkon» imkoniyati cheklangan bolalar va oilalarga koʻmak berish markazi, fargʻona viloyatining qoʻqon shahridagi «ziyo» maxsus zaruratli bolalarga ijtimoiy koʻmak berish markazi, maqsadli hududlar hokimliklari, oʻzbekistondagi shvetsariya elchixonasi hamkorlik qilishdi. ushbu loyiha doirasida toshkent, guliston, qarshi, samarqand, termiz, andijon, qoʻqon, nukus, buxoro, urganch shaharlarida joylashgan ayrim maktabgacha ta’lim muassasa, maktab, kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda imkoniyati cheklangan bolalar aralash guruhlarda inklyuziv texnologiya asosida ta’lim-tarbiya olishdi. 5.mamlakatimizda imkoniyati cheklangan bolalar ta’lim-tarbiyasi va ularning ijtimoiy hayotga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ko'rishda eshitishda va yengil darajadagi aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan bolalar inklyuziv ta'"

презентация powerpoint jizzax davlat pedagogika universiteti fizika va texnalogik talim fakulteti fizika va astranomiya yo’nalishi 2-bosqich 123-23-gurux talabasi saydullayev safojonning inklyuziv pedagogika fanidan tayyorlagan taqdimodi mavzu: ko'rishda eshitishda va yengil darajadagi aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan bolalar iklyuziv ta'limda sinf xonalari va dars moslashtirish reja 1.imkoniyati cheklangan bolalarni inkulyuziv ta’limga jalb etish masalalari. 2.ko’rishda nuqsoni borlar. 3.eshitishda nuqsoni borlar. 4.aqliy rivojlanishda muammosi bo’lgan bolalar 5.inklyuziv ta’limda sinf va dars moslashtirish 20-modda. inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’li...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (2,1 МБ). Чтобы скачать "ko'rishda eshitishda va yengil darajadagi aqliy rivojlanishda muammosi bo'lgan bolalar inklyuziv ta'", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ko'rishda eshitishda va yengil … PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram