interfaol usullarda o'qitishning zamonaviy texnologiyalari

PPTX 61 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 61
mavzu: mavzu: interfaol usullarda o'qitishning zamonaviy texnologiyalari trenerlar uchun trening l.u.inagamova trening dasturi: treningdagi faollik shakllari. treningni mazmunan to'ldirish. tanishuv, qoidalarni ishlab chiqish, kutilayotgan nitijalarni aniqlashtirish. eshitaman va esdan chiqaraman. ko'raman va yodimda saqlayman. bajaraman va tushunaman. konfutsiy (mil.av.551-479 yy.) trening – interfaol ta'lim metodi bo'lib, shaxslararo muloqot va professional hulq-atvor bo'yicha malaka oshirishni nazarda tutadi. trening (ing. training, train – “ta'lim berish, tarbiyalash”) – bilim, ko'nikma va malaka hamda ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga qaratilgan ta'lim hisoblanadi. men va mening sifatim! ta'lim piramidasi ______________________________________5 % _________________________________10 % _____________________________20 % ________________________30 % ____________________50 % ________________75 % ____________90 % ma'ruza o'qish audiovizual uslub namoyish qilish guruhiy muhokama amaliy vazifalarni bajarish boshqalarga o'rgatish / bilimlarni o'za zahoti amaliyotda qo'llash treningning mazmun-mohiyati 1. vazifani hal qilish 2. ishtirokchilarni rivojlantirish 3. samarali o'zaro ta'sirga kirishish trening maqsadi – jamoani birlashtirish va natijaga yo'nalgan ahil guruhni shakllantirish, ma'lumotni interfaol shaklda etkazish: 1 2 3 4 5 ijodiy …
2 / 61
iy - korporativ - trenerlar treningi - kouchlar treningi - kasbiy malakalarni egallash; - faoliyat samaradorligini oshirish - ijtimoiy-psixologik malakalarni egallash trening formati: tanishuv qoidalar va kutilayotgan natija interfaol usullar enerdjayzer va mashqlar qaytma aloqa treninglar asosida ta'lim funktsiyalari: moslashuv rag'bat rivojlantirish interfaol – o'zaro hakaratdir. 1. vazifani hal qilish 2. ishtirokchilarni rivojlantirish 3. samarali o'zaro ta'sirga kirishish trening – ishtirokchilarning bilim va ko'nikmalarini rivojlantirish, ularning biror nimaga munosabatini o'zgartirishga yo'naltirilgan hamda interfaol o'qitish - tajriba orqali o'rganish usullarida ifodalanadigan guruhiy mashg'ulot. devid kolb bo'yicha o'qitish tsikli kolb bo'yicha o'qitish tsikli (qayta ishlangan - 1) kolb bo'yicha o'qitish tsikli (qayta ishlangan - 1) trening dasturining muhim tarkibiy qismlari kirish qismi: boshlovchini tanishtirish 3 trening qoidalari va ish jarayonini aniqlab olish 4 trening reglamenti 5 treningda ishlash metodlari haqida tushuncha berish 6 rejalashtirilayotgan natijalarni aniqlab olish, trening ishtirokchilar bilan tanishishi 2 trening maqsadlari va vazifalarini aniqlab olish 1 “o'z-o'zini taqdim etish” …
3 / 61
bir- biriga qarshi turishni istisno qilish chiqishimlilik muhokamada o'z fikrini erkin ayta olish va bunga moyillik, bunda atrofdagilarga bosim o'tkazmaslik, o'z nuqtai nazarini majburlamagancha o'z fikrini dalillar bilan isbotlash xayrixohlik faktlarga, mulohaza mantig'iga nisbatan ehtimoliy xatolarni xotirjam idrok etish. ishtirokchilarni gapini bo'lishga urinmasdan ularning fikrlarini tushuntirish va aniqlashtirishga undash istagi hamda ko'nikmasi amaliylik jonli fikrni ilg'ab olish, uni qo'llab-quvvatlash, muloyimlik bilan natijalarni izlashga yo'naltirish, bayon qilinganlarni samarali yuiroz o'zgartirib ifodalash malakasi ijobiylik ijobiy munosabat, fikrlar, qarashlar, afzalliklar, did, takliflarni oldindan biror fikrda bo'lmay idrok etish ishtiyoq guruhli jarayonga, trening mavzusiga beparvo bo'lmaslik, bu ishdan lazzat olish malakasi. guruhga shaxsiy ishtiyoqini, ovozida “uchqun” bilan muloqot qilish, bir xillik va o'zgarmaslikdan qochishni yuqtira bilish trener uchun yo'riqnoma: puxta tayyorgarlik ko'ring! ishtirokchilar uchun qulay muhitni ta'minlang. trening maqsadlari va uning har bir bloki bo'yicha maqsadlarni shakllantiring hamda ularni ishtirokchilarga tushuntiring. o'zaro muloqot uchun norasmiy muhitni shakllantiring. auditoriyaga ochiq savollar bilan murojaat qiling. muhokamalar …
4 / 61
fiq shakllantirish va qo'llab quvvatlash samaradorlikni baholash va trening natijalarini qo'llab quvatlash trenerning asosiy kompetentsiyalari: “men qanday trenerman?” (o'zingizni trener sifatida tahlil qiling) strengths s kuchli jihatlar weaknesses w kuchsiz jihatlar opportunities o imkoniyatlar threats t xavf-xatarlar trening dasturini ishlab chiqish: dastlabki 3 modda asosida trener quyidagilarni shakllantirishi mumkin: trening mavzusi trening maqsadi shakllantirilishi lozim bo'lgan asosiy ko'nikmalar trening natijasi 2.treningni tashkiliy tomonlari: treningni tashkiliy tomonlarini: treningda ishtirok etuvchilar soni treningni o'tkazish - vaqt mezonlari (kunlar soni, treningni o'tkazish vaqti, tanaffuslar) buyurtmachi tomonidan joy tayyorlash va treningning barcha jarayonlariga mas'ul shaxslarning ma'lumotlarini aniqlashtirish lozim guruhni tashkil etish bosqichlari: guruh a'zolarining soni 12 tadan 15 tagacha (ba'zi hollardagina 20 tagacha) bo'lgani ma'qul ishtirokchilarning yoshi iloji boricha teng bo'lishi ishtirokchilar orasida ayol va erkaklar soni imkoni boricha teng bo'lishi rasmiylashgan guruh bo'lishiga yo'l qo'ymaslik lozim 3.treningning uslubiy qismini tayerlash: - treningning 4 taktdan iborat bo'lgan har kunini puxta o'ylab chiqish - mashqlarni …
5 / 61
tirish 4. 10 daqiqada prezentatsiyani sharxlash professional trenerning rollari: ma'muriyatchi ma'ruzachi metodist ekspert tartibga soluvchi etakchi trening usullarini tanlash guruhlarda ishlash; kichik ma'ruza; bahs-munozara; aqliy hujum; keys usuli; rolli o'yin; ish o'yinlari; mavzuga oid mashqlar; individual topshiriqlar (uyga vazifa). kichik guruhlarda ishlash kichik guruhlar, odatda 3-6 kishidan iborat bo'ladi. 3 kishidan iborat kichik guruh faoliyati samaraliroq bo'ladi. kichik guruhlarni tashkil etishdan maqsad – muammoni muhokama qilish, vazifani bajarish hamda guruhning qarashlari, fikrlari, savollari va xulosalarini qolgan auditoriyaga etkazish. axborot almashinuvi va butun guruh nomidan javob berish imkoniyatiga asosiy urg'u beriladi. natijalar taqdimot qilinishi shart. ijobiy jihati: boshqa guruhlar bilan musobaqa ruhiyati vujudga keltiriladi. salbiy jihati: kichik guruh a'zolari ko'pchilikni tashkil etganida ba'zilar topshiriqni bajarishdan bo'yin tovlaydilar. kichik ma'ruza (15-20 minut) katta guruhlarda qo'llash qulay; auditoriyani nazorat qilish oson; vaqtni taqsimlash oson; auditoriya ehtiyojlariga moslashtirish oson. ishtirokchilar passiv bo'ladi; ishtirokchilar bilan qaytma aloqa bo'lmaydi; ishtirokchilar materialni o'zlashtirishi qiyin bo'ladi; ma'ruzachi materialni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 61 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "interfaol usullarda o'qitishning zamonaviy texnologiyalari"

mavzu: mavzu: interfaol usullarda o'qitishning zamonaviy texnologiyalari trenerlar uchun trening l.u.inagamova trening dasturi: treningdagi faollik shakllari. treningni mazmunan to'ldirish. tanishuv, qoidalarni ishlab chiqish, kutilayotgan nitijalarni aniqlashtirish. eshitaman va esdan chiqaraman. ko'raman va yodimda saqlayman. bajaraman va tushunaman. konfutsiy (mil.av.551-479 yy.) trening – interfaol ta'lim metodi bo'lib, shaxslararo muloqot va professional hulq-atvor bo'yicha malaka oshirishni nazarda tutadi. trening (ing. training, train – “ta'lim berish, tarbiyalash”) – bilim, ko'nikma va malaka hamda ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga qaratilgan ta'lim hisoblanadi. men va mening sifatim! ta'lim piramidasi ______________________________________5 % _______________________________...

Этот файл содержит 61 стр. в формате PPTX (4,6 МБ). Чтобы скачать "interfaol usullarda o'qitishning zamonaviy texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: interfaol usullarda o'qitishnin… PPTX 61 стр. Бесплатная загрузка Telegram