jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi taqdimoti

PPTX 15 sahifa 3,9 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 15
termiz davlat universiteti denov filial maxsus sirtqi bo`limi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiya yo`nalishi 403-guruh talabasi cho`lliyeva shoira maxammadiyevnaning “jismoniy tarbiy nazariyasi va metodikasi” fanidan mustaqil ish taqdimoti . mavzu: jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi harakatli o`yinlar reja: 1.jismoniy mashqlar harakat kilish tajribasi 2. jismoniy mashqlarning asosii tushunchalari 3. harakat-organizmining motor funktsiyasi kup iillik jismoniy tarbiya jaraenida jismoniy mashqlar, tabiyatnining soglomlashtiruvchi kuchlari va gigienik omillardan jismoniy tarbiyaning vositasi sifatida foydalaniladi. jismoniy mashqlar. atama va tushunchalar - jismoniy mashqlarning kelib chikishi va moxiyati - jismoniy mashqlarning kelib chikishi inson jamiyatining o'zok utmishiga borib takaladi. jismoniy mashqlarning paydo bulishida moddii xayot sharoitlari - dastavval, butun mexnat faoliyati xal kiluvchi rol' uinagan; mashq kilish xodisasini inson tushinishinning axamiyati katta bulgan. jismoniy mashqlar harakat kilish tajribasini urgatish zarurati bilan insonni mexnatga tayyorlash uchun uning jismoniy kuchlarini rivojlantirishga iunaltiruvchi tasir utkazish extiyoji bilan boglik ravishda kelib chikkan. jismoniy mashqlar, dastlab, mexnat harakatlari bilan chambarchas boglik bulgan. jismoniy …
2 / 15
la boshladi. bu esa, jismoniy mashqlarni qo'llanish chegaralarini kengaitirish imkonini berdi (a.vol').jismoniy mashqlar muayyan ishlab chiqarish yoki xarbii sharoitlar bilan boglik bo'lmay koldi. masalan, tabiiy kochishdan (uljaning ketidan kuvib yoki dushmandan kutulish uchun),konkret extiyojdan, qanchalik xavf borligidan,tabiiy to'siqlardan va shunga uxshash konkret sharoitlardan kelib chikdigan kochishdan yugurish kiska, urtacha va olis masofaga yugurishga, to'siqlar osha yugurishga ailandi. xuddi shunga uxshash kop'yo (naiza)ni ovdagidek nishonga emas, olis masofaga otiladigan bo'lib koldi: o'zunasiga sakrashni shartli to'siqlar orkali bajara boshladilar va xokazo. jismoniy mashqlarning abstraktlanishi jismoniy tarbiya maksadida foydalaniladigan airim kismlarni undan ajratib olish imkonini berdi. amalii harakatlar bilan boglik bulgan harakatlarning insonga xos mavsumiy tus olishi jamiyatning muayyan rivojlanish darajasi borligidan darak beradi jismoniy mashqlarning bundai mustakilligi u kishilarning amalii xayotii faoliyatida umuman ajralib kolagniligidan darak bermaidi, aksincha, ji smonii mashqlar ijtimoii amaliyot bilan, jamiyatning moddii xayot sharoitlari bilan chambarchas boglangandir va bu kishilarning mexnatga tayyorlashga va boshka bir ijtimoii faoliyatga tayyorlashga …
3 / 15
hqlar turli tuman predmetlar bilan kilinadigan mashqlar va boshkalar shular jumlasiga kiradi. jismoniy mashqlar mexnat harakatlari negizida kelib chiqar ekan, ular bilan mexnat orasida kupchilik umumiilik borki, bu harakatning xar ikki turida bimexanik, fiziologik va bioximik mexanizmlarning mushtarakligida ifodalaniladi. lekin bu jismoniy mashqlarni mexnat bilan aini bir narsa deiish uchun asos bula olmaidi. ma'lumki, mexnat inson bilan tabiat urtasidagi harakat jarayonidir; inson tashki tabiatni o'zgartira borib, uning predmetlarini o'z extiyojlariga moslashtiradi. lekin aini paitda o'zini xam o'zgartirib boradi. ammo jismoniy mexnat insonga ishlab chiqarish jarayonida ishlab chiqarishni rivojlantirish konuniyatlariga buisunadigan iuldosh omil bo'lib koladi. ijtiomii ishlab chiqarishda mexnat unumdorligi asosan jismoniy mashqlarga kelganda esa, ularning ta'siri jismoniy tarbiya jarayonining konuniyatlari bilan belgilanadi. jismoniy mashqlarning yordamida uning jismoniy va ma'navii kobiliyatlarini rivojlantirish maksadida insonga muayyan maksadni ko'zda tutilgan ta'sir utkaziladi. airim xollarda jismoniy mashqlar bilan muvofik ravishda amalga oshiriladigan jismoniy mexnat atrofidagi tashki muxit qulay bulgan sharoitlarda (urmonda, dalada ishlaganda va …
4 / 15
tasavvur kilinadi. harakat-organizmining motor funktsiyasi bo'lib, gavda xolatining va uning bulimlarini o'zgarishidir. jismoniy tarbiya uchun tugma harakatlar emas, erkin harakatlar muxim axamiyatga ega bo'lib, odamning irodasiga boglik bulgan harakat xakida so'z boradi. i.p.pavlov aitganidek «miya yarim sharlar kobigidan chikadigan harakatlar». x,ar bir erkin harakat 3 ta belgilari bilan xarakterlanadi: 1. u ongni funktsiyasi xisoblanadi; harakatlari kushilib sakrash turini bajarishga imkon beradi. bir xil harakatlar bilan xar xil faoliyatni bir xil faoliyat bilan xar xil harakatlarni bajarish mumkin. 1. bir xil harakatlar kushilib xar xil harakatlar tizimini yaratish mumkin; 2. x,arakatlarni bir xil tartib tezligi amplitudasi buiicha xar xil xarakteristikaga ega bulishi mumkin. konkret vazifalarni echishga karatilgan harakat va uning asosida anik sistemaga birlashgan harakatlar harakat faoliyatini tashkil kiladi. faoliyatni jarayonning konkret usullarini amalga oshirish deb qarash mumkin. misol: o'quvchilarning o'quv harakatini jismoniy tarbiya darslarida o'quv dasturida kursatilgan faoliyat sistemasini egallab olish kerak. faoliyat ijtimoii xarakterga ega bo'lib, jamiyatning bilim va …
5 / 15
eiiladi), boshka tomondan «kup marotaba takrorlash faoliyati» (bunda jismoniy mashqlar kuchini rivojlantirish deiiladi) deb karaladi. jismoniy mashqlarning xarakterli belgilari. 1. jismoniy mashqlar bilan pedagogik vazifalar echiladi. (jismoniy mashqlar odamning o'ziga karatilgan). mexnat faoliyati esa ishlab chiqarish vazifalari asosida echiladi. jismoniy mashqlar asosii vositadir - jismoniy tarbiyaning yukori natijalariga erishish vositalarni u barcha tizimidan samarali foydalanish orkali amalga oshiriladi. binobarin, tarbiya va urgatishning vazifalarini echishga katta ogirlik jismoniy mashqlar zimmasiga yuklanadi. bular tubandagi sabablarga ega: 1. barcha pedagogik faoliyat turlari ichida fakat jismoniy tarbiyada urganish predmeti harakat xisoblanadi. u urganuvchilarni jismoniy takomillashtirishga iunaltirilgan va harakatlarni o'zini o'zlashtirish maksadida bajariladi. 2. jismoniy mashqlar-organizmning nafakat morfo - funktsional (to'zilish va harakatlanish vazifasiga) ta'sir kilib kolmasdan, ularni bajarayotgan shaxsga xam ta'sir kiladi. jismoniy mashqlar harakat sifatida konunii deb karaladi va odamning faoliyatida jismoniy va ruxii birligi xakida metrialistik ta'limotini keltirib chiqaradi. 3. jismoniy mashqlar harakat tizimi sifatida odamning fikri va kaifiyatiga ta'sir kiladi. bu …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi taqdimoti" haqida

termiz davlat universiteti denov filial maxsus sirtqi bo`limi boshlang`ich ta`lim va sport tarbiya yo`nalishi 403-guruh talabasi cho`lliyeva shoira maxammadiyevnaning “jismoniy tarbiy nazariyasi va metodikasi” fanidan mustaqil ish taqdimoti . mavzu: jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi harakatli o`yinlar reja: 1.jismoniy mashqlar harakat kilish tajribasi 2. jismoniy mashqlarning asosii tushunchalari 3. harakat-organizmining motor funktsiyasi kup iillik jismoniy tarbiya jaraenida jismoniy mashqlar, tabiyatnining soglomlashtiruvchi kuchlari va gigienik omillardan jismoniy tarbiyaning vositasi sifatida foydalaniladi. jismoniy mashqlar. atama va tushunchalar - jismoniy mashqlarning kelib chikishi va moxiyati - jismoniy mashqlarning kelib chikishi inson jamiyatining o'zok utmishiga borib takala...

Bu fayl PPTX formatida 15 sahifadan iborat (3,9 MB). "jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi taqdimoti"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: jismoniy tarbiya nazariyasi va … PPTX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram