inklyuziv ta'limning huquqiy-me'yoriy asoslari

PPT 33 pages 12.4 MB Free download

33 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 12.4 MB

File type PPT

Pages 33

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 33

kar bolalar maktabi didaktikasi saida kar bolalarni o‘qitish jarayoni. o‘qitish jarayoni ta’limiy, tarbiyaviy, korreksion-rivojlanuvchi vazifalari. kar bolalar maktabida o‘qitish jarayonining xususiyatlari. o‘qitish mazmuni. o‘quv reja va dasturlar mavzu: inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari reja: imkoniyati cheklangan bolalarni o’qitishning huquqiy asoslari imkoniyati cheklangan bolalar ta’limini tashkil etish bugungi kunda respublika bo‘yicha jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun jami 86 ta ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarda 21,2 ming nafar, 21 ta sanatoriy turidagi maktab-internatlarda 6,1 ming nafar o‘quvchilar ta’lim-tarbiya oladi. shuningdek, uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan 13,3 ming nafar o‘quvchilar uyda yakka tartibda o‘qitiladi. 150 nafardan ortiq tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya va 1,3 ming nafardan ortiq pedagog xodimlar inklyuziv ta’lim xizmatlariga o‘qitildi; pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish bo‘yicha ta’lim muassasalarining o‘quv rejalariga ta’lim tizimiga inklyuziv amaliyotni tatbiq etishga doir 3 ta o‘qitish moduli kiritildi; 2 ming nafardan ortiq alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar va ularning ota-onalariga inklyuziv ta’lim xizmatlari tashkil etildi; toshkent, …

2 / 33

dirova 01 02 03 04 o’zbekiston respublikasi ta’lim to’g’risidagi qonunning 55-moddasida rivojlanishda jismoniy yoki psixik kamchiliklarga ega bo’lgan bolalar ta’lim olish huquqiga egadirlar deyiladi. inklyuziv ta’lim – (inklyuziya – inglizcha inclusion- uyg‘unlashish) degan ma’noni anglatadi inklyuziv ta`limning siyosati turli xil ehtiyojli bolalarni ta`lim olishini qo’llab, yaxshi hayot ko`rinishiga imkon yaratadi. barcha o’quvchilar uchun maxsus ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning farqliligini inobatga olgan holda ta’lim muassasalarida ilm olishda teng huquqlilikni ta’minlashga hizmat qiladi, nogironlarni umumta’lim tizimida o’qitish masalalariga e’tibor berish respublikamizda 1996 yilda o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, respublika ta’lim markazi va yunesko tashkiloti bilan hamkorlikda respublika seminari o’tkazilishi bilan islohotlar amalga oshirila boshladi. shu davrdan boshlab olimlar, maxsus ta’lim tizimidagi rahbar xodimlari, pedagoglar, umumta’lim mussasalarining rahbarlari va nodavlat jamoa tashkilotlarining nogironlar ta’limi ehtiyojini qondirishga qaratilgan munosabatlari o’zgara boshladi. inklyuziv talimning huquqiy asoslari jahon miqyosida: inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi(1948yil) “bolalar huquqlari to‘g‘risida”gi konvensiya (1989 yil) “nogironlar huquqlari to‘g‘risida”gi deklaratsiya (1975 yil) …

3 / 33

ish chora-tadbirlari to‘g‘risida” (pq-4860-son, 2020 yil 13 oktyabr) qarori tasdiqlandi! 2020 — 2025-yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyani amalga oshirishdan kutilayotgan natijalar konsepsiya doirasida belgilangan vazifalarni bajarish orqali 2020 — 2025-yillarda xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirishda quyidagi ko‘rsatkichlarga erishish nazarda tutiladi: - alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan shaxslarning rivojlanishi, reabilitatsiyasi, jamiyatga integratsiyalashuvida inklyuziv ta’limning strategik omil sifatidagi roli tasdiqlanadi; alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning ta’limiy muhiti yaxlitligi mustahkamlanadi, ularning jamiyatga integratsiyasi uchun zarur sharoitlar ta’minlanadi; - davlat, jamiyat, shaxsning inklyuziv ta’lim sohasidagi manfaatlarini muvofiqlashtirish mexanizmlari yaratiladi; - inklyuziv ta’lim tizimining umumiy qulayligi, uzluksizligi, ta’lim sifati, shuningdek o‘quvchilarning rivojlanish darajasi, xususiyatlariga moslashuvchanligi va variativligiga erishiladi; - inklyuziv ta’lim sohasidagi xalqaro munosabatlar doirasida o‘zaro hamkorlik aloqalari mustahkamlanadi; - o‘quvchilar ta’limiy ehtiyojlarning o‘ziga xosligini inobatga olgan holda sifatli ta’lim olishi uchun ular davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlanadi; - inklyuziv ta’limni bosqichma-bosqich joriy etish orqali alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari …

4 / 33

un davlat xizmatlarini ko‘rsatish mexanizmi joriy etiladi. mamlakatimizda imkoniyati cheklangan bolalarni o‘qitish, tarbiyalash, kasb-xunarga yo‘naltirish, jamiyatga uyg‘unlashtirish masalalalari davlat siyosatining dolzarb yo‘nalishlaridan hisoblanadi. chunki o‘zbekistonda taraqqiyotning besh tamoyilidan biri-kuchli ijtimoiy siyosat maqsadli yo‘lga qo‘yilganligi bois, aholining ko‘makka muhtoj qatlamlarini har tomonlama qo‘llab-quvvatlash huquqiy jihatdan kafolatlangan. imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning ijtimoiy hayotga moslashuvi milliy va xalqaro asoslarga egadir. jumladan, xalqaro xujjatlar: jumladan, xalqaro xujjatlar: bola huquqlari to'g'risida konventsiya * are we there yet? crc cartoon bola huquqlari to'g'risida konventsiya inson huquqlariga oid eng universal shartnoma hisoblanadi. 2005 yil yanvariga kelib bhkni 192 ta davlat ratifikatsiya qildi. bola o'zi kim? 18 yoshga to'lmagan har bir inson zoti, agar bolaga nisbatan qo'llaniladigan qonun bo'yicha u ertaroq balog'atga etmagan bo'lsa, bola hisoblanadi. 0-18 bola bhk ning printsiplari bolaga nisbatan har qanday kamsitishlarning oldini olish bolaning manfaatlarini har tomonlama etarli ta'minlash bolaning yashab ketish va sog'lom rivojlanishini kafolatlash bolaning huquqlarini tan olish huquqlarning toifalari …

5 / 33

inklyuziv ta'limning huquqiy-me'yoriy asoslari - Page 5

Want to read more?

Download all 33 pages for free via Telegram.

Download full file

About "inklyuziv ta'limning huquqiy-me'yoriy asoslari"

kar bolalar maktabi didaktikasi saida kar bolalarni o‘qitish jarayoni. o‘qitish jarayoni ta’limiy, tarbiyaviy, korreksion-rivojlanuvchi vazifalari. kar bolalar maktabida o‘qitish jarayonining xususiyatlari. o‘qitish mazmuni. o‘quv reja va dasturlar mavzu: inklyuziv ta’limning huquqiy-me’yoriy asoslari reja: imkoniyati cheklangan bolalarni o’qitishning huquqiy asoslari imkoniyati cheklangan bolalar ta’limini tashkil etish bugungi kunda respublika bo‘yicha jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun jami 86 ta ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarda 21,2 ming nafar, 21 ta sanatoriy turidagi maktab-internatlarda 6,1 ming nafar o‘quvchilar ta’lim-tarbiya oladi. shuningdek, uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan 13,3 ming nafar o‘quvchilar uyda yakka tartibda o‘...

This file contains 33 pages in PPT format (12.4 MB). To download "inklyuziv ta'limning huquqiy-me'yoriy asoslari", click the Telegram button on the left.

Tags: inklyuziv ta'limning huquqiy-me… PPT 33 pages Free download Telegram