texnologiya va uni o'qitish metodikasi

PPTX 16 pages 1.1 MB Free download

16 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.1 MB

File type PPTX

Pages 16

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 16

slayd 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti denov filiali boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi maxsus sirtqi bo’limi 4-bosqich 403- guruh talabasi raximova mavludaning “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha tayyorlagan mustaqil ishi mavzu: xalq an’analari asosida o’quvchilarni mehnatsevarlik ro’hida tarbiyalash “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” mehnat tarbiyasi o‘quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo‘lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish kerakki, inson mehnat jarayoni va uning natijasidan qanoatlanishini tarkib toptirishga ko‘maklashsin. mehnat tarbiyasining provard maqsadi shaxs xarakterining asosiy xislati sifatida uning mehnatga bo‘lgan ehtiyojini shakllantirishdir. “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” hozirgi davrda texnika va texnologiyalar rivojlanishini yuksak bosqichga ko‘tarish uchun ishlab chiqarishni keng ko‘lamda kompyuterlashtirish, iste'mol mahsulotlarini jahon standartlari darajasida ishlab chiqishni yo‘lga qo‘yish talab etilmoqda. bularning barchasi yuksak …

2 / 16

iyat yuritishga tayyorlash; o‘quvchilarda umumjamiyat manfaati yo‘lida mehnat qilish ehtiyojini hosil qilish; ularning aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish; o‘quvchilarning mavjud bilimlarini uzluksiz ravishda takomillashtirib borishlari uchun zarur shart-sharoitni yaratish; ularda mehnat ko‘nikma va malakalarini tarkib toptirish; o‘quvchilar faoliyatida yuqori madaniyat, maqsadga intilish, tashkilotchilik, mehnat intizomi, tadbirkorlik, tejamkorlik, ishni sifatli bajarish, moddiy boyliklarga ehtiyotkoronamunosabatda bo‘lish, hayotiy faoliyat yo‘nalishini belgilash malakalarini shakllantirish; o‘quvchilarda davlat iqtisodiy siyosati mazmuniga tayangan holda ular yashab turgan hududlar ishlab chiqarish xususiyatlariga muvofiq kasblarni egallashga bo‘lgan qiziqishni oshirish; o‘quvchilarni kasbga yo‘llash, ularni mehnat faoliyatining barcha turlari, shuningdek, ular yashayotgan hududda ehtiyoj mavjud bo‘lgan mutaxassisliklar bilan tanishtirish. mazkur vazifalar tizimida o‘quvchilarni mehnatga psixologik va amaliy jihatdan tayyorlash ularning qiziqish va qobiliyatlarini aniqlash orqali amalga oshiriladi. kichik maktab yoshdagi o‟quvchilarga ta‟lim berish bilan bir qatorda ularni sinfdan va maktabdan tashqari faoliyatini tashkil qilish bilan ham barkamol insonni tarbiyalashdagi ma‟daniy–ma‟rifiy ishlar samaradorligini oshirishadi. insonning insoniyligi uning ma‟naviy olamining tiniqligi va yuksakligi bilan o‟lchanadi. …

3 / 16

rbiya ishining mazmuni, tarbiyaviy tadbirlar ma‟naviy tarbiyaning kamol topishiga olib kelmoqda. “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda boy omil kichik maktab yoshdagi o‟quvchilarda milliy g‟urur, sharqona muloqot odobi, ma‟daniy, diniy g‟oyalarga to‟g‟ri munosabatda bo‟lish o‟zbek san‟ati, xalq yodgorliklarini tushunib va ardoqlashi kabi insoniy fazilatlarni shakllantiradi. ustoz o‟qituvchining bilish darajasi sharqona fikr yurita olishi bilan harakatning birligi sinf o‟quvchilarining o‟rganish va ularning ijobiy fazilatlarini takomillashtirish, salbiy xislatlarini yo‟qotishga imkon beradi. mustaqil diyorimizda birinchi marta tarbiyaviy ishlarni hisobga olgan holda sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning milliy asoslarini hisobga olgan holda “sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar” buyruqnomasi ishlab chiqarildi. bir guruh olimlar va o‟zbekiston respublikasi xalq ta‟limi vazirligi xodimlari tomonidan ishlab chiqilgan “sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar yo‟riqnomasi” ham tarbiyaviy ishlarning nazariy va amaliy jihatdan to‟g‟ri rejalashtirish imkonini yaratadi. har bir insonning atrofini o‟rab turgan vositalar: oilasi, ota-onasi, san‟at, adabiyot va hokazolar tarbiyalaydi. o‟quvchi yoshlarning rivojlanish jarayonini …

4 / 16

ri) yo‟lga qo‟yish lozim. sinfdan tashqari tarbiyaviy jarayonida ma‟naviy tarbiya berish shakllari: - tarbiyaviy (miqdoriy) tadbirning maqsadi, mazmuni va uning xarakteriga mos bo‟lishi, tarbiya ishlarining ta‟limiy, tarbiyaviy va rejalashtiruvchi yo‟nalishini yaxlit amalgam oshirish va h. “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” o‘quv mehnati o‘quvchilarning ilmiy bilimlar hamda turli fanlar asoslarini o‘zlashtirishga yo‘naltirilgan faoliyati turidir.ijtimoiy-foydali mehnat shaxsni har tomonlama kamol toptirish hamda uning muayyan ijtimoiy ehtiyojlarini qondirishga yo‘naltirilgan hamda ijtimoiy mehnat xarakteridagi faoliyati turidir. hozirgi davrda ta'lim muassasalarida o‘z-o‘ziga xizmat keng yo‘lga qo‘yilmoqda. o‘z-o‘ziga xizmat o‘quvchilarning ijtimoiy va o‘quv ehtiyojlarini qondirish maqsadida ularning o‘zlari tomonidan amalga oshiriluvchi mehnat faoliyati turidir. o‘quvchilarning navbatchiligi o‘z-o‘ziga xizmat qilishni tarkib toptirishning muhim shaklidir. unumli mehnat turlari xilma-xildir. masalan, o‘quvchilarning mehnat haftaligi, chorvaga yem-xashak tayyorlash va shirkat xo‘jaliklarida faoliyat yuritish va boshqalar. unumli mehnat – o‘quvchilar mehnatining eng ommaviy shakli sanaladi. o‘quvchilar hozirgi davrda «kamolot» yoshlar ijtimoiy harakati faoliyatida ishtirok etadilar, dorivor o‘simliklar, urug‘larni yig‘ish, maktab binolarini …

5 / 16

‘y berayotgan ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar shaxs kamolotiga nisbatan juda katta talablarni qo‘ymoqda. xususan, mehnatga muhim ijtimoiy burch sifatida qarash, ma'lum faoliyatni bajarishda mas'uliyatni his etish, mehnatga va uning natijasi, shuningdek, mehnat jamoasiga hurmat, mehnat faoliyatini tashkil etishda tashabbuskorlik, faollik ko‘rsatish, o‘z aqliy va jismoniy qobiliyatini to‘lik namoyon etishga bo‘lgan ichki ehtiyoj, mehnatni ilmiy tashkil etish yo‘lida amaliy harakatni olib borish shular jumlasidandir. o‟quvchilarda axloqiy fazilatlarni tarbiyalashda unga rahbarlik qilishning mazmun, shakl va usullar birligini ta‟minlash, uning natijasini hisobga olish uslubiyati ta‟lim-tarbiyaning birligini yaxlit amalgam oshiradi. - tarbiya vositasi hisoblangan xalq og‟zaki ijodi namunalari maqol, naql, matal, ertak, hikmat, rivoyat, an‟ana amaliy san‟atdan foydalanish. - sharq mutafakkirlarining ma‟daniy merosi, pandnomalari, bitiklari, yozma yodgorliklari, xalq kitoblari, urf-odatlaridan foydalanish. ma‟naviy tarbiya kichik maktab yoshidagi o‟quvchilarni barkamol bo‟lib yetishishiga yordam beradi. “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” har bir xalq, elat, jumladan o‟zbek xalqi ham axloq qonun-qoidalarini yaratdi va u insoniylik asosi hisoblandi. misol uchun “olim …

Want to read more?

Download all 16 pages for free via Telegram.

Download full file

About "texnologiya va uni o'qitish metodikasi"

slayd 1 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti denov filiali boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi maxsus sirtqi bo’limi 4-bosqich 403- guruh talabasi raximova mavludaning “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha tayyorlagan mustaqil ishi mavzu: xalq an’analari asosida o’quvchilarni mehnatsevarlik ro’hida tarbiyalash “texnalogiya va uni o’qitish metodikasi” mehnat tarbiyasi o‘quvchilarga mehnatning mohiyatini chuqur anglatish, ularda mehnatga ongli munosabat, shuningdek, muayyan ijtimoiy-foydali harakat yoki kasbiy ko‘nikma va malakalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyat jarayoni bo‘lib, ijtimoiy tarbiyaning muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. mehnat tarbiyasini shunday tashkil etish ker...

This file contains 16 pages in PPTX format (1.1 MB). To download "texnologiya va uni o'qitish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: texnologiya va uni o'qitish met… PPTX 16 pages Free download Telegram