chiroyli yozuv ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi

PPT 26 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла PPT

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: chiroyli yozuv ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.yozuv va uning tarixiy bosqichlari.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasining rivojlanish tarixi ma’ruzachi: n.m.saloxitdinova termiz iqtisodiyot va servis universiteti reja: 1.husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari. 2.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasi pedagogik fan. 3.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi. 4.yozuvning paydo bo‘lishi va tarixiy ahamiyati. 5.til va yozuv. jamiyat traqqiyotida yozuvning ahamiyati. 6.yozuv taraqqiyotining bosqichlari. noma’lum yozuvlar-unutilgan qadimiy tillar. 7.hattotlik san’ati. arab yozuvining asosiy uslublari. 8.eski maktabda husnixat mashg‘ulotlari. 9.“savodi ta’lim” husnixat metodikasiga oid ilk risola. 10.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasining hozirgi kundagi rivoji. husnixatga o‘qitishdan asosiy maqsad kichik yoshdagi o‘quvchilarga yozishdek murakkab jarayonni o‘rgatish orqali, ularning chiroyli yozuv malakalarini rivojlantirishdan iboratdir. o‘quv fani sifatida husnixatning oldiga bir qator vazifalar qo‘yiladi. bu vazifalar ko‘p qirralai bo‘lib o‘quvchilarni aqliy rivojlanishga, ularning atrof - muhit haqidagi bilimlarni kengaytirishga axloqiy va estetik didlarini tarbiyalashga, ongli o‘qish va yozish malakalarni hamda yozuv …

2 / 26

sh uchun bolalarning maktabga qadam qo‘ygan kunlardan boshlab izchil mashqlar olib borish zarur. 1 yozuvga -husnixatga o‘rgatishning vazifasi harfni, so‘z va gapni kitobdan va xattaxtadan to‘g‘ri, husnixat qoidalariga rioya qilib ko‘chirib yozish, yozganlarni tekshira olish va yo‘l qo‘ygan kamchilik va xatolarini o‘qituvchi rahbarligida yoki o‘zi tuzata olishi kerak. chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasi pedagogik fan. inson o‘z fikrini boshqa kishilarga og‘zaki va yozma shaklda yetkazishi mumkin. nutqning bu shaklining o‘xshash va farqlash tomonlari mavjud bo‘lib ular o‘z o‘rnida afzalliklarga ega. og‘zaki nutq tovush chiqarib aytiladi va eshitilish uchun mo‘ljallanadi. u kishilarning nutq jarayoni vaqtidagi aloqa vositasi bo‘lib xizmat qiladi. yozma nutq esa tosh, yog‘och, teri, metall, qog‘oz kabilarga ko‘rish asosida idrok qilinadigan doimiy belgilar orqali yozib qo‘yiladi. yozuv kishilarning o‘zaro fikr almashishi va bilimlarni egallashning qudratli vositasi hisoblanadi. yozma nutq avlodlarni bir-biriga bog‘laydi, uzoq saqlanadi. yozuv tufayli kishi fikri, insoniyat qo‘lga kiritgan bilimlar avloddan-avlodga yetib boradi, abadiy yashaydi. chiroyli yozuv …

3 / 26

nixatga o‘rgatishning metod va usullari bilan qurollantirish oliy o‘quv yurtlarida o‘qitiladigan husnixat o‘qitish texnologiyasi fanining maqsadi: husnixat o‘qitish texnologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi. husnixat o‘qitish texnologiyasi boshqa fanlar bilan uzviy aloqada bo‘lib ularning natijalariga tayanadi. amaliy fan hisoblangan chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasi til o‘rganish jarayoni hamdir. yozish uchun tanlangan til faktlari ayni vaqtda adabiy tilni o‘zlashtirib borishga yordam beradi. estetika tilshunos-lik husnixat o‘qitish texnologiyasi pedagogika psixologi-ya fiziologiya adabiyot-shunoslik husnixat o‘qitish texnologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi termiz iqtisodiyot va servis universiteti yozuvning paydo bo‘lishi va tarixiy ahamiyati. yozuvning yutug‘i: tilda bo‘lmagan imkoniyatlar yozuvda yuzaga chiqadi. ammo u tilning to‘liq aksi emas, balki shartli va sun’iy aksidir. yozuv tilga nisbatan kam o‘zgarib, uning vazifasi ham bir muncha chegaralangandir. jamiyatning kelgusi taraqqiyotida radio va televizion, internet aloqa vositalari kabi yozuvdan ustunroq bo‘lgan yangi vositalar ham yuzaga kelishi mumkin. yozuv o‘z-o‘zidan paydo bo‘lmay, balki ma’lum bir ehtiyoj va zarurat asosida fikrni uzoq masofaga …

4 / 26

m “kitob fi sanoat al-kitoba” (yozuv san’ati haqida kitob), nomli asar yozgan. abu rayhon beruniy tilshunoslikning ko‘p masalalari qatorida yozuvning ahamiyati haqida ham atroflicha fikr yuritadi. u til va yozuvning munosabati haqida shunday yozadi: “agar insondagi so‘zlash quvvati hamma joyga shamol kabi yoyiluvchi bo‘lmaganda edi va zamonlardan zamonlarga nafaslar singari o‘tuvchi xat yozish san’atini keltirib chiqarmaganda edi, o‘tmish zamonning xabarini, ayniqsa, uzoq zamonlar o‘tganda hozirgi zamon tillariga qanday ko‘chirib bo‘lar edi?” yozuv taraqqiyotining bosqichlari. yozuv o‘zining taraqqiyotida turli bosqichlarni bosib o‘tgan. arxeologik tekshirishlardan, etnografik va lingvistik materiallardan ma’lum bo‘lishicha, qadimgi odamlar g‘or devorlariga, tog‘ qoyalariga va boshqa narsalarga turli voqealarning rasmlarini chizib, o‘zlarining fikr va istaklarini bildirishgan. ana shunday turli voqealarni bildiradigan rasmlar piktografik yozuv deb ataladi. piktografiya lotincha pikto (rasmli, rasm bilan) va grekcha grafo (yozaman) so‘zlaridan tarkib topib, rasmli yozuv degan ma’noni bildiradi. piktografiya yozuvning eng qadimgi turi bo‘lib, bu yozuvda har bir rasm bir tushunchani ifodalagan. piktografiya …

5 / 26

atilishi uchun zamin tayyorlab beradi. masalan, yaponlar xitoy iyerografik yozuvini birmuncha soddalashtirib, yapon tilini yozuvda ifodalash uchun moslashtirganlar va qirq yetti belgini olib, yapon tili alifbesini yaratganlar. noma’lum yozuvlar - unutilgan qadimiy tillar. noma’lum skriptlar. noma'lum skriptlar tarixchilar va arxeologlar, tilshunoslar va paleolingvistlar va leksikograflar tomonidan yorib tashlangan qadimgi tillarning qoldiqlari. keyingi sahifalarda yozuvchi uchun ham, o‘quvchi uchun ham biron bir ma’noga ega bo‘lgan gliflar o‘yilgan, bosilgan, bo‘yalgan yoki to‘qilgan; ammo ularning ma'nosi yo‘qolgan. shunga qaramay, biz asoslardan boshlashimiz kerak. yozuv nima o‘zi? yozuv odatda til birliklarini tizimli ravishda ifodalash uchun ishlatiladigan belgilar to‘plami sifatida belgilanadi. tosh toshlarga o‘yilganmi, kulolchilik buyumlari bilan bezatilganmi yoki iplarga bog‘langanmi, chiziqlar yoki tugunlar yoki taassurotlardan tashqari biron bir ma'noga ega takrorlanuvchi belgilar (mening nazarimda) yozma tilni anglatadi. yozuv turlari. logografiya: har bir belgi bitta so‘zni yoki so‘zning bir qismini anglatadi. logofonetik: ba’zi belgilar so‘zlarga, ba'zilari tovushlarga ishora qiladi. o‘quv rejasi: belgilar asosan ular yasagan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "chiroyli yozuv ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi"

prezentatsiya powerpoint 1-mavzu: chiroyli yozuv ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari.yozuv va uning tarixiy bosqichlari.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasining rivojlanish tarixi ma’ruzachi: n.m.saloxitdinova termiz iqtisodiyot va servis universiteti reja: 1.husnixatga o‘rgatishning maqsad va vazifalari. 2.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasi pedagogik fan. 3.chiroyli yozuv malakasini shakllantirish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi. 4.yozuvning paydo bo‘lishi va tarixiy ahamiyati. 5.til va yozuv. jamiyat traqqiyotida yozuvning ahamiyati. 6.yozuv taraqqiyotining bosqichlari. noma’lum yozuvlar-unutilgan qadimiy tillar. 7.hattotlik san’ati. arab yozuvining asosiy uslublari. 8.eski maktabda husnixat mashg‘ulotlari. 9.“s...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPT (4,6 МБ). Чтобы скачать "chiroyli yozuv ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: chiroyli yozuv ko‘nikmasini sha… PPT 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram