o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar

PPTX 27 стр. 10,9 МБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,9 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

yakuniy davlat attestatsiyasi.cdr o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar iv ustozlar milliy forumi fasilitator: abdullajonov arabboy assalomu alaykum hurmatli ustozlar, sizlar bilan biz o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar mavzusida darsimizni boshlaymiz. 1 salom! xush kelibsiz! kayfiyatlar qalay? keling tanishib olaylik! ikki guruhga bo‘lining (rost va yolg‘on) har bir guruh 3 ta ximoya so‘zlarni yaratsin. guruh ma’lumotlari kodlanishi kerak. yaxshi ximoyalangan guruh rag‘batlantiriladi. hurmatli ustozlar, biz sizlar bilan yangicha yondashuv asosida tanishib olamiz. ikkita guruhga bo’lingan holda ish olib boramiz. kelinglar sizlar kelgan viloyatlaringiz va maktablaringizni kodlab chiqasizlar. rost yoki yolg’on ekanligini raqiblaringiz topishi kerak. 2 keling, kelishib olaylik! kun tartibi va vaqtga rioya qilamiz. mobil telefon ovozini o‘chirib qo‘yamiz. xushchaqchaq va pozitiv bo’lamiz. bir-birimizning fikrlarimizni hurmat qilamiz. mashg‘ulotlar davomida faol bo’lamiz. hurmatli ustozlar, biz endi sizlar ish jarayonida e’tibor qaratib ishlashimiz kerak bo’lgan masalalar hususida gaplashamiz. ya’ni kun tartibiga rioya qilamiz, …

2 / 27

dlar haqida gaplashamiz. siz o’quv masadlar deganda nimani tushunasiz? darslarni rejalashtirayotganizda qanchalik e’tibor qaratasiz? 6 o‘quv maqsadlari — bu o‘quv dasturining markaziy elementi bo‘lib, o‘quvchilarda qanday bilim, ko‘nikma, kompetensiya va qadriyatlar shakllanishi kerakligini belgilaydi. informatika va at faniga oid o‘quv maqsadlari —beshta mazmun soha doirasida ishlab chiqilgan bo‘lib, ularning har biri o‘quvchilarga keng ko‘lamli at ko‘nikmalarini, bilimlarini va tushunchalarini o‘zlashtirishga yordam beradi hamda ilmiy tafakkur, bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun mustahkam asos yaratadi. o‘quv maqsadlari — bu o‘quv dasturining markaziy elementi bo‘lib, o‘quvchilarda qanday bilim, ko‘nikma, kompetensiya va qadriyatlar shakllanishi kerakligini belgilaydi. informatika va at faniga oid o‘quv maqsadlari —beshta mazmun soha doirasida ishlab chiqilgan bo‘lib, ularning har biri o‘quvchilarga keng ko‘lamli at ko‘nikmalarini, bilimlarini va tushunchalarini o‘zlashtirishga yordam beradi hamda ilmiy tafakkur, bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun mustahkam asos yaratadi. 7 o‘quv maqsadlarining kodlanishi o’quv maqsadlarni kodlash usuli. bunda rasmda ko’rib turganingizday alohida to’xtalib o’tamiz. 8 o‘quv maqsadlar o’quv …

3 / 27

hqalar. vazifasi: sun’iy intellekt (ai) yaratish va uni butun insoniyat foydasiga ishlatish. ishlab chiqargan mahsulotlari: chatgpt (ai chat modeli) dall·e (rasm chizadigan ai) whisper (nutqni matnga aylantirish) codex (kod yozadigan ai) 🔹 chatgpt-4 — bu nima? chatgpt-4 — bu openai kompaniyasi tomonidan ishlab chiqilgan sun’iy intellekt modeli. bu gpt (generative pre-trained transformer) modelining to‘rtinchi versiyasi. u matn yozadi, savollarga javob beradi, tarjima qiladi, kod yozadi, yozilgan matnni tahlil qiladi, hattoki rasm ham tushunadi (gpt-4o versiyasi). chatgpt-4 — openai’ning mahsuloti, ya’ni bu openai kompaniyasi ichidagi bir dastur. men topgan ma’lumotlar shulardan iborat. sizda qanday ma’lumotlar chiqdi? yana qanday ma’lumotlar bilan to’ldirishingiz mumkin? 13 respublika ta’lim markazi xalqaro tajribalar o‘rganildi xalqaro tajribalarga moslashtirilgan edi a.avloniy nomidagi ilmiy-tatqiqot instituti xalqaro tajribalar asosida darsliklar o’rganildi. shu sabab oldingi darsliklarimiz shu struktura asosida yaratilgan edi. hozirga kelib esa amaldagi darsliklarimiz xalqaro cambridge darsliklari tarjima qilindi. respublika ta’lim markazi amaldagi darsliklar a.avloniy nomidagi ilmiy-tatqiqot instituti cambridge …

4 / 27

2022-yil 3-chorak 2021-yil 3-chorak 100 % 60 % 20 % 40 % 80 % amaldagi darsliklarimiz yaratilish jarayoni quyidagi ko’rinishda yaratilgan. hozirgi kunda tajriba sinovlardan o’tib bo’lib amalda qo’llanilmoqda. 19 hozirgi kunda xalqaro aeroportlarning eng katta muammosi nimada? yechilmayotgan muammosi? 2- aqliy hujum (10 minut) 5-11-sinf informatika va at darsliklari bo‘yicha o‘qitish metodikasida qanday yangiliklarga duch keldingiz? bu darsliklar nimasi bilan ajralib turadi? 5-11-sinfda informatika va at fanini o‘qitish metodikasidagi yangiliklar amaldagi darsliklarimizni o’tish jarayoningizda qanday muammolarga duch keldingiz. biz yangi darsliklarni yaratish jarayonimizda qanday o’zgarishlar qilishimizni hohlaysizlar? 21 darslikning o‘ziga xos xususiyatlari va undan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar hamkorlikda o‘rganish va o‘zaro muloqotga katta e’tibor berilgan; o‘quvchilarni eslab qolishga emas, masala (muammo)ni yechishga o‘rgatilgan; an’anaviy va zamonaviy o‘qitish usullarini uyg‘unlashtirib olib borilgan; “kichik o‘quv kashfiyotlar” usuli va “moddiy-raqamli-timsolli” o‘quv yondashuvi asosida faol o‘rganish rag‘batlantirilgan; ijodiy izlanish ko‘nikmalari shakllantiriladi. bu men tomonimdan taklif etilayotgan yangiliklar (o‘zgaritirlishi lozim bo’lgan ishlar) darsliklarimizdan o’quvchilar …

5 / 27

i, illyustrator; rassom, arxitektor va muhandis loyihalovchi reklamachi, marketolog kopirayter dasturchi dizayner 3d-modellashtirish mutaxassisi 8 9 6 3 2 4 10 5 7 11 darsliklarni o’rgangandan so’ng o’quvchilar ushbu kasblarni boshlang’ich tushunchalarini bilishi mumkin. qaysi kasbda ishlamasin zamonaviy hozirgi kundagi difisit bo’lgan kasblarda ishlashlari muhim. 25 ta’limga kirib kelayotgan yangiliklardan qo‘rqmang, vaqt keladiki, ular bizning kundalik ehtiyojimizga aylanadi! ta’limga kirib kelayotgan yangiliklardan qo‘rqmang, vaqt keladiki, ular bizning kundalik ehtiyojimizga aylanadi! bu chindan ham hozirda o’z isbotini topdi. 26 sessiya bo‘yicha savollaringiz… ishtirokingiz uchun rahmat! savol va takliflar bilan bo’lishamiz. 27 image10.svg image11.png image12.svg image13.png image14.png image15.png image16.svg image17.png image3.png image4.png image5.png image6.svg image7.png image8.svg image9.png image18.png image19.jpg image20.jpeg image21.png image22.png image23.svg image24.png image25.png image26.svg image27.jpeg image28.jpeg image29.jpeg image30.png image31.png image32.png image33.svg image34.png image35.png image36.png image37.png image38.png image39.png image40.png image41.png image42.png image43.png image44.svg image45.png image53.jpg image54.jpg image55.jpg image56.png image57.png image58.png image59.jpeg image46.jpg image47.jpg image48.png image49.jpg image50.jpg image51.png image52.png image60.png image61.png image62.png …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar"

yakuniy davlat attestatsiyasi.cdr o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar iv ustozlar milliy forumi fasilitator: abdullajonov arabboy assalomu alaykum hurmatli ustozlar, sizlar bilan biz o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar mavzusida darsimizni boshlaymiz. 1 salom! xush kelibsiz! kayfiyatlar qalay? keling tanishib olaylik! ikki guruhga bo‘lining (rost va yolg‘on) har bir guruh 3 ta ximoya so‘zlarni yaratsin. guruh ma’lumotlari kodlanishi kerak. yaxshi ximoyalangan guruh rag‘batlantiriladi. hurmatli ustozlar, biz sizlar bilan yangicha yondashuv asosida tanishib olamiz. ikkita guruhga bo’lingan holda ish olib boramiz. kelinglar sizlar kelgan viloyatlaringiz va maktablaringizni k...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PPTX (10,9 МБ). Чтобы скачать "o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvmetodikmajmualar sharhi va ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv maqsadlari, yangi oʻquvme… PPTX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram