определение подлинности фурацилина с помощью щелочи.

DOC 7 sahifa 93,5 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 93,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

технология обучения на лабораторном занятии количество учащихся: 17 чел. время – 160 мин. форма лабораторного занятия лабораторное занятие: комбинированный урок · основные учебные вопросы ; 1.изучение подлинности фурациллина с помощью щелочи. 2.вывод и анализ. цель лабораторного занятия: изучить на опытах определение подлинности фурациллина с помощью щелочи. формировать навыки и умения учащихся при работе для проведения химических опытов. задачи преподавателя: 1. показать на опытах определение подлинности фурациллина с помощью щелочи; 2.оценить вывод и анализ опытов; результаты лабораторной деятельности: учащийся должен уметь: 1.самостоятельно определяют подлинность фурациллина с помощью щелочи. 2.делают вывод и записывают уравнения реакций; методы и техники обучения раздача инструкций, презентация, метод опытов, упражнение, учебные игры, средства обучения теоретический текст лабораторной работы(методическое указание), доска, компютер, слайды, необходимые оборудования и реактивы, наглядные пособия, стенды, проектор, кодоскоп. формы обучения индивидуальная, общественная, работа в группах условия обучения аудитория, предназначенная для лабораторных работ. технологическая карта лабораторного занятия этапы, время деятельность преподавателя учащихся 1 этап. введение …

2 / 7

ы и контролирует. 2.6.проверяет результаты самостоятельной работы и показывает ошибки, сделанные во время выполнения работы. 2.7.делают итоги по каждой части темы. 2.8.по окончанию занятия рабочее место приводят в порядок. отвечают на вопросы. слушают. исправляют ошибки. убирают рабочее место. 3 этап. заключи-тельный (30мин.) заключение: 3.1.подводит итоги, оценивает каждого учащегося, поощряет активных участников(приложение -4). 3.2. сообщает домашнее задание на следующее занятие (приложение -5). слушают. делают выводы. знакомятся с оценками. записывают задание. приложение-1 приложение- 2 вариант 1 № вопросы ответы 1 напишите все возможные структурные формулы соединений с4н8. 2 назовите приведенные соединения. а) н3с-с=сн-сн2-сн3 б) н3с-сн-соон ( ( сн3 br 3 напишите структурные формулы а) 2,2,4-триметил-пентана, б) 2-хлорпропена. вариант 2 № вопросы ответы 1 напишите все возможные структурные формулы соединений, брутто-формула которых с3н8о. 2 назовите приведенные соединения. а) h3c-ch-ch2-ch2-cooh б) h3c-c-ch2-ch2br ( (( no2 о 3 напишите структурные формулы а) 3-бромгексана, б) 2-метил-3-хлор-3-этилгексана. вариант 3 № вопросы ответы 1 напишите все возможные структурные …

3 / 7

b.1,3 c.1,4 d.2,4 4. расположите алкены в порядке увеличения скорости бромирования. а. пропилен, этилен, сим. диметилэтилен, тетраметилэтилен b. этилен, пропилен, сим. диметилэтилен, тетраметилэтилен c. тетраметилэтилен, сим. диметилэтилен, пропилен, этилен d. сим. диметилэтилен, этилен, пропилен, тетраметилэтилен 5. с помощью каких реагентов можно получить изобутиловый спирт из изобутилена? а. 1) конц. н2sо4, 2) н2о b. 1) нвr (н2о2), 2) водн. кон c. 1) нвr, 2) водн. кон d. кмnо4 6. взаимодействие каких реагентов с алкенами приводит к получению эпоксидов? а. кмnо4, н2о b. о2 c. аg, о2 d. кмnо4, н2sо4 7. какой продукт образуется при действии на 2-хлор-2-метилбутан спиртовым раствором щелочи? он он | | а. сн3-с-сн2-сн3 b. сн3-с-сн=сн2 c. сн3-с=сн-сн3 d. сн2=с-сн2-сн3 | | | | сн3 сн3 сн3 сн3 8. какая последовательность реакций приводит к получению бутена-2 из бутена-1 ? 1. водн. кон 2. нвr 3. вr2 4. спирт. koh а. 2,1 b. 3,1 c. 2, 4 d. 3,4 9. …

4 / 7

. как определяют подлинность и количество нитроксолина ? 6.где применяют хинозол и нитроксолин? лабораторная работа: № 21 тема: определение подлинности фурациллина с помощью щелочи. цель работы: изучить на опытах определение подлинности фурациллина с помощью щелочи. оборудование: пробирка, пипетка, 200 мл измерительный цилиндр, ksl – 1188 –дистилятор, ksl – 1007 – 1измерительные весы, ksl – 1041– 1нагревательная плитка. реактивы: фурацилин. растворы: 30 %-ый naoh, koh, дистиллированная вода. 1 – опыт. определение подлинности фурацилина с помощью щелочи. 1. в пробирку наливают по 5 мл дистиллированной воды и раствора едкого натрия. 2. в смесь добавляют 0,1г порошка фурацилина. 3. наблюдают оранжевое окрашивание. 4. затем образуется запах аммиака. 5. сделайте выводы. домашнее задание: заполните данную таблицу. напишите уравнения реакций.

5 / 7

определение подлинности фурацилина с помощью щелочи. - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"определение подлинности фурацилина с помощью щелочи." haqida

технология обучения на лабораторном занятии количество учащихся: 17 чел. время – 160 мин. форма лабораторного занятия лабораторное занятие: комбинированный урок · основные учебные вопросы ; 1.изучение подлинности фурациллина с помощью щелочи. 2.вывод и анализ. цель лабораторного занятия: изучить на опытах определение подлинности фурациллина с помощью щелочи. формировать навыки и умения учащихся при работе для проведения химических опытов. задачи преподавателя: 1. показать на опытах определение подлинности фурациллина с помощью щелочи; 2.оценить вывод и анализ опытов; результаты лабораторной деятельности: учащийся должен уметь: 1.самостоятельно определяют подлинность фурациллина с помощью щелочи. 2.делают вывод и записывают уравнения реакций; методы и техники обучения раздача инструкций, пр...

Bu fayl DOC formatida 7 sahifadan iborat (93,5 KB). "определение подлинности фурацилина с помощью щелочи."ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: определение подлинности фурацил… DOC 7 sahifa Bepul yuklash Telegram