innovatsionnie metodi obucheniya kak effektivniy sposob povisheniya kachestva sovremennogo obrazovaniya

DOC 7 стр. 38,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 7
innovatsionnie metodi obucheniya kak effektivniy sposob povisheniya kachestva sovremennogo obrazovaniya doktor pedagogicheskix nauk, professor kafedri «pedagogika» tashkentskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im.nizami annotatsiya: v state rassmotreni innovatsionnie metodi obucheniya, sposobi ix vnedreniya v protsess obucheniya i ix vliyanie na kachestvo obrazovaniya i imidj visshego uchebnogo zavedeniya. rassmotrennie metodi demonstriruyut vsyu vajnost innovatsionnix texnologiy v sovremennom mire i vliyanie innovatsiy na sovremennix studentov. v svyazi s etim, imenno innovatsionniy podxod k obucheniyu yavlyaetsya naibolee effektivnim na segodnyashniy den, pozvolyayushiy vospitat, obuchit i vipustit visokokvalifitsirovannix kadrov s tvorcheskim i innovatsionnim poxodom k delu. klyuchevie slova: obrazovanie; obrazovatelniy protsess; sovremennoe obrazovanie; innovatsii; innovatsionnie metodi; sovershenstvovanie pedagogicheskogo protsessa; tvorcheskiy podxod; innovatsionniy podxod; visokokvalifitsirovannie spetsialisti. shkola stanovitsya innovatsionnoy lish togda, kogda nachinaet razrabativat i vnedryat sobstvennie kompleksnie innovatsionnie programmi. poluchaya obrazovanie v shkole, rebyonok uchitsya obrabativat informatsiyu, usvaivat i ispolzovat eyo. ranshe povsemestno gospodstvoval ob'yasnitelno-illyustrativniy podxod k prepodavaniyu, no segodnya ego vitesnyaet deyatelnostniy. on otlichaetsya tem, …
2 / 7
tlichie ot traditsionnix metodov obucheniya, innovatsionnie sposobni fundamentalno izmenit formiruyushuyusya lichnost. deti mladshego i podrostkovogo vozrasta uchatsya orientirovatsya v informatsii, operirovat eyu, chto zastavlyaet ix reshat voznikayushie zadachi tvorcheski i originalno. etogo nevozmojno dostich bez primeneniya innovatsionnix metodik [2]. metodi, primenyaemie segodnya v obrazovanii, delyatsya na dva tipa: · aktivnie; · interaktivnie. aktivnie metodi predpolagayut, chto obuchaemie ne passivni po otnosheniyu k prepodavatelyu. kajdiy shkolnik na urokax polzuetsya sobstvennimi tetradyami i uchebnimi posobiyami, kompyuterom. eti metodi prizvani stimulirovat kreativniy potentsial uchenika, razvivat ego kommunikativnie sposobnosti, zastavlyat formirovat lichnoe mnenie i argumentirovanno izlagat ego. takie priyomi i metodiki nachali primenyat s 60-70 gg. xx v. oni virosli iz kontseptsiy a.n. leonteva, v.v. davidova, l.v. zankova. interaktivnimi nazivayutsya te metodi obucheniya, obyazatelnim komponentom kotorix yavlyaetsya vzaimodeystvie uchenikov mejdu soboy. eto kollektivnie formi obucheniya, v kotorix znaniya usvaivayutsya v protsesse sovmestnoy gruppovoy raboti, gde kajdiy uchastnik nadelyon individualnoy otvetstvennostyu. k interaktivnim otnosyatsya: · …
3 / 7
om, chto oni pomogayut probudit v shkolnikax jivoy interes, lyuboznatelnost, sposobstvuyut sistematizatsii i glubokomu issledovaniyu materiala, uchat virabativat sobstvennuyu tochku zreniya i virajat eyo, otstaivat v diskussiyax. sovremennomu obshestvu nujni lyudi, obladayushie etimi kachestvami. klassicheskie je metodi prepodavaniya ustareli i bolee ne viderjivayut konkurentsiyu s innovatsionnimi. vidi innovatsionnix metodov obucheniya ostanovimsya na kajdom iz vidov innovatsionnix metodov obucheniya, ispolzuemix na urokax, bolee podrobno. programmnoe obuchenie tseli i zadachi shkolnogo obrazovaniya utochnyayutsya, menyayutsya sposobi kontrolya i meri pooshreniya uchenikov, ravno kak i sam uchebniy material. programmniy metod realizuetsya s pomoshyu sleduyushix instrumentov: algoritmov (podbiraemix uchenikami libo ustanovlennix pedagogom) i shaga programmi problemnoe obuchenie sut dannogo vida obucheniya — konkretnaya situatsiya, v kotoruyu pomeshayut uchenika i v kotoroy on doljen reshit problemu, otiskat vixod, virabotat gipotezu, ob'yasnit yavlenie, razobratsya s protivorechiyami. tsentralnoe zveno obucheniya — intellekt uchashegosya. interaktivnoe obuchenie pedagog ozvuchivaet razlichnie tochki zreniya (i svoyu lichnuyu, i ofitsialno prinyatuyu v nauke), …
4 / 7
shetsya sovmestnimi usiliyami. v pedagogike ona schitaetsya odnoy iz form problemnogo obucheniya: chtobi priyti k rezultatu, rebyatam prixoditsya obsujdat gipotezi, generirovat idei, delitsya svoimi dogadkami. krugliy stol v shkolniy uchebniy protsess etot innovatsionniy metod obucheniya prishyol iz nauchnix i politologicheskix krugov. na kruglix stolax obsujdayutsya teoreticheskie voprosi s togo ili inogo rakursa. trening eto dovolno noviy metod obucheniya. trening prizvan sformirovat nujnie kompetentsii i pobudit individa aktivnee kommunitsirovat, sotrudnichat s drugimi lyudmi. mozgovoy shturm (breynstorming) s pomoshyu etoy metodiki mojno bistro nagenerirovat novix originalnix idey. uchebniy klass delyat na dve podgruppi: kritikov i generatorov idey. v pervuyu popadayut rebyata s analiticheskim skladom uma i te, kto mislit bolee praktichno i konkretno, a vo vtoruyu — tvorcheskie ucheniki s razvitoy fantaziey i voobrajeniem [4]. generatori vipolnyayut kreativnie zadaniya (pridumat, kak reshit tu ili inuyu problemu, nayti ob'yasnenie kakomu-libo yavleniyu, i t. p.). im otvoditsya vremya na to, chtobi predlojit i ozvuchit …
5 / 7
t edinstvenno vernogo mneniya, i mojno stolknut protivopolojnie pozitsii. ucheniki delyatsya na dve gruppi: odna izuchaet vse polojitelnie aspekti problemi, drugaya — otritsatelnie. igrovoe imitatsionnoe modelirovanie. syuda vxodyat takie innovatsionnie metodi i priyomi obucheniya, kak: · delovie igri: · refleksivnie igri, prizvannie snyat stress; · organizatsionnie igri; · attestatsionnie igri. delovie igri vsegda soprovojdayutsya preobrazuyushey i produktivnoy deyatelnostyu. etot format obucheniya umesten tolko na starshix kursax kolledjey. s pomoshyu igr studenti narabativayut kompetentsii, sostavlyayushie ix professionalnuyu podgotovku [3]. chem raznoobraznee podxodi i priyomi, ispolzuemie v obrazovatelnom protsesse, tem menshe skuki, vishe interes k uchyobe, yarche proyavlyayutsya tvorcheskie zadatki uchenikov. posredstvom delovix i prochix igr reshayutsya ochen mnogie vospitatelnie i pedagogicheskie zadachi. obichno v shkolnom i srednem professionalnom obrazovanii primenyaetsya ne odin metod, a ix sovokupnost, miks. novatorskie metodiki i texnologii nachinayut vnedryat imenno so shkol, poskolku dlya vuzov ix eshyo tolko predstoit adaptirovat. spisok literaturi: 1. taubaeva sh.t., laktionova s.n. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovatsionnie metodi obucheniya kak effektivniy sposob povisheniya kachestva sovremennogo obrazovaniya"

innovatsionnie metodi obucheniya kak effektivniy sposob povisheniya kachestva sovremennogo obrazovaniya doktor pedagogicheskix nauk, professor kafedri «pedagogika» tashkentskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im.nizami annotatsiya: v state rassmotreni innovatsionnie metodi obucheniya, sposobi ix vnedreniya v protsess obucheniya i ix vliyanie na kachestvo obrazovaniya i imidj visshego uchebnogo zavedeniya. rassmotrennie metodi demonstriruyut vsyu vajnost innovatsionnix texnologiy v sovremennom mire i vliyanie innovatsiy na sovremennix studentov. v svyazi s etim, imenno innovatsionniy podxod k obucheniyu yavlyaetsya naibolee effektivnim na segodnyashniy den, pozvolyayushiy vospitat, obuchit i vipustit visokokvalifitsirovannix kadrov s tvorcheskim i innovatsionnim poxodom k de...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOC (38,5 КБ). Чтобы скачать "innovatsionnie metodi obucheniya kak effektivniy sposob povisheniya kachestva sovremennogo obrazovaniya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovatsionnie metodi obucheniy… DOC 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram