ta'limni raqamlash

PPTX 20 стр. 521,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
powerpoint presentation ta'limni raqamlashtirish sharoitida universitet professor-o'qituvchilari ijodkorligini rivojlantirish. abdulaziz ahmedov 1. raqamli texnologiyalar yordamida ijodiy fikrlashni shakllantirish va rivojlantirish metodlari 2. raqamlashgan ta’lim sharoitida oliy o’quv yurtlari professor-o’qituvchilarining ijodiy salohiyatini rivojlantirishning dolzarbligi 3. raqamlashgan ta’lim muhitida professor-o’qituvchilarning ijodiy faoliyatini rag’batlantirish va qo’llab-quvvatlash reja: muammoli vaziyatlarni hal qilish va ijodkorlik o'qituvchilarning 70% i muammoli vaziyatlarni hal qilishda algoritmik fikrlashga moyil bo'lib, ijodkorlikni rivojlantirish uchun tizimli yondashuv va yangi texnologiyalar kerak. innovatsion pedagogik texnologiyalar va interaktiv platformalar, jumladan, simulyatsiyalar, muammoli vaziyatlarni hal qilishda samaradorlikni 25% ga oshirishi mumkin. muammoli vaziyatlarni hal qilishda 5 dan ortiq yechimni topish ijodkorlikning yuqori darajasidan dalolat beradi, bu esa raqamli vositalar yordamida yanada rivojlanishi mumkin. ijodkorlikni rivojlantirishga yo’naltirilgan dasturlar o‘tkazilgan baholash natijalariga ko‘ra, dasturlarda ishtirok etgan 70% professor-o‘qituvchilar o‘zlarining ijodiy salohiyatlarini oshirganliklarini va yangi texnologiyalarni qo‘llashda o‘zlarini yanada ishonchli his qilishlarini ta’kidlashgan. dasturlar doirasida 3 ta asosiy modul mavjud bo‘lib, ular innovatsion pedagogik texnologiyalar, o‘quv resurslarini …
2 / 20
sini sezilarli darajada oshirganlarini ta'kidlashadi. loyihaviy o'qitishda 5 dan ortiq talaba guruhlarida hamkorlikni tashkil qilish ijodkorlikni 30% ga oshirishi mumkin, chunki bu turli fikrlar almashinuviga va yangi g'oyalar paydo bo'lishiga olib keladi. innovatsion loyihalarni amalga oshirish va ularni baholovchi tizimlarni joriy etish o'qituvchilarning 25% gacha bo'lgan qismini faol ravishda ijodkorlikka undaydi va yangi pedagogik usullarni qo'llashga turtki beradi. ijodkorlikni rivojlantirishning nazariy asoslari ijodkor shaxsning 5 asosiy xususiyati (qiziquvchanlik, tashabbuskorlik, mustaqillik, tanqidiy fikrlash, xayolparastlik) va ularni rivojlantirish metodikasi ta’lim sifatini yaxshilashga xizmat qiladi. miya faoliyatining 4 asosiy turi (konvergent, divergent, sintetik, analitik fikrlash) ijodkorlikka ta’sirini chuqur tahlil qilish zamonaviy ta’limda muhim ahamiyat kasb etadi. ijodkorlikni rivojlantirishning asosiy 3 bosqichi (tayyorgarlik, jarayon, natija) va har bir bosqichga mos psixologik-pedagogik texnologiyalarni qo‘llash usullarini o‘rganish samaradorligini oshiradi. ta’lim jarayoniga innovatsiyalarni joriy etish o‘qituvchilarning onlayn o‘quv platformalarida 50 dan ortiq interaktiv resurslar yaratish tajribasi ularning pedagogik mahoratini va ijodiy yondashuvini oshirdi. ta’lim jarayoniga 3d-modellashtirish va …
3 / 20
i pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va qo’llash samaradorligi 20% ga oshdi. onlayn hamkorlik platformalari orqali o’tkazilgan 5 ta treningdan so’ng, o’qituvchilarning ijodkorlik darajasi 15 ballga o’sdi, bu esa innovatsion ta’lim usullarini qo’llashga olib keldi. raqamli resurslardan samarali foydalanish raqamli resurslar, masalan, onlayn kutubxonalar va ma'lumot bazalari, o'qituvchilarning 70% gacha kreativ fikrlashini 20% ga oshirishi mumkin, chunki bu ularga turli xil manbalardan tezkor ma'lumot olish imkoniyatini beradi. virtual haqiqat (vr) va kengaytirilgan haqiqat (ar) texnologiyalaridan foydalanish o'qituvchilarga 3d modellashtirish, simulyatsiyalar va interaktiv o'yinlar orqali 30% ga ko'proq talabalarni jalb qilish imkonini beradi. interaktiv o'quv platformalaridan foydalanish, 50 dan ortiq talaba bilan ishlashda, o'qituvchilarning individual yondashuvini 15% ga yaxshilashga va ularning didaktik mahoratini rivojlantirishga yordam beradi. ijodiy fikrlashni shakllantirish usullari "dizayn fikrlash" metodologiyasi muammolarni 5 bosqichda (empatiya, ta’rif, ideatsiya, prototiplash, sinov) hal qilishga va noyob yechimlarni topishga yordam beradi. ijodiy fikrlashni rivojlantirishda “brainstorming” usuli samarali bo‘lib, 5-7 kishidan iborat guruhlarda 20-30 daqiqa …
4 / 20
logiyalar yordamida interfaol o'yinlar, simulyatsiyalar va virtual laboratoriyalarni yaratish orqali, o'quv jarayonini 30% ga qiziqarli va samaraliroq qiladi. zamonaviy texnologiyalar va pedagogik ijodkorlik onlayn platformalardan foydalanish o'qituvchilarning pedagogik ijodkorligini 15% ga oshirib, 500 dan ortiq o'quv resurslariga kirish imkoniyatini taqdim etadi. zamonaviy texnologiyalar, masalan, vr/ar texnologiyalari, o'qituvchilarga 3d modellashtirish orqali 20% ga samaraliroq va jozibaliroq darslar yaratish imkonini beradi. interaktiv o'yinlar va simulyatsiyalarni qo'llash orqali o'quv jarayonini 30% qiziqarliroq qilish mumkin, bu esa o'qituvchilarning ijodkorligini rag'batlantiradi va o'quv natijalarini yaxshilaydi. kritik fikrlash va ijodkorlik o’rtasidagi bog’liqlik tanqidiy fikrlash ko'nikmalari rivojlangan o'qituvchilarning 30% gacha ijodkorlik darajasi yuqori ekanligi tadqiqotlar orqali tasdiqlangan. tanqidiy fikrlash, g'oyalarni baholash va tanlash, shuningdek yangi yechimlarni yaratishda ijodkorlikka 2 barobar samaradorlik bag'ishlaydi. ijodkorlik jarayonida 5 bosqich mavjud bo'lib, tanqidiy fikrlash har bir bosqichda, ayniqsa muammo aniqlash va yechim ishlab chiqishda muhim rol o'ynaydi. o’z-o’zini rivojlantirish va ijodkorlik ijodkorlikni rivojlantirish uchun kamida 2 soatlik muntazam o'z ustida ishlash, …
5 / 20
'qituvchi qayta tayyorlash kurslarini muvaffaqiyatli tamomlagandan so'ng, yangi texnologiyalarni qo'llash orqali o'quv jarayonini 20% ga yaxshilashga erishishi mumkin. o'qituvchilarni qayta tayyorlash dasturlari kamida 30 soatlik amaliy mashg'ulotlarni, jumladan, interaktiv o'quv resurslarini yaratish va qo'llash bo'yicha treninglarni o'z ichiga olishi kerak. raqamli vositalardan ijodkorlikni oshirishda foydalanish ochiq ta'lim resurslaridan (oer) foydalanish o'qituvchilarga o'z darslarini boyitish uchun 50 dan ortiq turli xil multimedia materiallarini taklif qilib, ijodiy imkoniyatlarini kengaytiradi. raqamli vositalar, masalan, onlayn o'quv platformalari va interaktiv dasturlar, talabalarning faol ishtirokini 30% ga oshirib, o'qituvchilarning ijodiy yondashuvlarini rag'batlantiradi. raqamli vositalar, masalan, onlayn o'quv platformalari va interaktiv dasturlar, talabalarning faol ishtirokini 30% ga oshirib, o'qituvchilarning ijodiy yondashuvlarini rag'batlantiradi. universitet o’qituvchilarining ijodkorlik potentsialini aniqlash universitet o’qituvchilarining ijodkorlik potentsialini aniqlashda kamida 3 ta turli psixometrik testlardan, shu jumladan, divergent fikrlash testlaridan foydalanish samarali natijalar beradi. o’qituvchilarning ijodkorlik darajasini baholashda 5 ballli shkala asosida tuzilgan kuzatish varaqalari va 10 tadan ortiq savoldan iborat so’rovnomalar qo’llanilishi mumkin. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'limni raqamlash"

powerpoint presentation ta'limni raqamlashtirish sharoitida universitet professor-o'qituvchilari ijodkorligini rivojlantirish. abdulaziz ahmedov 1. raqamli texnologiyalar yordamida ijodiy fikrlashni shakllantirish va rivojlantirish metodlari 2. raqamlashgan ta’lim sharoitida oliy o’quv yurtlari professor-o’qituvchilarining ijodiy salohiyatini rivojlantirishning dolzarbligi 3. raqamlashgan ta’lim muhitida professor-o’qituvchilarning ijodiy faoliyatini rag’batlantirish va qo’llab-quvvatlash reja: muammoli vaziyatlarni hal qilish va ijodkorlik o'qituvchilarning 70% i muammoli vaziyatlarni hal qilishda algoritmik fikrlashga moyil bo'lib, ijodkorlikni rivojlantirish uchun tizimli yondashuv va yangi texnologiyalar kerak. innovatsion pedagogik texnologiyalar va interaktiv platformalar, jumladan, ...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (521,1 КБ). Чтобы скачать "ta'limni raqamlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'limni raqamlash PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram