boshlang‘ich sinf darslarini integratsiyalash

DOC 5 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOC

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

5-mavzu: boshlang‘ich sinf darslarini integratsiyalash reja 1. boshlang‘ich ta’limda integrasiyalashtirilgan darslarning mazmuni 2. turdosh fanlar integratsiyasi, bo‘limlar, mavzular integratsiyasi. tayanch tushunchalar: integratsion darslar, integrasiyalashtirilgan darslar, auktsion dars, hamkorlik darsi, innovatsion dars. 1. boshlang‘ich ta’limda integrasiyalashtirilgan darslarning mazmuni davlatimiz rahbari bolalar tarbiyasi jarayonida o‘z ishini puxta biladigan, malakali, har bir bolaga individual yondasha oladigan pedagog-kadrlarni jalb qilish, ularni fikr va tafakkurini to‘g‘ri shakllantirish, kelajakda yuksak saviya, bilim va ma’naviyatga ega bo‘lgan barkamol avlodni tarbiyalashda asosiy bo‘g‘in bo‘lgan boshlang‘ich ta’lim tizimini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratish hozirgi kunning eng dolzarb masalalaridan biri ekanligini ta’kidlaganlar. zamonaviy boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari ushbu vazifalarni hal etish uchun tashkiliy jihatdan ham, mazmuniy jihatdan ham boshlang‘ich ta’limning integrativ xarakterini, o‘zining bo‘lajak kasbiy faoliyatining integrativ yo‘nalganligini aniq his qila olishi zarur. bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligida integratsiyalash zarurati unda kasbiy kompetentlikni shakllantirish samaradorligini belgilab beruvchi asosiy shartlardan biri hisoblanadi. bugungi kunga kelib, an’anaviy o‘qitish o‘rnini shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar egallamoqda. …

2 / 5

b, integrativ bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish asosida ko‘rgazmali mahoratni vujudga keltirish sirlarini o‘rganadi. integrasiyalashtirilgan darslar bolalar dunyoqarashida bir butunlikni, voqealar uzviyligini tushunishini tabiatan anglab yetishga o‘rgatadi. integratsion darslarda mavzularni va mashg‘ulotlarni hamkorlikda, mutaxasis ishtirokida va o‘quvchilar faolligida o‘tiladi. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning aqliy faoliyatini har tomonlama rivojlantirishda integratsiyalashgan darslarning o‘rni beqiyos. rivojlangan davlatlatning 70 foizi ta’lim tizimida integrativ xarakterdagi o‘quv dasturlari va darsliklaridan foydalanmoqdalar. jumladan, buyuk britaniya ta’lim tizimida asosan integrativ fanlar joriy qilingan bo‘lsa, koreya va shveysariyada integratsiyalashgan fanlar, vengiriyada madaniyat yonalishidagi o‘quv fanlari, irlandiyada fan va texnika bloklaridan barcha o‘quv fanlari mujassamlashtirilgan holda o‘qitiladi. pedagog u.musayev integratsiyaning mavzularni ketma-ket taqdim etish asosidagi integratsiyaga ahamiyat qaratadi. bunda o‘quv materiallarini bayon qilishda konsentrizm prinsipiga amal qilinadi, ya’ni oldingi o‘quv materiali keyingisini to‘ldiradi. ta’lim-tarbiyaning hozirgi zamonaviy bosqichida o‘qituvchining ishlash tizimi tubdan o‘zgarmoqda va pedagogik texnologiyalar, integratsiyalashgan darslar, innovatsiyalar amaliyotda keng qo‘llanilmoqda. o‘quv fanlararo aloqadorlik ta’minlangan sharoitda o‘quvchilarning egallagan bilimlari samarali rivojlanishi bilan …

3 / 5

zirda ommalashgan 3 xil integratsion dars turlari mavjud: 1. auksion dars; 2. innovatsion dars; 3. hamkorlik dars. integratsion dars turlaridan biri auktsion dars deb nomlanib, muayyan mavzular bo‘yicha qisqacha tushuntirish berilib, o‘quvchilarning fikri o‘rganiladi va ular mutaxassis tomonidan baholanib boriladi. bunday darsda o‘qucvchilar to‘rt guruhga bolinadi va guruh a’zolari qo‘yilgan mavzular bo‘yicha fikrlar taqdimotini o‘tkazadi. qaysi guruhning fikri mavzuni keng yoritib bersa, shu guruh g‘olib hisoblanadi va guruh a’zolarining har biri teng baholanadi. auksion dars yakunida uyga vazifa berilmaydi. hamkorlik darsi muayyan mavzularni mutaxassislarning ishtirokida o‘tkazishga asoslangan. unda mutaxassis mavzuni ma’ruza tarzida tushuntiradi va dars yakunida o‘quvchilarning savoliga javob beradi. o‘qituvchi o‘quvchilarning muhokamada ishtirok etishiga tayanib ularning bilimini baholaydi. hozirgi zamon boshlang‘ich ta’limida har chorakda bir marta hamkorlik darsini tashkillash tavsiya etiladi. innovatsion dars ko‘p hollarda komputer texnologiyasiga asoslanadi. unga ko‘ra, o‘quvchi tomonidan mavzu va uning matni kompyuter dasturiga joylashtiriladi. dars jarayoni ham kompyuter vositasida o‘tiladi va taklif qilingan mutaxassis …

4 / 5

ari keltiriladi; - dars davomida o‘quvchilarning o‘zlashrirish jarayoni savollar berish bilan tekshirib boriladi; - darsda faol istirok etgan o‘quvchilarning bilimi va tushunchasi darhol baholanadi; - dars yakunida beriladigan uyga vazifalarni o‘quvchi hamkorligida bajarish nazarda tutiladi bizni amaliyotimizdagi holatni tahlil qilamiz: 2023 yilda nashr qilingan 2-sinf ona tili darslgini o‘zi bugungi davr talabi asosida chiqarilgan undagi har bir mavzu ma’lum bir fan bilan integratsiyalashgan. darslik 3 ta bob (birinchi bob-mening texnologiyam, ikkinchi bob-san’at va men, uchinchi bob-sog‘ tanda so‘g‘lom aql) hamda 21-mavzudan 28-mavzularni qamrab oladi. har bir bobdagi mashqlar ma’lum bir fan bilan integratsiyalashgan. birinchi bobdagi mashqlarni ko‘rib chiqsak, mashqlar mavzusi asosan zamonaviy texnologiyalar haqida ekanligiga amin bo‘lamiz. 1-mashq 6-sahifa. 1. yana qaysi kasb egalari kompyuterdan foydalanadi? 2. nima deb o‘ylaysiz, nega odamlar kompyuterdan foydalanadilar? • g‘ildirak, elektr toki, televizor va internet haqida bittadan gap tuzing. • tuzgan gaplaringizdagi nima? so‘rog‘iga javob bo‘luvchi so‘zlarning tagiga bitta chiziq chizing ushbu mashqni texnologiya, …

5 / 5

yozma ravishda bajartiriladi. 1. bolalar qaysi tillarda salom berishyapti? 2. siz yana qaysi tillar haqida eshitgansiz? 3. boshqa tillarni bilish nima uchun kerak? yuqoridagi rasm 3-sinf iv qismda berilgan. mashqni chet tillari bilan bog‘lash mumkin. asosan yutimizning o‘zbek maktablarida ikkinchi til sifatida rus tili hamda ingliz tili o‘rgatiladi. shu boisdan o‘quvchilar ingliz hamda rus tillarida salom berishni bilishadi, lekin kares va qozoq tillarida salom so‘zini qanday aytishni bilmasliklar mumkin. ularga boshqa tillarda salom deb aytish o‘rgatiladi. so‘ngra mashq shartida berilgan savollarga javob beradilar. so‘zlarning xotirada yaxshi saqlanib qolishi uchun mavzuga oid audio matn yoki video matn qo‘yib berilishi yanada samarali bo‘ladi. ushbu darslikdagi 10- mashq ham integratsiyaga misol bo‘la oladi. mashqni tabiiy fanlar bilan o‘zaro bog‘lash mumkin. o‘quvchilar bilan yil fasllari yodga olinadi hamda ularga issiq hamda sovuq kunlarda qanday o‘zgarishlar sodir bo‘lishi so‘raladi. qarama qarshi so‘zlar ishtirokida gaplar tuzadilar. muallim avval o‘quvchilarning matnini eshitib ko‘radi, so‘ng umumlashtirib bitta mukammal …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinf darslarini integratsiyalash"

5-mavzu: boshlang‘ich sinf darslarini integratsiyalash reja 1. boshlang‘ich ta’limda integrasiyalashtirilgan darslarning mazmuni 2. turdosh fanlar integratsiyasi, bo‘limlar, mavzular integratsiyasi. tayanch tushunchalar: integratsion darslar, integrasiyalashtirilgan darslar, auktsion dars, hamkorlik darsi, innovatsion dars. 1. boshlang‘ich ta’limda integrasiyalashtirilgan darslarning mazmuni davlatimiz rahbari bolalar tarbiyasi jarayonida o‘z ishini puxta biladigan, malakali, har bir bolaga individual yondasha oladigan pedagog-kadrlarni jalb qilish, ularni fikr va tafakkurini to‘g‘ri shakllantirish, kelajakda yuksak saviya, bilim va ma’naviyatga ega bo‘lgan barkamol avlodni tarbiyalashda asosiy bo‘g‘in bo‘lgan boshlang‘ich ta’lim tizimini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratish hozirgi k...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOC (1,3 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinf darslarini integratsiyalash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinf darslarini in… DOC 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram