mahsulot haqida ma'lumotlar ajratilishi

DOC 12 pages 68.0 KB Free download

12 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 68.0 KB

File type DOC

Pages 12

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 12

kr po razdelu «teoriya obucheniya» analiz konspekta zanyatiya 1. prochitayte konspekt 2. otsenite formulirovku tseli zanyatiya, ee sootvetstvie teme 3. otsenite sootvetstvie soderjaniya zanyatiya tseli i zadacham (privedite primeri iz konspekta) 4. kakie metodi, formi obucheniya ispolzovani na zanyatii? otsenite stepen ix effektivnosti. 5. kakie sredstva obucheniya ispolzuet pedagog? otsenite stepen ix effektivnosti. 6. vnesite predlojeniya po usovershenstvovaniyu razrabotki s tochki zreniya metodov, form, priyomov i sredstv obucheniya. dlya etogo ispolzuyte prilojenie s priemami obucheniya prilojenie priemi obucheniya “da-netka” opisanie: universalniy priyom texnologii triz. formiruet sleduyushie universalnie uchebnie deystviya: · umenie svyazivat razroznennie fakti v edinuyu kartinu; · umenie sistematizirovat uje imeyushuyusya informatsiyu; · umenie slushat i slishat drug druga. uchitel zagadivaet nechto (chislo, predmet, literaturnogo geroya, istoricheskoe litso i dr.). uchashiesya pitayutsya nayti otvet, zadavaya voprosi, na kotorie uchitel mojet otvetit tolko slovami: «da», «net», «i da i net». “diktant znacheniy” opisanie: priyom ekstraaktivnogo obucheniya. interesniy sposob slovarnogo diktanta …

2 / 12

voritsya – obsudit» opisanie: priyom interaktivnogo obucheniya. danniy priyom sposobstvuet aktivnomu usvoeniyu znaniy, vovlekaet v predmetnuyu rabotu uchenikov s lyubimi urovnyami podgotovki.avtor — e.d.rozanova. uchenikam predlagaetsya podumat i napisat 3 slova, otnosyashixsya k teme uroka. zatem rebyata doljni pokazat ix sosedu po parte, posle za 1,5 minuti iz 6 slov otobrat neobxodimo 3 i oglasit ix klassu. «kollektsioner» opisanie: priyom interaktivnogo obucheniya. sredi detskix uvlecheniy bolshoe mesto zanimaet kollektsionirovanie. chego tolko deti ne sobirayut: marki, znachki, moneti, fantiki, mashinki, otkritki, vkladishi ot jevatelnix rezinok, vsevozmojnie etiketki! eti uvlecheniya toje mogut stat istochnikom pedagogicheskix priyomov. avtor — n.a.martinova. primer. pri podgotovke k uroku «mejdunarodnoe geograficheskoe razdelenie truda» 2-3 mesyatsa ucheniki sobirali etiketki ot importnix tovarov, postupayushix v nashu stranu. zatem vse oni bili vkleeni v albom, gde kajdoy strane otvodilos neskolko stranits, a sami strani nanosilis na konturnuyu kartu. na uroke ucheniki vistupali v roli «diplomatov»: oni nazivali stranu, kotoruyu predstavlyali, …

3 / 12

ivayas na nix podrobno. posle togo, kak osnovnie xarakteristiki perechisleni, oni zapisivayutsya na doske ili liste bumagi i sistematiziruyutsya v sootvetstvii s zadannimi pokazatelyami. «chego bolshe?» opisanie: vedushiy (pedagog, uchenik, roditel) zadaet voprosi i kajdiy pravilniy otvet pooshryaet (fishkoy i dr.). primer. chego bolshe: rasteniy ili kustov? domov ili derevyannix domov? derevyannix predmetov ili derevyannix stulev? lesnix rasteniy ili lesnix yagod? priyom «reklama» opisanie: uchitel predlagaet proreklamirovat predmet, na podgotovku 5- 10 min. rabotu mojno organizovat v gruppe. primer. sozdayte reklamu tablitse umnojeniya. pridumayte slogan tablitse umnojeniya. «jivie veshi» opisanie: razvivaem fantaziyu, voobrajenie. primer. podumayte i skajite, na kakoe jivotnoe poxoja parta? postaraytes «vpisat» ee v estestvennie formi jivotnogo (skolko emu let, kakoy u nego xarakter, chto on lyubit, o chem mechtaet?). a na chto poxoj shkolniy ranets? a bant na golove pervoklassnitsi 1 sentyabrya? «ryadom s xudojnikom « opisanie: uprajnenie na razvitie zritelno-xudojestvennoy obraznosti. primer. proiznesite monologi ot imeni: …

4 / 12

nie — umenshenie» opisanie: uvelichivat i umenshat mojno prakticheski vse: geometricheskie razmeri, ves, rost, gromkost, bogatstvo, rasstoyaniya, skorosti. primer. vot tebe volshebnaya palochka, ona mojet uvelichivat ili umenshat vse, chto ti zaxochesh. chto bi ti xotel uvelichit, a chto umenshit? «supermen» opisanie: metodika etogo vida fantazirovaniya poxoja na metod fokalnix ob'ektov: a) vibirayut neskolko proizvolnix ob'ektov jivoy i/ili nejivoy prirodi; b) formuliruyut ix svoystva, kachestva, osobennosti ili cherti xaraktera. mojno pridumivat i novie svoystva «iz golovi»; v) sformulirovannimi svoystvami i kachestvami nadelyayut cheloveka. primer. naprimer, v kachestve ob'ekta («donora svoystv») vibrali orla. kachestva orla: letaet, prekrasnoe zrenie, pitaetsya grizunami, jivet v gorax. — chelovek mojet letat, kak orel. mojno dopolnit: mojet letat v stratosfere, v blijnem i v dalnem kosmose. — chelovek imeet sverxostroe orlinoe zrenie, naprimer vidit bez mikroskopa kletki jivix tkaney, kristallicheskie reshetki metallov, daje atomi, vidit bez teleskopa i luchshe, chem v teleskop, poverxnost zvezd i planet. …

5 / 12

li konkretnomu ponyatiyu uroka nujno vipisat v stolbik slova-assotsiatsii. vixod budet sleduyushim: esli ryad poluchilsya sravnitelno pravilnim i dostatochnim, dat zadanie sostavit opredelenie, ispolzuya zapisannie slova; zatem vislushat, sravnit so slovarnim variantom, mojno dobavit novie slova v assotsiativniy ryad; ostavit zapis na doske, ob'yasnit novuyu temu, v kontse uroka vernutsya, chto-libo dobavit ili steret. primer. organi chuvstv cheloveka. assotsiatsii: chuvstvo, vkus, zapax, glaz, zrenie, koja i t.d. priyom «dobav sleduyushee» opisanie: xoroshaya igra dlya razvitiya rechi i pamyati mladshix shkolnikov. uchenik nazivaet predmet i predaet estafetnuyu palochku sosedu, tot pridumivaet vtoroe slovo, otnosyasheesya k etoy je gruppe predmetov, i nazivaet uje dva slova po poryadku. sleduyushiy uchenik nazivaet dva slova i dobavlyaet svoe i t. d. primer. 1.slon. 2.slon, tigr. 3.slon, tigr, lev i t. d. pervoe vremya detyam pod silu nazvat po poryadku tolko 2–4 slova, v kontse goda – uje 8–10 slov. «xorosho-ploxo» opisanie: universalniy priyom triz, napravlenniy …

Want to read more?

Download all 12 pages for free via Telegram.

Download full file

About "mahsulot haqida ma'lumotlar ajratilishi"

kr po razdelu «teoriya obucheniya» analiz konspekta zanyatiya 1. prochitayte konspekt 2. otsenite formulirovku tseli zanyatiya, ee sootvetstvie teme 3. otsenite sootvetstvie soderjaniya zanyatiya tseli i zadacham (privedite primeri iz konspekta) 4. kakie metodi, formi obucheniya ispolzovani na zanyatii? otsenite stepen ix effektivnosti. 5. kakie sredstva obucheniya ispolzuet pedagog? otsenite stepen ix effektivnosti. 6. vnesite predlojeniya po usovershenstvovaniyu razrabotki s tochki zreniya metodov, form, priyomov i sredstv obucheniya. dlya etogo ispolzuyte prilojenie s priemami obucheniya prilojenie priemi obucheniya “da-netka” opisanie: universalniy priyom texnologii triz. formiruet sleduyushie universalnie uchebnie deystviya: · umenie svyazivat razroznennie fakti v edinuyu kartinu; · u...

This file contains 12 pages in DOC format (68.0 KB). To download "mahsulot haqida ma'lumotlar ajratilishi", click the Telegram button on the left.

Tags: mahsulot haqida ma'lumotlar ajr… DOC 12 pages Free download Telegram