o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi

DOC 36 pages 213.0 KB Free download

36 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 213.0 KB

File type DOC

Pages 36

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 36

kirish o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalaishi (5-yillik sirtqi) iv-kurs 7- guruh talabasi kimsonova muazzamxonning “tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi. mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi:________ sirtqi bo‘limi boshlig’i: ________ prof.l.a.qurbonova №__ «__»__ 2021___yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etild kafedra mudiri: _____dots. n. abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ m.j.mahammatova andijon – 2022 mavzu: o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi. reja: i. kirish ii. asosiy qism 1. o’quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirishning dolazarbligi va nazariy-metodologik asoslari. 2. bolalarning nutqiy madaniyatani rivojlantirish va pedagogik texnikaning uyg’unligi. 3. nutq madaniyatini shakllantirish tizimi va bolalar nutqiga qo’yilgan talablar. 4. bolalar nutq tovushlarini rivojlantirish darajalari va didaktik o’yinlardan foydalanishning o’ziga xosligi. xulosa foydalanilgan adabiyotlar. kirish mavzuning dolzarbligi: gapirganda sharoitni, suhbatdoshingni hisobga ol. oʻrinsiz soʻz aytma…” soʻz sanʼati, notiqlik, nutq madaniyatiga qadim-qadimdan alohida …

2 / 36

o’yicha harakatlar strategiyasi”, o’zbekiston respublikasi “yoshlarga oid davlat dasturi”, uzluksiz ta’limni bosqichlarining uzluksizligi va izchilligini ta’minlash, ta’limning zamonaviy metodologiyasini yaratish, o’quv-metodik majmualarning yangi avlodini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish hamda pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirishni taqozo etadi. maktab yoshidagi bolalar nutqini rivojlantirish – bu murakkab pedagogik-psixologik, fiziologik jarayon bo’lib, u faqat bolaning eshitgan nutqiga taqlid qilishidan iborat emas. bu jarayon bolalarda umuman muloqot faoliyatini rivojlantirish va birinchi navbatda, muloqotga ehtiyoj mavjudligi bilan bog’liqdir. bolaning borliqning yangi tomonlariga yo’naltirilganligi: amaliy faoliyatdan olamni, so’ngra odamlarni, ularning munosabatlarini o’rganishga o’tish yangi maqsadlarga xizmat qiluvchi yangi muloqot vositalari zaruratini keltirib chiqaradi. bola leksikasini kengaytirish, uning o’z kechinmalarini keng va xilma-xil ifodalashni o’zlashtirishi uchun imkoniyat yaratadi. nutqni zamonaviy va to’laqonli rivojlantirish uchun atrofdagi odamlar bilan o’zaro hamkorlik bolaning muloqotga bo’lgan ehtiyoji tarkibini boyitishi zarur. bolalarning nutqni egallab olishlarining sababi ularning muloqot faoliyatlarining asosini ehtiyoj-motivatsiya tashkil qilishi, uning tarkibi …

3 / 36

ilgan xulosalar ishlab chiqish. kursni ishining ob’ekti: o’quvchilarda nutq madaniyatini tarbiyalashning o’ziga xosligi o’rganish jaroyoni. kurs ishining predmeti. o’quvchilarda nutq madaniyatini tarbiyalashda ta’lim muassasasining faoliyati. kursni ishining vazifalari: - bolalarning nutq madaniyatini tarbiyalash va rivojlantirishda ijtimoiy pedagogik faoliyatini o’rganishsh jihatidan tahlil etish; -kichik maktab yosh davri bolalarining nutqiy madaniyatini tarbiyalashga oid masalalar, va ilg’or kommunikativ tajribalarni o’rganish; - bolaning nutq madaniyatini o’stiruvchi sinfdan tashqari ishlarni ham tashkil etish va umumlashtirilgan xulosalar ishlab chiqish. kursni ishining metodologik asosi: “o’zbekiston respublikasi konistitutsiyasi”, yangi “ta’lim to’g’risidagi qonun”, “o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi”, “yoshlar kelajagimiz davlat dasturi”, o’zbekiston respublikasi, pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qaror, uzluksiz ta’limga oid, bolalar faoliyatini rivojlantirish va mavzuga oid qaror manbaalar. kursni ishining tuzilishi. kirish 4 ta bo’lim, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat bo’lib, jami 34 sahifani tashkil qiladi 1. o’quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirishning …

4 / 36

yyor bo’lgan sog’lom va to’laqonli shaxs sifatida shakllangan bolani tarbiyalashni ko’zda tutadi. bolalar nutqini rivojlantirish va ularga ona tilini o’rgatish sohasidagi pedagogik tadqiqotlarni tahlil qilish quyidagi xulosalarga kelish imkonini beradi: nutqni o’stirish-bu bolaning individual rivojlanishida markaziy o’rinni egallovchi ijtimoiy-tarixiy tajribani o’zlashtirishiga oid o’ta murakkab va ko’p omilli jarayondir. bu stixiyali jarayon emas, balki pedagogik rahbarlikni taklif qiluvchi ijodiy jarayondir. bolaning nutqiy rivojlanish jarayonini boshqaruvchi pedagog ushbu jarayon qonuniyatlari, mexanizmlari va uning turli yosh bosqichlaridagi xususiyatlarini bilishi, nutqiy rivojlanishning individual xususiyatlarini ko’ra bilishi va bolaning o’ziga xos xususiyatlarini xisobga olgan holda uning nutqiga pedagogik ta’sir ko’rsatishning eng samarali yo’llarini tanlashi shart. «bola nutqini rivojlantirish» hodisasining o’zini va uni boshqarish jarayonini tahlil qilish maktab yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish sohasida ishlash uchun pedagoglar maxsus tayyorgarlikdan o’tishlari zarur, degan xulosani keltirib chiqaradi. nutq madaniyati - bu to’g’ri so’zlay olish, ya’ni nutqiy muloqot shartlari va fikr bildirishdan ko’zlangan maqsadni xisobga olgan holda hamda barcha til …

5 / 36

iladigan ertaklar, qo’shiqlar, hikoyalar); ta’limning didaktik materiallarni o’zlashtirish uchun foydalaniladigan metod va usullari; ta’limni tashkil etish (tevarak-atrof ob’yektlarini saralash, shunga bog’liq nutq o’stirishni rejalashtirish). o’quv materialining mazmuni, uni o’rganishning ayrim usullari hamda ularga tegishli tamoyillarga tayanib, tarbiyachi nutq o’stirish bilan bog’liq bo’lgan barcha ishlarni rejalashtirmog’i zarur. ayniqsa, 6-7 yosh bola o’z nutqidan aloqa vositasi sifatida bemalol foydalana oladigan bo’ladi, bolaning bunday xususiyatlarga ega bo’lib borishi butun psixik taraqqiyotiga va ayniqsa tafakkurning rivojlanishiga kuchli ta’sir ko’rsatadi. masalan: bolalar tili chiqa boshlagach, dastavval o’ziga eng yaqin bo’lgan kishilar va eng ko’p ko’radigan narsalarning nomini, masalan “buva”, “opa”, “da-da”, a-da”, “ma” “ol”, “ber” kabi so’zlarni aytadilar. shuning uchun ayrim hollarda endi gapira boshlagan bolaning tiliga tushunish qiyin bo’ladi. buni situativ ya’ni, ayni shu sharoit bilan bog’liq bo’lgan til deb yuritiladi. bolaning bunday o’ziga xos tilini uning eng yaqin odami bo’lmish onasi va otasigina tushunadi. so’z boyligi orta borgach, bolaning o’ziga xos bo’lgan situativ …

Want to read more?

Download all 36 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi"

kirish o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat universiteti sirtqi bo‘limi 5111700 – boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish ta’lim yo’nalaishi (5-yillik sirtqi) iv-kurs 7- guruh talabasi kimsonova muazzamxonning “tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi. mavzusidagi kurs ishi qayddan o‘tkazildi:________ sirtqi bo‘limi boshlig’i: ________ prof.l.a.qurbonova №__ «__»__ 2021___yil ish ko‘rib chiqildi va himoyaga tavsiya etild kafedra mudiri: _____dots. n. abdullаyeva ilmiy rahbar: _______ m.j.mahammatova andijon – 2022 mavzu: o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi. reja: i. kirish ii. asosiy qism 1. o’quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirishni...

This file contains 36 pages in DOC format (213.0 KB). To download "o’quvchilarda nutq madanyatini shaklantirish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: o’quvchilarda nutq madanyatini … DOC 36 pages Free download Telegram