sport mashqlarini o’tkazish

DOCX 10 стр. 29,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 10
mavzu:sport mashqlarini o’tkazish reja: 1.sog’lom turmush tarzini olmillari. 2.salomatlikni saqlashda jismoniy tarbiyaning vazifalari. 3.harakatfaolligining tavsifi. gipikineziya va uning salomatlikka ta’siri. 4.ishchanlik va mehnat qobiliyati-bu salomatlik sifatining mahsulidir. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qo‘llaniladigan,,ilk qadam “ davlat dasturi va “davlat standartlari” har bir yosh guruhi uchun belgilangan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, jismoniy mashqlar, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlar mazmuni belgilab berilgan. jismoniy tarbiyada xilma-xil mashg‘ulotlarni o‘tkazishda tarbiyachi yoki jismoniy tarbiya yo‘riqchisi vazifalarni: aniq- ravshan bilishi, mashg‘ulotni olib borishda izchillikka rioya qilishi, shuningdek bolalar yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish shartdir. mashg‘ulot vaqtida bola organizmining dinamikasi va uning psixologiyasini nazorat qilish va e’tiborli bo‘lish tarbiyachining asosiy vazifalaridan biridir.tarbiyachi yoki jismoniy tarbiya yo‘riqchisi qanchalik mashg‘ulot davomida faol bo‘lib, bolalarga e’tiborli bo‘lsa, jismoniy tarbiya mashg‘ulotidagi ta’lim va tarbiya jarayonining samaradorligi shunchalik darajada ko‘tarilib boradi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiyani tashkil etish bolalarning turli –tuman faoliyatining ta’lim – tarbiyaviy majmuasi bo‘lib, uning asosini harakat faolligi tashkil etadi. bu jismoniy harakatlar …
2 / 10
ar,faol dam olish; d)bolalar turizmi, jismoniy tarbiya bayramlari, bog‘chadagi saloamtlik kunlari, ta’tillar; e)bolalarning erkin, mustaqil harakat faoliyati; j)jismoniy tarbiya mashg‘ulotlaridan uyga vazifa. bularning barchasi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida jismoniy tarbiya va bolani har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan bo‘lib, umumiy vazifalariga javob beradi. har biri jismoniy faoliyatlar turlari o‘zaro aloqadordirlar, shu bilan birga har biri o‘zining muayan maxsus vazifasiga egadir. bularning barchasi birgalikda maktabgacha tarbiya tashkilotlari kun tartibi bo‘yicha olib boriladi. ilk yoshdagi, ya’ni, uch yoshdagi bolalar guruhida asosiy shakli jismoniy mashqlar bilan individual, yakka tartibda shug‘ullanish hisoblanadi. bularga - gimnastika, massaj, harakatli o‘yinlar kiritishimiz mumkin. ertalabki gimnastika va jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari kichik guruh tarbiyalanuvchilarining barchasida birdik o‘tkaziladi. biroq kichik guruh bolalarining har birining yosh va psixofiziologiyasi xususiyatlarga mos bo‘lgan mashqlar bajartiriladi. qolgan guruhlarda ham shu xususiyatlar inobatga olingan holda ertalabki gimnastika mashqlari olib boriladi. mash’ulotlar davomida o‘tkaziladigan, jismoniy tarbiya daqiqalari bolalar bog‘chalarining katta guruhlarida ko‘proq muhim ahamiyatga ega bo‘ladi.bunday daqiqalar har doim …
3 / 10
ini bolalarga o‘ynatish mumkin. buning uchun bolalar aylan shaklida turib olishadi, bolalar uchun oldindan tayyorlab qo‘yilgan soyobonni tarbiyachi ko‘tarib turadi. soyobonning pastki qismiga uzun lentalar yopishtirilgan bo‘lib bolalar shu lentaning bir uchidan ushlab turishadi. biror bir yomg‘ir yoki soyobon haqidagi musiqa qo‘yilib o‘yin boshlanadi. tarbiyachi qo‘lidagi soyobonni aylantirsa bolalar ham soyobonning lentalaridan ushlab yugirishadi. soyobonni yig‘sa bolalar tarbiyachi oldida to‘planishadi, soyobon yerga qo‘yilsa bolalar ham aylana shaklida joylarida o‘tirib olishadi. bolalarga o‘yin qoidalari tushintirib bo‘lingach harakatlar tezlashtiriladi. bu harkatli o‘yin bolalarda chaqqonlikni, epchillikni rivojlantiradi. qoidali harakatli o‘yinlarda esa bolalar, aniq ko‘rsatilgan jismoniy holatni egallaydi. jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarning ahamiyati shundaki,bolalarda harakatlar madaniyatining kompleks rivojlantirish hamda bolalarni sog‘lomlashtirish, bolalarga ta’limiy va tarbiyaviy vazifalarni muntazam amalga oshirishdan iboratdir. bu vazifalarning bajarilishi, bolalar organizmning funksional takomillashuvi, bolalar sog‘ligining mustahkamlanishi, bolalar tomonidan to‘g‘ri harakat ko‘nikmalarining egallanishini, jismoniy sifatlar hamda, jismoniy tarbiya va sportga nisbatan qiziqishni uyg‘otish va jismoniy jihatdan rivojlanishini ta’minlaydi. jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari bolalarni …
4 / 10
a yaxshi harakatlanadigan, berilgan vazifaga muvofiq tez va aniqlik bilan, maqsad tomonga faoliyat ko‘rsata oladigan, axloqiy meyorlarga va ijodiylik namoyon eta oladigan bolalarni tarbiyalash bilan olib boriladi. jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari kuz, qish va bahor faslida binoda hamda, ochiq maydonchalarda, maxsus joylarda o‘tkaziladi. yoz faslida barcha jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari (yomg‘irli kunlardan tashqari) ochiq havoda, maxsus jismoniy tarbiya maydonchasida o‘tkaziladi. yopiq xonadagi va ochiq havodagi jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari o‘zaro aloqadordir. mashg‘ulotlarni o‘tkazish sharoiti mashg‘ulotning o‘ziga xos xususiyatini belgilaydi. binodagi jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari har doim sog‘lomlashtirish—gigienik shartlarga rioya qilgan holda o‘tkazilishi (deraza fortochkalari ochiq yengil kiyim va poyabzal) mashg‘ulotlar jismoniy mashq harakatlarning to‘g‘ri, chiroyli va aniq bo‘lishi,guruhda barcha bolalar umumiy harakat madaniyatini o‘zlashtirib boradi.bolalarga mashg‘ulot davomida turli qo‘llanmalar va musiqa jo‘rligida o‘tkazish mumkin. ochiq havodagi mashg‘ulotlar bolalarni yuqori darajadagi sog‘lomlashtirish samarasiga ega. bolalar jismoniy harakatlarni keng joyda bajarishga imkon beradi, bolalarga jismoniy ma’sulyatni oshiradi, sport o‘yinlari, estafetalar, har xil harakatli o‘yinlar o‘tkazishga keng …
5 / 10
yinlar). ta’limiy, tarbiyaviy va sog‘lomlashtirish vazifalari jismoniy tarbiya mashg‘ulotining har bir qismi uchun birdek muxim axamiyatga ega. mazkur vazifalarni bajarish bolalarni har tomonlama rivojlanishiga ta’sir etadi. mashg‘ulotning kirish qismi - jismoniy tayyorgarlik qismi vazifalari va mazmuni jismoniy tarbiya mashg‘ulotining birinchi qismi qo‘yilgan vazifalar va uning asosiy qismidagi mashqlar mazmuni va turiga kura turlicha bo‘lishi mumkin. jismoniy tarbiya mashg‘ulotining bu qismi vazifasi bolalarda mashg‘ulotga nisbatan qiziqish va emotsional kayfiyat paydo qilishdan, diqatning bir joyga jamlab olish va tayyorgarlik darajasini tekshirishdan, ayrim harakat ko‘nikmalarini aniklashtirishdan, bola organizmini asta- sekin mashg‘ulotning asosiy qismida bo‘ladigan birmuncha intensiv faoliyatga tayyorlashdan iborat. shuning uchun jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari bir xolda mashg‘ulotni o‘tish, ikkinchi bir xolda kirish- jismoniy tayyorgarlik tavsifida bo‘lishi mumkin.shu maqsadda bolalarda to‘g‘ri qaddi-qomatni shakllantirishga, yassi tovonlikning oldini olishga yordam beradigan, fazoda mo‘ljal olish bilan bog‘liq bajarilishi uncha ko‘p vaqt talab qilmaydigan tarbiyalanuvchilarga tanish mashqlar va maxsus mashqlarni bajarish mumkin. bunday jismoniy tarbiya mashqlarga quyidagilar kiradi: …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sport mashqlarini o’tkazish"

mavzu:sport mashqlarini o’tkazish reja: 1.sog’lom turmush tarzini olmillari. 2.salomatlikni saqlashda jismoniy tarbiyaning vazifalari. 3.harakatfaolligining tavsifi. gipikineziya va uning salomatlikka ta’siri. 4.ishchanlik va mehnat qobiliyati-bu salomatlik sifatining mahsulidir. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qo‘llaniladigan,,ilk qadam “ davlat dasturi va “davlat standartlari” har bir yosh guruhi uchun belgilangan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, jismoniy mashqlar, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlar mazmuni belgilab berilgan. jismoniy tarbiyada xilma-xil mashg‘ulotlarni o‘tkazishda tarbiyachi yoki jismoniy tarbiya yo‘riqchisi vazifalarni: aniq- ravshan bilishi, mashg‘ulotni olib borishda izchillikka rioya qilishi, shuningdek bolalar yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish shartdi...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (29,3 КБ). Чтобы скачать "sport mashqlarini o’tkazish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sport mashqlarini o’tkazish DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram