обладение формулами речевого этикета как необходимая предпосылка развития культуры общения учащихся школ

DOC 36 стр. 158,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 36
обладение формулами речавого этикета как необходимая предпосылка развития культуры общения учащихся школ содержание: введение ……………………………………………………………………. 3 глава i. основные понятия и определения ……………….…6 1.1. стилистически окрашенная лексика………………………...……………...6 1.2. медиатекст…………………………………………………...……………...12 глава ii. особенности использования стилистически окрашенной лексики в медиатексте………………………..18 2.1. функциональная нагрузка стилистически окрашенной лексики в медиатексте ……………………………………………….................................. 18 2.2. использование стилистически окрашенной лексики для привлечения внимания аудитории ………………………. …………………..…………….…23 глава iii. примеры использования стилистически окрашенной лексики в медиатексте……………………..…..26 3.1 рекламные тексты……….………………………......................................... 26 3.2 заголовки новостных статей……………………………………………..…28 4.3 тексты на сайтах……………………………………………………………..30 заключение …………………………………………..................................32 список использованной литературы…………………...........34 введение выбор темы. исследование стилистической окраски слов в сми является сегодня очень актуальной проблемой. актуальность исследования можно подтвердить, прежде всего, тем, что в настоящее время наблюдается большая роль сми в информировании населения о различных событиях в стране и регионе. более того, в настоящее время информационная функция больше отодвигается на второй план, уступая место воздействующей функции, поскольку именно средства массовой информации являются способом формирования общественного мнения. …
2 / 36
освещают и значимые события других регионов и даже всего мира. актуальность данной курсовой работы обусловлена тем, что медиа-пространство активно развивается и становится все более многообразным и конкурентным. в таких условиях использование стилистически окрашенной лексики становится важным инструментом, который помогает привлечь внимание аудитории, подчеркнуть уникальность медиатекста и сформировать его имидж. при этом, использование стилистически окрашенной лексики требует не только хорошего языкового владения, но и понимания механизмов ее действия на аудиторию. именно поэтому, исследование этой темы имеет практическую значимость для специалистов в области медиа-коммуникаций, pr- и рекламных агентств, а также для всех, кто работает с текстами в медиа-сфере. объект исследования – использование лексических единиц с высокой экспрессивностью и выразительностью, которые употребляются в текстах, созданных для средств массовой информации (сайты, социальные сети, рекламные материалы, статьи и пр.). эти слова и выражения могут вызывать эмоциональный отклик у читателя (положительный или отрицательный) и привлекать его внимание. предмет исследования – способы использования окрашенной лексики в медиатекстах …
3 / 36
екстов, таких как рекламные тексты, заголовки новостных статей, статьи на сайтах, блоги и т.д. -изучение влияния использования стилистически окрашенной лексики на восприятие медиатекста аудиторией и формирование имиджа медиатекста. -выявление особенностей использования стилистически окрашенной лексики для привлечения внимания аудитории, ее роли в формировании имиджа медиатекста и узнаваемости бренда. -исследование психологических и социологических аспектов восприятия стилистически окрашенной лексики аудиторией, ее влияния на эмоциональное настроение читателя и мотивацию к действию. -разработка практических рекомендаций по использованию стилистически окрашенной лексики в медиатекстах с целью привлечения внимания аудитории, формирования имиджа медиатекста и узнаваемости бренда.при исследовании данной темы использовались следующие методы: описательный, метод целостного анализа; методика наблюдения над языковым материалом. теоретическая значимость исследования заключается в расширении знаний о стилевом и языковом аспектах медиатекстов и их воздействии на потребителей информации. исследование способов использования стилистически окрашенной лексики в медиатексте, а также её влияния на восприятие аудиторией является важным элементом в понимании эффективности и воздействия медиатекстов. практическая ценность работы заключается …
4 / 36
краской. стилистическая окраска включает в себя две разновидности: функционально-стилевую и экспрессивно-эмоциональную. основу лексики русского языка составляют межстилевые слова (общеупотребительные), которые используются во всех функциональных стилях, во всех жанрах письменной и устной речи в обычном для них, общепринятом значении: человек, работа, дом, хлеб, ехать, самолет, вода, делать, смотреть, говорить, мать, отец, сутки, день, белыйи многие другие. такая лексика является строительным материалом любого конкретного текста. на ее фоне отчетливо выделяется функционально окрашенная лексика. функционально-стилевая окраска лексики понятие функционально-стилевой окраски слова связано с его закрепленностью за той или иной речевой сферой и принадлежностью к определенному функциональному стилю. в соответствии с этим различается лексика 1) книжной (или книжно-письменной) речи и 2) устно-разговорной речи. книжные слова используются в научной литературе, в деловых бумагах, в публицистике, в художественной литературе. различается лексика научного, официально-делового, публицистического стилей. к лексике научной речи относится общенаучная (аргумент, методология, монография, диссертация, формация, типология, классификация, эволюция, гипотетичность, отзыви др.) и узкоспециальная терминология — …
5 / 36
ературе слова с официально-деловой окраской могут быть средством речевой характеристики персонажа, средством создания юмора.[4,c95] неуместно употребленные в разговорной речи, эти слова становятся канцеляризмами, нарушают стилевое единство и создают страшную болезнь речи — канцелярит. вспомним примеры, приведенные к. и. чуковским: энти голуби— чистые свиньи, надо их отседа аннулировать; или: дорогая, тебя плащ не лимитирует?или: ты по какому вопросу плачешь? к лексике публицистического стиля в первую очередь относятся слова общественно-политической сферы общения: миролюбивые, конверсия, конфронтация, парламент, акция, ратификация',газетная терминология: журналист, репортер, обозреватель, корреспонденция, репортаж, интервью...;целый ряд слов с абстрактным значением: профанация, претенциозно, преткновение, прекраснодушие, риторичность, бренность, словоблудие, низвержение, нонсенс;многозначные слова, употребленные в переносном значении: светоч, зажечь желанием, водная артерия, мягкое золото, созвездие талантов, космический марафон, взлет фантазии. как видим, пласт книжной лексики разнообразен, и степень книжности слов, входящих в него, различна, так что можно говорить о сугубо книжных и умеренно книжных словах. к сугубо книжным относятся узкоспециальные научные термины, как правило, иноязычного …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "обладение формулами речевого этикета как необходимая предпосылка развития культуры общения учащихся школ"

обладение формулами речавого этикета как необходимая предпосылка развития культуры общения учащихся школ содержание: введение ……………………………………………………………………. 3 глава i. основные понятия и определения ……………….…6 1.1. стилистически окрашенная лексика………………………...……………...6 1.2. медиатекст…………………………………………………...……………...12 глава ii. особенности использования стилистически окрашенной лексики в медиатексте………………………..18 2.1. функциональная нагрузка стилистически окрашенной лексики в медиатексте ……………………………………………….................................. 18 2.2. использование стилистически окрашенной лексики для привлечения внимания аудитории ………………………. …………………..…………….…23 глава iii. примеры использования стилистически окрашенной лексики в медиатексте……………………..…..26 3.1 рекламные тексты……….……………………….................

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOC (158,5 КБ). Чтобы скачать "обладение формулами речевого этикета как необходимая предпосылка развития культуры общения учащихся школ", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: обладение формулами речевого эт… DOC 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram