o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlari

DOC 50 стр. 256,0 КБ Бесплатная загрузка

50 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 256,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 50

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 50

mavzu: gul va mevalardan tashkil topgan natyurmortning rangtasviri o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlari mundarija: kirish i. bob. o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlarining mazmuni 1.1.tasviriy san’at tur va janrlari, natyurmort janri…………………………… 1.2.tasviriy san’at mashg’ulotlarining mazmuni va o’qitilishi…………………. 1.3.maktabda naturaga qarab rasm ishlash darslarini tashkil etish.“kuzgi natyurmort mavzusi misolida………………………………………………... ii.bob. o’rta umumta‘lim maktablarda naturaga qarab tasvirlash darslari va zamonaviy pedagogik texnalogiyalarni qo’llash 2.1. maktablarda tasviriysan‘at darslarini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalarning o’rni ……………………………………………………... 2.2. tasviriy san‘at mashg’ulotlariga qo’yiladigan zamonaviy talablar………. 2.3.“kuzgi natyurmort” mavzusini o’tishda “bumerang” metodining qo’llanilishi…………………………………………………………………… xulosa …………………………………………………………………… foydalanilgan adabiyotlar……………………………………… kirish o’zbekiston respublikasi prezidenti ta’lim – tarbiya sohasiga milliy didaktik nuqtai nazardan yondoshib, uni quyidagicha ta‘riflaydi : «ta‘lim o’zbekiston xalqi ma‘naviyatiga yaratuvchilik faoliyatini baxsh etadi. o’sib kelayotgan avlodning barcha yaxshi imkoniyatlari unda namoyon bo’ladi, kasb-kori, mahorati uzluksiz takomillashadi, katta avlodlarning dono tajribasi anglab olinadi va yosh avlodga o’tadi». prezidentimizning ushbu ko’rsatmalari ijtimoiy sohada faoliyat ko’rsatayotganlarga, shu jumladan, ta‘lim – tarbiya …

2 / 50

'quv yurtlarining «badiiy-grafika» hamda «san'atshunoslik» fakultetlarida zamon talabiga javob beradigan, har tomonlama yetuk qobiliyatli san'at va muhandislik grafikasi amaliy san'at bakalavr yo'nalishi mutaxassislari tayyorlanishi lozim. bo'lajak tasviriy san'at o'qituvchisi o'z kasbi bo'yicha keng bilimga ega bo'lishi bilan birga boshqa turdagi rangtasvir, grafika, qalamtasvir, amaliy san'at, masalalarini ham chuqur mushohada qilish qobiliyatiga ega bo'lishi kerak. har qanday fan bizni o'rab turgan borliq qonuniyatlarini o'rganadi va o'z izlanishlari bilan tabiat bilimini boyitadi.oliy o'quv yurtlarining «badiiy-grafika», «san'atshunoslik» fakultetlarida mutaxassislik fanlaridan rangtasvir, tasviriy san'at texnologiyalari va boshqa mutaxassislik fanlari o'qitiladi va talabani shunday bilimga ega qiladiki, u ranglar bilan ishlash usullari, texnologiyasi haqidagi muammolarni mustaqil yecha oladi. tasviriy san'at texnologiyasi va nusxa ko'chirish fani bo'lajak tasviriy san'at o'qituvchilarining amaliy malakalarini puxtalashtirish, tasviriy san'atning turli materiallari bilan erkin ishlay olish ko'nikmalarini mustahkamlashga qaratiladi. shuningdek, turli tasviriy san'at ashyolari tarkibi, ularni tayyorlash texnologiyasi, har bir tasvirdan nusxa olish uchun unga mos bo'lgan material ashyoni to'g'ri tanlay …

3 / 50

tning nazariyasini muntazam o’rganish, tasviriy san’at ta‘limini muvaffaqiyatli o’zlashtirishning asosiy shartlaridandir. rangtasvir qonun-qoidalarini puxta egallagan talabagina amaliy ijodda samarali shug’ullanishi mumkin. kimda-kim ilmni amaliyotsiz tasavvur etsa, - u bamisoli suzishga eshkaksiz chiqayotgan qayiq haydovchisidir va u hech qachon qayerga ketayotganligiga to’la ishonch hosil qila olmaydi, deya ta‘kidlagan leonardo da vinchi. ayniqsa rangtasvir sohasida amaliyot hamisha kuchli nazariyot bilan bog’liq holda amalga oshirilishi zarur va bularsiz hech narsaga erishib bo’lmaydi. tasviriy san‘atning tarixi, rangtasvirni amaliy o’rganishda juda katta metodik tajribaga ega. metodikaga oid adabiyotlarda juda qimmatli materiallar to’plangan bo’lib, ularda ko’plab texnik va texnalogik maslahatlar yoritilgan. rangtasvir nazariyasiga kelsak, bu masalaga tarixiy merosning ahamiyati unchalik sezilmaydi.yevropa singari rus badiiy akademiyasida ham rangtasvirni amaliy tarzda o’qitish juda kuchli bo’lgan, biroq tasvirlashning nazariy asoslari ishlanmasiga yetarli e’tibor berilmagan. __________________________ o`zbekiston respublikasi prizidenti i. a karimovning ,,o`zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida”asari 2011-yil, avgust. kurs ishning dolzarbligi: hozirgi vaqtda tasviriy san’at fanini o'qitishning nazariy va metodik …

4 / 50

g dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. mazkur malakaviy ish ana shu dolzarb muammoni hal qilishga qaratilgan. i.bob.maktablarda tasviriy san’at mashg’ulotlarining mazmuni. 1.1. tasviriy san’atning tur va janrlari, natyurmort janri. tasviriy san’atning to´rt turi mavjud: rangtasvir, haykaltaroshlik, grafika. amaliy bezak san´ati rangtasvir deb tekis yuzada turli rang va materiallar yordamida bajariladigan tasvirga aytiladi. bu tur uchun asosiy bo’yoqlar-moyli bo’yoq, akvarel, guash, tempera, shuningdek, rangli qalamlar, ko’mir, qalam, pastel, sous, sangina kabi badiiy materiallar bilan ishlash xarakterlidir. rangtasvir asarlari qog’oz, mato, karton, devor ,oyna, yog’och, kabi tekis yuzalarda ishlanadi. rangtasvir asosini rasm tashkil etadi. har qanday rangtasvir ishida, avvalo uning rasmi ishlab olinadi. unda kompozitsiya , nur, soya, rang asosiy o’rin egallaydi. rangtasvir asarlari bajarilishi texnikasi jihatidan turli-tuman bo’lib,ular moy bo’yoqli, temperali, freskali, mozaikali, vitrajli, akvarelli, guashli, pastelli bo’lishi mumkin. rangtasvirning quyidagi turlari mavjud: dastgohli rangtasvir. monumental (mahobatli) rangtasvir. miniatyura ( mujaz) rangtasviri. dekorativ (bezak) rangtasviri. teatr dekorativ (bezak) rangtasviri turlariga bo’linadi. haykaltaroshlik- …

5 / 50

bo’lib, “yozaman, chizaman” degan ma’noni bildiradi va tasviriy san’atning turlaridan biri hisoblanadi. grafikaning turlaridan biri gravyuradir. “gravyura” fransuzcha so’z bo’lib, “kesish” ma’nosini bildiradi. grafikaning o’ziga hos xususiyatlaridan yana biri bu uning katta o’lchamda bo’lmasligi va bo’yoqlar sonining chegaralanganligi hisoblanadi. shuning uchun ham grafika asarlarida faqat chizish yoki to’q rangli tasvir ishtirok etadi. ba’zan grafik tasvirlar ham rangli bo’ladi. karikatura ham grafikaning bir turi hisoblanadi. unda hayotdagi ayrim salbiy hodisa va ko’rinishlar, shaxslarning hajviy yoki hazil tarzda rasmlar orqali tanqidiy tasvirlanadi. grafikaning reklama, afisha, etiketka, o’rama (upakovka) kabi turlari ham keng tarqalgandir. gazeta, jurnal grafikasi ham shriftlar bilan bog’liq bo’lib, amaliyotda keng qo’llaniladi. tasviriy san’at janrlari: tasviriy san’atda manzara, maishiy natyurmort, portret, tarixiy, animal, afsonaviy, dengiznavislik, nyu, inter’er janrlari mavjud. janr rassom nomini tasvirlayotganligiga qarab belgilanadi. masalan, asarlarda odam rasmi ishlansa, ular “portret”, tabiat va shahar ko’rinishkari tasvirlansa, “manzara”, turmush va mehnat jarayonlari tasvirlansa “maishiy” janrga hos bo’ladi. shuningdek, tarixiy voqealarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 50 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlari"

mavzu: gul va mevalardan tashkil topgan natyurmortning rangtasviri o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlari mundarija: kirish i. bob. o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlarining mazmuni 1.1.tasviriy san’at tur va janrlari, natyurmort janri…………………………… 1.2.tasviriy san’at mashg’ulotlarining mazmuni va o’qitilishi…………………. 1.3.maktabda naturaga qarab rasm ishlash darslarini tashkil etish.“kuzgi natyurmort mavzusi misolida………………………………………………... ii.bob. o’rta umumta‘lim maktablarda naturaga qarab tasvirlash darslari va zamonaviy pedagogik texnalogiyalarni qo’llash 2.1. maktablarda tasviriysan‘at darslarini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalarning o’rni ……………………………………………………... 2.2. tasviriy san‘at mashg’ulotlariga qo’yiladigan zamonaviy talablar………. 2....

Этот файл содержит 50 стр. в формате DOC (256,0 КБ). Чтобы скачать "o’rta umumta’lim maktablarida tasviriy san’at mashg’ulotlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’rta umumta’lim maktablarida t… DOC 50 стр. Бесплатная загрузка Telegram