maktabgacha va boshlang'ich ta'lim bilan bog'liq tuzilma

DOC 9 стр. 177,5 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 177,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” kafedrasi “tasdiqlayman” fakultet dekani _________o‘.abdullayev “_____”____________ milliy tarbiya asoslari fanidan mustaqil ta’lim vazifalari bilim sohasi ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 110000 – 60110200 – ta’lim ta’lim maktabgacha ta’lim № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr i ii 1. nazariy (ma’ruza) 20 20 2. amaliy 20 20 3. seminar 20 20 4. laboratoriya - - 5. mustaqil ta’lim 120 120 jami auditoriya soati 60 60 umumiy o‘quv soati 180 180 namangan 2022 tuzuvchi: a.o.xakimov-namangan davlat pedagogika instituti “maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” kafedrasi o‘qituvchisi № fan o‘qituvchilari: tel no‘mer elektron po‘chta hafta kunlari vaqti 1 d.oribboyeva +998 97 217 74 71 abbosxonxakimov2@gmail.com dushanba, shanba 9.00-14.00 mt.namspi.uz mustaqil ta`limni bajarish va topshirish tartibi 1.1. talabaning mustaqil ta’lim yuklamasi o‘quv rejasida muayyan fanni o‘zlashtirish uchun belgilangan o‘quv ishlarining ajralmas qismi hisoblanadi. 1.2. talabaning mustaqil ta’limi auditoriyada …

2 / 9

. mustaqil ish turi va shakli muayyan ta’lim yo‘nalishi (mutaxassislik) hamda fan(modul)larning xususiyatidan kelib chiqqan holda belgilanadi. 1.5. mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun taklif etilgan mavzular hamda mustaqil ish topshiriqlari va ularni bajarish bo‘yicha ko‘rsatmalar talaba uchun ishlab chiqilgan ishchi dastur (sillabus)da o‘z aksini topishi lozim. mustaqil ish uchun taqdim etilgan o‘quv topshiriqlari variativ tavsifga ega bo‘lishi tavsiya etiladi. 1.6. mustaqil ta’lim natijalarini baholash fan (modul)ning umumiy baholash (5 baxolik) tizimida aks ettiriladi va ishchi dastur (sillabus)ning baholash mezonlarida unga ajratilgan baxo aniq ko‘rsatib qo‘yiladi. 1.7. fan(modul) bo‘yicha mustaqil ta’limga ajratilgan soatlarning mustaqil ish tarzida bajarilishi ko‘zda tutilgan o‘quv birligi hajmi (kredit) mas’ul kafedra muhokamasidan o‘tkazilishi, yig‘ilish qarori bilan tasdiqlanishi hamda professor-o‘qituvchi tomonidan tuzilgan sillabusda mustaqil ish shakli va turi mazkur qarorga mos kelishi lozim. 1.8. didaktik jarayonlarni jadallashtirish, talabalarning mustaqil ta’lim olish samaradorligini oshirish maqsadida o‘quv davrining i semestrida tyutorlar, arm xodimlari tomonidan mazkur jarayonni amalga oshirish tartibi bo‘yicha davriy ravishda …

3 / 9

niy nazorat savollarining 1/2 qismi mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun tavsiya etilgan mavzular asosida tuzilishi tavsiya etiladi. 1.12. talaba mustaqil ish topshiriqlarini bajarish yuzasidan ishchi dastur (sillabus)da ko‘rsatilgan kontakt soatida offlayn yoki onlayn tarzda maslahat olishi mumkin. 1.13. talaba mustaqil ish topshiriqlarini bajarishda akademik va etik talablarga rioya etishi (plagiatga yo‘l qo‘ymaslik, professor-o‘qituvchilar, talabalar bilan tolerant munosabatda bo‘lish, kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash, mas’uliyatlilik) shart. 1.14. mustaqil o‘qib-o‘rganish uchun taklif etiladigan mavzular va mustaqil ish topshiriqlari fan(modul)ga ajratilgan kreditlar soni va talabaning vaqt budjetini inobatga olgan holda belgilanishi lozim. 1.15. talaba tomonidan elektron tizim(platforma)ga yuklangan mustaqil ish topshiriqlari aniq belgilangan muddatda professor-o‘qituvchi tomonidan tekshirilishi va natijasi talabaga ma’lum qilinishi shart. 1.16. professor-o‘qituvchi fan(modul)ning ishchi dasturi (sillabus)da belgilangan kontakt vaqtida mustaqil ish bo‘yicha talaba murojaati asosida maslahat va amaliy tavsiyalar berib borishi shart. 1.17. fan(modul)ni qayta o‘zlashtirish davrida o‘quv rejada ko‘zda tutilgan umumiy yuklamani saqlab qolingan holda kafedra qarori bilan auditoriya va mustaqil ta’lim …

4 / 9

qari vaqtda mustaqil ish topshiriqlarini bajarish; - fan (modul) bo‘yicha mavzularni mustaqil ravishda axborot-resurs markazlari, uy (talabalar turar joylari)da o‘qib-o‘rganish. auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: -esse – dolzarb mavzu bo’yicha shaxsiy fikrini tanqid, publisistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish; · - dokladlar tayyorlash; · kurs ishi yozish; · konspekt yozish; · glossariy tuzish; · individual va guruxiy o’quv loyixasi; · keys-topshirikdarini bajarish; · mavzuli portfoliolar tuzish; · axborot-taxdiliy materiallar bilan ishlash; · manbalar bilan ishlash; · infografika tuzish; · chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantikiy graf va x,.k.) yaratish; · multimediali taqdimotlar yaratish; · darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash; · darsdan tashqari mashg’ulotlar ishlanmalarini tayyorlash; ta’lim yo`nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan xolda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin. mustaqil ishlarni tashkil etishda axborot texnologiyalaridan quyidagi maqsadlarda foydalanish tavsiya etiladi: 1. tarmoqdan axborot izlash – web-brauzer, ma’lumlotlar bazasidan foydalanish, axborot-qidiruv, axborot-ma’lumotnoma tizimlari, avtomatlashgan kutubxona tizimlari, elektron …

5 / 9

. tarmoqda dialogni amalga oshirishni quyidagicha ko‘rinishda tashkil etish mumkin: o‘tkazilgan yoki o‘tkazilishi ko‘zda tutilgan ma’ruzalarni muhokama qilish; mutaxassis yoki talabalar bilan sinxron telekonferensiya(chat)da muloqotni amalga oshirish. 3. tematik web-sahifa muharrirlardan foydalanish. tematik web-sahifa yaratishda quyidagi usullardan foydalanish mumkin: saytda talabalar tomonidan bajarilgan ijodiy ishlarni joylashtirish; mavzuga doir adabiyotlar ro‘yxatini chop etish; indiviudal va kichik guruhlarda ishlashga doir mavzuli web-sahifalarni yaratish; mavzu bo‘yicha ishlash uchun web-kvestlar yaratish va ularni kursga doir saytda joylashtirish. mustaqil ta’lim mavzulari va shakllari № mustaqil ta’limga oid topshiriq va tavsiyalar berilgan topshiriqlar soat topshirish muddati 1-semestr 1 “milliy tarbiya asoslari” fanining predmeti, fan sifatidagi taraqqiyoti, bosqichlari “tushunchalar tahlili” metodini qo‘llash. 4 sentabr oying 3-xaftasi 2 milliy tarbiya asoslari fanning boshqa fanlar bilan aloqasi. anketa va suhbat savollari tuzish. 4 sentabr oying 3-xaftasi 3 milliy tarbiya asoslari fanining ilmiy tadqiqot metodlari. toifalash jadvali” asosida mavzuni yoritish. 4 sentabr oying 4-xaftasi 4 milliy tarbiyaviy qadriyatlarni tiklash va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha va boshlang'ich ta'lim bilan bog'liq tuzilma"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” kafedrasi “tasdiqlayman” fakultet dekani _________o‘.abdullayev “_____”____________ milliy tarbiya asoslari fanidan mustaqil ta’lim vazifalari bilim sohasi ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 110000 – 60110200 – ta’lim ta’lim maktabgacha ta’lim № mashg‘ulot turi ajratilgan soat semestr i ii 1. nazariy (ma’ruza) 20 20 2. amaliy 20 20 3. seminar 20 20 4. laboratoriya - - 5. mustaqil ta’lim 120 120 jami auditoriya soati 60 60 umumiy o‘quv soati 180 180 namangan 2022 tuzuvchi: a.o.xakimov-namangan davlat pedagogika instituti “maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” kafedrasi o‘qituvchisi № fan o‘qituvchilari: tel no‘mer elektron po‘cht...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOC (177,5 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha va boshlang'ich ta'lim bilan bog'liq tuzilma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha va boshlang'ich ta'… DOC 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram