maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish

DOC 75 pages 2.4 MB Free download

75 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 2.4 MB

File type DOC

Pages 75

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 75

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish mundarija: kirish 1-bob .1 maktabgacha yoshdagi bolalarning pedagogik nazariyadagi qadriyat haqidagi tasavvurlarini shakllantirish .2 katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning bolalar bog'chasidagi o'lchamlar haqidagi g'oyalarini shakllantirish bo'yicha vazifalar, ish mazmuni .3 kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish shartlari 2-bob .1 o'qishni tashkil etish .2 tadqiqot natijalari xulosa adabiyotlar ro'yxati kirish tadqiqotning dolzarbligi. bolalarda kattalik tushunchasini shakllantirish elementar matematik tushunchalarni o'zlashtirishning asosiy tarkibiy qismi bo'lib, u ob'ektlarning xususiyatlari haqidagi g'oyalarni kengaytirishga yordam beradi, bu xususiyatlarni farqlash, ularni boshqa ko'plab narsalardan farqlash ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. bolalar bog'chasida uzunlik (kenglik, balandlik), massa, hajm, maydon, vaqt kabi miqdorlar o'rganiladi. katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning kattaligi haqidagi g'oyalarni shakllantirishning kognitiv ahamiyati shundaki, har qanday ob'ektni to'g'ri va to'liq tavsiflash uchun o'lchamni baholash uning boshqa xususiyatlarini baholashdan kam emas. ob'ektning mulki sifatida …

2 / 75

'zlashtirishga tayyorlaydi. maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdorlarni o'lchashni o'zlashtirish jarayonida bolalarda o'quv faoliyati uchun zarur shart-sharoitlar paydo bo'ladi, maqsadni amalga oshirish, erishish usullarini o'zlashtirish, qoidalarga rioya qilish, amaliy va o'quv muammolarini hal qilish qobiliyati rivojlanadi. kattalik tushunchalarining shakllanishi amaliy va kundalik masalalarni hal qilish uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan ko'plab matematik tushunchalar va tushunchalarning rivojlanishiga yordam beradi. tadqiqotning nazariy asoslari: qo'yilgan vazifalarni hal qilish uchun nazariy va amaliy tadqiqot usullari majmuasidan foydalanildi: tadqiqot muammosi bo'yicha pedagogik, ilmiy va uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish; eksperimental tadqiqot usullari: kuzatish, pedagogik eksperiment, test, ma'lumotlarni qayta ishlashning statistik usullari. uslubiy asoslar: v.a.ning qadriyati haqidagi g'oyalarni shakllantirish jarayoni haqidagi ilmiy qoidalar. beloshistaya, v.v. danilova, v.g. danilova, g.a. koreva, m.z.ning qadriyatlari haqidagi maktabgacha yoshdagi bolalarning g'oyalarini rivojlantirish bo'yicha pedagogik ishlarni tashkil etish bo'yicha uslubiy qoidalar. levina, a.m. leushina, z.a. mixaylova, j. piaget, v.a.ning qarashlari. krutetskiy, l.g. peterson, m.yu. solovyova katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish shartlari …

3 / 75

mumkin. tadqiqot maqsadi:maktabgacha yoshdagi bolalarda ob'ektlarning o'lchamlari haqidagi g'oyalarni shakllantirish xususiyatlarini ochib berish. tadqiqotning nazariy va uslubiy asoslari:faoliyat nazariyasining asosiy qoidalari (a.n.leontiev, d.b.elkonin, v.v.davydov); maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy rivojlanishini o'rganish (j. piaget, l.s. vygotskiy, a.n. poddyakov); matematika oʻqitish nazariyalari va metodlari (a.v.beloshistaya, a.a.stolyar, t.i.erofeeva). tadqiqot usullari:nazariy usullar (katta maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish muammosi bo'yicha adabiyotlarni o'rganish); nazariy ahamiyati: katta maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyat haqida g'oyalarni shakllantirish jarayonida o'rganishning pedagogik nazariyasidagi ilmiy qoidalar umumlashtiriladi. amaliy ahamiyati: tadqiqot natijalari katta maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishi muammosini chuqurroq o'rganish, katta yoshdagi bolalar guruhi sharoitida qadriyatlar to'g'risidagi g'oyalarni shakllantirish bo'yicha ishlarni tashkil etish va o'tkazish uchun ishlatilishi mumkin. bolalar bog'chasi. ishning tuzilishi: ish kirish, 2 bob, 5 paragraf, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati, ilovalardan iborat. 1-bob 1.1 pedagogik nazariyadagi qadriyat haqidagi maktabgacha yoshdagi bolalarning g'oyalarini shakllantirish muammosi miqdor - bu uzunlik, hajm, massa va boshqalar kabi aniq tushunchalarni umumlashtiruvchi matematik tushunchalardan biridir. …

4 / 75

-6 yoshdan boshlab har xil turdagi o'lchovlarga jalb qilish kerak deb hisoblagan. ularni hisoblagich bilan tanishtirish va undan qanday foydalanishni o'rgatish oson. o'qituvchining fikriga ko'ra, etti yoshli bolalar chiziqlarni, kvadratning tomonlarini, santimetr o'lchagichli to'rtburchak va dekimetrni o'lchashni o'rganishlari kerak; metr bilan sinfning uzunligi va kengligi, bog'dagi yo'lning uzunligi yoki bog'dagi to'shaklar, ular daftarda ma'lum uzunlikdagi chiziq chizish, taxta, qog'oz chizig'ini o'lchash imkoniyatiga ega bo'lishlari kerak. belgilangan o'lchamdagi va hokazo. u bolalarni quyidagi o'lchovlar bilan tanishtirdi: metr, detsimetr, santimetr, u qo'llar, qadamlar, stakanlar, stakanlar, qoshiqlar bilan o'lchashni o'rganishni tavsiya qildi. maktabgacha yoshdagi bolalarning qadriyat haqidagi g'oyalarini shakllantirishni o'rganish doirasida bolada raqam tushunchasini shakllantirish uchun asos sifatida o'lchash amaliyoti g'oyasi paydo bo'ldi. va hozirgi vaqtda o'lchovni o'rgatish son va hisoblash ko'nikmalari haqidagi g'oyalarni rivojlantirish asosida amalga oshirilsa-da, bu tushuncha ko'plab nazariy va uslubiy masalalarni ishlab chiqish uchun asos bo'lib xizmat qildi. m.yu. stojarova [22. b.70], bolalar bog'chasida o'lchash faoliyati elementar, propedevtik xususiyatga …

5 / 75

kundalik hayotida va uyda faoliyatni o'lchashda elementar ko'nikmalarni talab qiladigan turli xil tabiatdagi vaziyatlar yuzaga keladi. bola ularni qanchalik yaxshi o'zlashtirsa, bu faoliyat shunchalik samarali va samarali bo'ladi. maxsus sinflarda to'g'ri o'lchashni o'rgangan bolalar ushbu ko'nikmalarni qo'l mehnati jarayonida qo'llashlari mumkin, ilovalar yaratish, loyihalash, to'shaklarni, gulzorlarni, yo'llarni yotqizishda. maktabgacha yoshda o'lchash faoliyati elementlarini maqsadli shakllantirish kelajakdagi mehnat hayoti uchun zarur bo'lgan ko'nikma va ko'nikmalarga asos yaratadi. leushina a.m. [o'n bir. p.82] kattalarning amaliy va iqtisodiy faoliyatini kuzatishda bolalar ko'pincha turli o'lchamlarga duch kelishlarini qayd etadi. ular umumiy ma'noda ishlab chiqarilgan mahsulotlar do'konidagi sotuvchining ishini, uning matolarni, lentalarni, braidlarni sotishdagi harakatlarini bilishadi. bolalar kiyim yoki poyafzalni qanday qilib to'g'ri o'lchamda tanlash haqida tasavvurga ega. ular do'konda o'zlari yoki ota-onalari bilan birgalikda turli xil mahsulotlarni sotib olganlarida suyuq va quyma moddalar hajmini o'lchashni kuzatadilar. shunday qilib, faoliyatni o'lchashning ahamiyati haqida umumiy fikr asta-sekin paydo bo'ladi. bunga maqsadli ravishda olib boriladigan do'konlarga ekskursiyalar, …

Want to read more?

Download all 75 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi __universiteti kurs ishi mustaqil ish referat mavzu:________________ maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish mundarija: kirish 1-bob .1 maktabgacha yoshdagi bolalarning pedagogik nazariyadagi qadriyat haqidagi tasavvurlarini shakllantirish .2 katta yoshdagi maktabgacha yoshdagi bolalarning bolalar bog'chasidagi o'lchamlar haqidagi g'oyalarini shakllantirish bo'yicha vazifalar, ish mazmuni .3 kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish shartlari 2-bob .1 o'qishni tashkil etish .2 tadqiqot natijalari xulosa adabiyotlar ro'yxati kirish tadqiqotning dolzarbligi. bolalarda kattalik tushunchasini shakllantirish elementar matematik tushunchalarni o'zla...

This file contains 75 pages in DOC format (2.4 MB). To download "maktabgacha yoshdagi bolalarda qadriyatlar haqida g'oyalarni shakllantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha yoshdagi bolalarda … DOC 75 pages Free download Telegram