kimyo fani shakllanishida olimlarimizning ilmiy me'roslarini o'rganish

DOC 37 pages 185,5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 37
kimyo fani shakllanishida olimlariminizning ilmiy me'roslarini o'rganish mundarija kirish……………………………………………….…………….……….3 i-bob.asosiy qism 1.1. kimyo tarixi fanining predmerti maqsad va vazifalari…………..…4 1.2 kimyoviy kashfiyotlar.............................................................................7 ii.bob.eksperimental qism. 2.1. mavzuni o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish............15 2.2 interfaol metodlardan foydalanish …………………………….……….15 2.2.mavzu bayoni……...................................................................................20 iii.bob xulosa........................................................................................30 foydalanilgan adabiyotlar.....................................................31 kirish o'zbekiston respublikasida ta'lim sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar jamiyatda sodir bo'layotgan demokratik o'zgarishlar, yangi jamiyat barpo etish yo'lidan dadil yetaklovchi, harakatlantiruvchi ichki kuchga aylanmoqda. “ta'lim- tarbiya tizimini o'zgartirmasdan turib, odamlar ongini, demakki, ularning turmush tarzini ham o'zgartirish mumkin emas”- deb ta'kidlaydi birirnchi prezidentimiz i.karimov. hozirgi kunda kadrlar tayyorlash milliy dasturining uchinchi bosqichi davom etmoqda. shu o’rinda birirnchi prezident i.a.karimovning "barkamol avlod - o'zbekiston taraqqiyotining poydevori" mavzusidagi so'zlagan nutqiga e’tibor qaratish o’rinlidir. ma’ruzada yosh avlodga ta’lim berish muassasalari- avvalo, maktab, ta’lim beruvchi- o’qituvchi qanday talablarga javob berishi, ma’nan boy, yetuk insonlarni tarbiyalashda nimalarga alohida e’tibor berilishi lozimligi haqida, shuningdek, ta’lim- tarbiyaga oid quyidagi g'oyalar ilgari surilgan: 1. maktablarning moddiy bazasini …
2 / 37
sh maqsadga muvofiqligini ilmiy nuqtai nazardan asoslash. 4. boshlang`lch ta'limga ikkinchi darajali ish deb qaramaslik, chunki bolaning dunyoqarashi, didi, salohiyati shakllanadigan boshlang`lch sinflarga eng yetuk, eng tajribali murabbiylar biriktirib qo’ylishiga katta e'tibor berish. o'zbekiston respublikasi mustaqillikka erishgandan boshlab, malakali, yetuk mutaxassislarga bo'lgan ehtiyoj keskin ortganligining guvohi bo'lib turibmiz. maktabdan boshlab mustaqil fikrlovchi yigit- qizlarni tarbiyalash shu kunning dolzarb vazifalaridan biridir. yosh avlod ma'lum bilimlar yig'indisini bilibgina qolmay, mustaqil davlat quruvchiga xos ma'naviyat va ma'rifat egasi bo'lib, o'zining mehnatga munosabati va xulq atvori hammaga havas qildiradigan bo'lishi kerak. bizning mamlakatda o'qituvchiga, yosh avlodni tarbiyasiga katta imtiyozlar berilmoqda. shu sababli oliy ta'lim oldida, birinchidan talabalar jamoasiga bilimli, ma'naviyatli hamda o'zbek millatiga xos tafakkurga ega bo'lgan yoshlar qabul qilish, ularni bilim bilan qurollantirish va yuqori ma'noda buyuk inson darajasiga yetkazish kerakdir. buni bajarishda fan o'qituvchilari xizmati kattadir. o'qituvchi- mukammal shakllangan kimyo fani bo'yicha mutaxassis bo'lishi kerak. u kimyo fani, kimyoviy bilimlar va amaliy …
3 / 37
r orasida unga nisbatan hurmat ozayadi, bolalar unga taqlid qilishi, havas qilishi yo'qola boshlaydi. kimyoning fizika va biologiya bilan aloqalari bor, aslida ular orasidagi chegara shartli ravishda chegara hududlarini kvant kimyosi, kimyoviy fizika, fizik kimyo geokimyo, biokimyo va boshqa fanlar tomonidan oʻrganilish uchun ish olib boriladi. ushbu fan eksperimental fanlardan biri hisoblanadi. kimyo fanini eng asosiy topilmasi bu "atom" atom jonli va jonsiz tabiatning ajralmas boʻlagi va uni bog'lab turuvchi kichik zarra. mavzuning dolzarbligi. hozirgi zamonamizda insonlar orasidagi kimyo faniga bo’lgan qiziqishlarni tobora oshmoqda, olingan bilimlarni chuqurlashtirishda va kengaytirishda, mustaqil ijod qilishda juda katta o’rin egallaydi. kimyoviy bilimlarni keng targ’ibot qilishda, kimyo fanidan olayotgan bilimlarni mustahkamlashda va bu predmetga bo’lgan mehrni oshirishda juda ko’p insonlarning xizmati beqiyos. aynan shu olimlarimizning ilmiy meroslarini o’rganish bizning asosiy burchimizdir. bulardan kelib chiqqan holda har bir o’qituvchi o’z o’quvchilarida o’rganayotgan predmetlariga muhabbat hissini uyg’otishga harakat qiladi. kimyo o’qituvchilarida bu instrument kimyoviy reaksiyalar va tajribalar …
4 / 37
il etgan elementlarni hamda shu elementlardan hosil bo’lgan turli oddiy va murakkab moddalarni, ularning bir-biriga aylanishiga doir murakkab qonunlarni o’rganadi. kimyo, ximiya — moddalarning tuzilishi va oʻzgarishini oʻrganadigan fan. kimyo boshqa fanlar qatori inson faoliyatining mahsuli sifatida vujudga kelib, tabiiy ehtiyojlarni qondirish, zaruriy mahsulotlar ishlab chiqarish, biridan ikkinchisini xrsil qilish va, nihoyat, turli hodisalar sirlarini bilish maqsadida roʻyobga chiqdi. odamlar qadimda rudalardan metallarni ajratib olish, turli xil qotishmalar tayyorlash va qoʻllash, jumladan, shisha tayyorlash va undan turli maqsadlarda foydalanishni bilganlar. miloddan avvalgi misrda kimyoviy jarayonlarga asoslangan hunarmandchilik rivojlanganligi maʼlum. pishiq charm tayyorlash, uni boʻyash, rangli shisha olish, oʻsimliklardan dori-darmon va xushboʻy hidli moddalar tayyorlash, sopol buyumlar ishlab chiqarish yoʻlga qoʻyilgan. oʻsha davrlarda kimyoviy mahsulotlar hindiston, xitoy va oʻrta osiyoda ham ishlab chiqarilgan. "kimyoi hunar" sohibi boʻlgan kimyogar bir moddadan ikkinchi mahsulotni tayyorlash ishi bilan shugʻullangan. oʻzbekistondan oʻtgan buyuk ipak yoʻli orqali miloddan avvalgi 1-ming yillikning 2-yarmidan boshlab, mamlakatga savdo-sotiq bilan …
5 / 37
ydirish, pishirish, toblash, quruq haydash, eritish, kristallanish, ajratish va boshqa usullar haqida maʼlumotlar keltiriladi. mazkur manbada oddiy metallardan oltin olish gʻoyasi ham ilgari surilgan boʻlib, mavhum bu izlanish fanning rivojlanishiga maʼlum darajada toʻsqinlik qildi, olimlar fikrini boshqa — amalga oshmaydigan yoʻnalishga burib yubordi. iskandariya traktatlari maʼlumotlaridan foydalangan arab olimlari tez orada bir nechta yangi moddalar, jumladan, nitrat kislota, tuzlar va boshqalarni olishni kashf qildilar. misrlik olimlar tilidagi kimyoga arablar "al" qoʻshimchasini qoʻshib mashhur "alkimyo"ga asos soldilar. natijada koʻpgina ilmiy asarlar, kitoblar, maqolalar va tajribalar ifodalari paydo boʻldi. keyinchalik bu soʻz yevropa mamlakatlarida "ximiya" nomi bilan ommalashdi. muhammad xorazmiy 10-asrda "kimyo" soʻzi arabcha "kamoyakmi", yaʼni "yashirmoq", "berkitmoq" ni anglatadi, deydi. turk olimi toshkoʻpir-zodaning fikriga koʻra, mazkur soʻz yahudiycha "kimyax" dan olingan. baʼzi olimlar "kimyo" soʻzi misrning qad. nomi "xem" yoki "hame"dan olingan degan fikrni ilgari surishadi. bu soʻz "qora" yoki "qoramtir" maʼnosini anglatib, manbalarda "kimyo" "misr fani" degan maʼnoda keladi. boshqa …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "kimyo fani shakllanishida olimlarimizning ilmiy me'roslarini o'rganish"

kimyo fani shakllanishida olimlariminizning ilmiy me'roslarini o'rganish mundarija kirish……………………………………………….…………….……….3 i-bob.asosiy qism 1.1. kimyo tarixi fanining predmerti maqsad va vazifalari…………..…4 1.2 kimyoviy kashfiyotlar.............................................................................7 ii.bob.eksperimental qism. 2.1. mavzuni o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish............15 2.2 interfaol metodlardan foydalanish …………………………….……….15 2.2.mavzu bayoni……...................................................................................20 iii.bob xulosa........................................................................................30 foydalanilgan adabiyotlar.....................................................31 kirish o'zbekiston respublikasida ta'l...

This file contains 37 pages in DOC format (185,5 KB). To download "kimyo fani shakllanishida olimlarimizning ilmiy me'roslarini o'rganish", click the Telegram button on the left.

Tags: kimyo fani shakllanishida oliml… DOC 37 pages Free download Telegram