biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. didaktik o`yinli muammoli

DOCX 23 sahifa 71,0 KB Bepul yuklash

23 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 71,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 23

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 23

mavzu: biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. didaktik o`yinli muammoli, modulli munozarali darslar laboratoriya mashg’ulotining maqsadi: talabalarni «odam va uning salomatligi» darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo’llari bilan tanishtirish; mashg’ulot davomida talaba: · «odam va uning salomatligi» darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo’llari, darslarni tahlil qilishi va ularda foydalanilgan texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlarini bilishi; · mavzular bo’yicha berilgan dars ishlanmalari asosida har bir darsda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish yo’llarini anglashi; · mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish va boshqarish ko’nikmalarini; · darslarda ta’lim mazmuni, metodlari va vositalaridan uyg’un ravishda foydalanish ko’nikmalarini egallashi lozim. zarur jihozlar va qurollar: “odam va uning salomatligi” darsligi, dastur, dts; laboratoriya mashg’ulotida foydalaniladigan texnologiya: modulli ta’lim texnologiyasining kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash metodi. laboratoriya mashg’ulotining borishi: 1. tashkiliy qism. 2. talabalarni laboratoriya mashg’ulotining maqsadi, borishi, mustaqil bajariladigan o’quv topshiriqlari bilan tanishtirish. 3. «qonning shaklli elementlari» mavzusi bo’yicha modulli ta’lim texnologiyasiga …

2 / 23

xnologiyalar bilan ta’minlashni ko’zda tutganligi sababli, «odam va uning salomatligi» o’quv fanini ham o’qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishni nazarda tutish lozim. lekin, 8-sinfda «odam va uning salomatligini o’qitish metodikasi» o’qituvchi kitobida ushbu masalaga e’tibor qaratilmagan va metodik qo’llanmadagi barcha darslar an’anaviy texnologiya asosida loyihalangan. laboratoriya mashg’ulotida quyidagi ishlar amalga oshiriladi: «qonning shaklli elementlari» mavzusi bo’yicha moduli ta’lim texnologiyasiga asoslangan darsni tahlil qilish va darslarda foydalanish mumkin bo’lgan texnologiyalarni aniqlash; quyida “odam va uning salomatligi” o’quv fanini o’rganishda modulli ta’lim texnologiyasiga asoslangan dars ishlanmasi berilmoqda. darsning mavzusi: qonning shaklli elementlari darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarni qonning shaklli elementlari eritrotsitlar, leykotsitlar, trombotsitlar va qonning ivish jarayoni bilan tanishtirish. darsning tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarni qonning shaklli elementlari eritrotsitlar, leykotsitlar, trombotsitlar va qonning ivish jarayoni bilan tanishtirish orqali ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, gigenik, ekologik tarbiya berish, kasbga yo’llash. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o’quvchilarning qon va uning tarkibiy qismi haqidagi bilimlari, darslik ustida mustaqil ishlash ko’nikmalari, nutq va muloqot madaniyatini …

3 / 23

i, maqsadi, borishi bilan tanishtirish va ularning faoliyatini o’quv topshiriqlarini bajarishga yo’llash. 4. yangi mavzuni o’rganish: a) yangi mavzu bo’yicha tuzilgan modul dasturini tarqatish va o’quvchilarni modul dasturining didaktik maqsadi bilan tanishtirish; b) o’quvchilarning faoliyatini modul dasturidagi o’quv topshiriqlarini mustaqil bajarishga yo’llash; v) har bir modul topshiriqlarining to’liq bajarilishini nazorat qilish, tegishli ko’rsatmalar berish; g) har bir modul yakunida savol-javob yoki munozara o’tkazish. o’qituvchi ushbu darsda o’rganiladigan o’quv materialini quyidagi mantiqiy tugallangan fikrli to’rt qismga ya’ni modulga ajratadi: eritrotsitlar. leykotsitlar. trombotsitlar. qonning ivishi. shu asosda quyidagi modul dasturi tuziladi. “qonning shaklli elementlari ” mavzusi bo’yicha o’quvchilarning kichik guruhlarda ishlashiga mo’ljallangan modul dasturi. modul dasturining didaktik maqsadi: siz o’quvchilar bilan kichik guruhlarda hamkorlikda ishlash bilan birga qonning shaklli elementlari eritrotsitlar, leykotsitlarning turlari, trombotsitlar va qonning ivish jarayoni bilan tanishishingiz, darslik ustida mustaqil ishlash ko’nikmalaringiz, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur. o’quv faol. el. (o’fe) o’quvchilar o’zlashtirishi lozim bo’lgan o’quv materialiga oid …

4 / 23

dalar qaysi jarayonlarda sarf bo’ladi? eritrotsitning asosiy vazifasini aniqlang. eritrotsitning soni va ular tarkibidagi gemoglobin miqdorining kamayishi qanday kasallikni keltirib chiqaradi? maqsad: leykotsitlarning tuzilishi, hosil bo’lishi, miqdori va asosiy vazifasini o’rganish. darslikdagi matnni diqqat bilan o’qib chiqib, quyidagi savollarga javob toping va topshi-riqlarni bajaring: leykotsitning eritrotsitdan qanday farqi borligi va turlarini aniqlang. leykotsitning normal soni, ularning ko’payishi va kamayishi bilan bog’liq holda kelib chiqadigan kasalliklarni aniqlang. leykotsitlarning asosiy vazifasini aniqlang. fagotsitoz kim tomonidan aniqlangan? qaysi omillar ta’sirida leykotsitlarning soni kamayadi? maqsad: trombotsitlarning tuzilishi, hosil bo’lishi, miqdori va asosiy vazifasini o’rganish. trombotsitlar qayerlarda hosil bo’ladi? trombotsitlar eritrotsitlar va leykotsitlardan qaysi belgilari bilan farqlanadi? soni va umrining davomiyligi aniqlang. trombotsitlarning asosiy vazifalarini aniqlang. trombotsitlarning kamayishi qanday kasalliklarni keltirib chiqaradi? trombotsitlar tarkibida qanday modda bo’ladi va u qanday vazifani bajaradi? maqsad: qonning ivish jarayoni va unga ta’sir ko’rsatadigan omillarni o’rganish. qon ivishining qanday ahamiyati bor? odamda qon ivishining o’zgarishi qanday natijalarga olib keladi? …

5 / 23

amida mavzuni qayta o’rganing. o’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang o’quvchilar guruhi bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting. o’quvchilar guruhi bilan hamkorlikda ishlang o’quvchilar guruhi bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting. talabalarning kichik guruhlarda hamkorlikda ishlashlari uchun modul dasturi modul dasturining didaktik maqsadi: siz talabalar bilan hamkorlikda ishlab, botanikani o’qitishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlarini bilishingiz, mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo’llarini o’rganishingiz, nutq va muloqot madaniyatingizni rivojlantirishingiz zarur. o’fe mustaqil bajarish uchun o’quv topshiriqlari topshiriqni bajarish yuzasidan ko’rsatmalar baho 1-o’fe 15-min maqsad: odam va uning salomatligini o’qitishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalarni aniqlash; 1. odam va uning salomatligini o’rganishda foydalaniladigan pedagogik texnologiyalarni aniqlang. 2. mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish, boshqarish va faollashtirish yo’llarini aniqlang. kichik guruh a’zolari bilan hamkorlikda ishlang talabalar bilan o’tkaziladigan savol-javobda faol ishtirok eting 2-o’fe 15-min maqsad: «qonning shaklli elementlari» mavzusidagi modulli ta’lim texnologiyasiga asoslangan dars ishlanmasini tahlil qilish; 1. «qonning …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 23 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. didaktik o`yinli muammoli" haqida

mavzu: biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. didaktik o`yinli muammoli, modulli munozarali darslar laboratoriya mashg’ulotining maqsadi: talabalarni «odam va uning salomatligi» darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo’llari bilan tanishtirish; mashg’ulot davomida talaba: · «odam va uning salomatligi» darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo’llari, darslarni tahlil qilishi va ularda foydalanilgan texnologiyalarning o’ziga xos xususiyatlarini bilishi; · mavzular bo’yicha berilgan dars ishlanmalari asosida har bir darsda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish yo’llarini anglashi; · mazkur darslarda o’quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish va boshqarish ko’...

Bu fayl DOCX formatida 23 sahifadan iborat (71,0 KB). "biologiya (odam va uning salomatligi) darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. didaktik o`yinli muammoli"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: biologiya (odam va uning saloma… DOCX 23 sahifa Bepul yuklash Telegram